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小文老师细说成语故事(第二季-23)——马革裹尸

2017-10-14 小文老师 石家庄大桥教育

你学成语,我给奖励

新版语文教材大大增加了文言文和古诗词的比重,为了帮助学生更好地适应新教材,养成学习习惯,大桥文学于每周二、四、六在订阅号中推送成语故事,帮助学生了解成语背景等相关拓展,提高语言表达能力和写作能力。

咱每期将设互动题目,小朋友们可将自己的答案给到咱大桥的文学老师,可以赢积分,换礼物哦~


题目形式:

1.成语造句:使用当期成语造一个句子

要求:语句通顺,用词恰当,书写无误。

2.成语接龙:以本期成语的最后一个字作为新成语的开头,接出四个成语。

例:成语为“车水马龙”,则参考答案可为“车水马龙——龙飞凤舞——五彩缤纷——分庭抗礼——礼尚往来”

要求:成语不得重复使用。


马革裹尸


 

东汉初的名将马援,英雄善战为东汉王朝的建立立下汗马功劳。后来,他又率兵平定了边境的动乱,威震南方。公元41年被刘秀封为伏波将军。

过了三年,马援从西南方打了胜仗回到京城洛阳,亲友们都高兴地向他表示祝贺和慰问。其中有个名叫孟翼的,平时以有计谋出名,也向马援说了几句恭维话。

不料马援听了,皱着眉头对他说:“我盼望先生能说些指教我的话。为什么先生也随波逐流,一味地对我说夸奖的话呢?”

孟翼听了很窘,一时不知如何应对才好。马援见他不说话,继续说道:“武帝时的伏波将军路博德,开拓了七个郡那么多的土地,而他得到的封地只有数百户。我的功劳比路将军小得多了,却也被封为伏波将军,封地多达三千户。赏过于功,我怎么能长久保持下去呢?先生为什么不在这方面指教指教我呢?”

马援见他还是不说话,便继续说下去道:“如今,匈奴和乌桓还在北方不断侵扰,我打算向朝廷请战,提出当个先锋,作一个有志的男儿。男儿应该战死在边疆荒野的战场上,不用棺材敛尸,而只用马的皮革裹着尸体回来埋葬,怎么能躺在床上,死在儿女的身边呢?”

孟冀听了,深为马援豪迈的报国热情所感动,不禁真诚地说道:“将军真不愧是大丈夫啊!”

马援不说空话,在洛阳仅呆了一个多月,匈奴和乌桓又发起侵袭,他主动请求出征,前往北方迎战。

六十二岁那年,“马援又主动请求出征武陵。原来,那时武陵的少数民族首领发动叛乱,光武帝派兵去征讨,结果全军覆没,急需再有人率军前往。光武帝考虑马援年纪大了,不放心他出征。马援见没有下文,直接找光武帝,说:“我还能披甲骑马,请皇上让我带兵去吧。” 说罢,当场向光武帝表演了骑术。光武帝见他精神矍烁,矫健的动作不减当年,便批准了他的请求。

第二年,马援因长期辛劳,患了重病,在军中死去,从而实现了他“马革裹尸”的誓言。


马革裹尸


【拼   音】mǎ gé guǒ shī

【释   义】革:皮,皮革;裹:包。用马皮将尸体包起来。形容英雄战死杀场的决心和无畏气概。

【出   处】宋·辛弃疾《满江红》:“马革裹尸当自誓,蛾眉伐忤休重说。”

【近义词】赴汤蹈火 决一死战

【反义词】临阵逃脱





【本期有奖互动问题】

1.请用“马革裹尸”造句

2.成语接龙:

马革裹尸 → (       ) → (       ) → (        )→ (        )


请将以上问题记录下来,将正确答案填写后,累计六个成语即可交至文学教师处领取相应的积分奖励。

10月17日(周二),小文老师将为大家带来成语故事《杞人忧天》。

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