2023高一下学期|第三节--2208班选择结构作业反馈

教学进度

教学设计

教学课题：选择结构-复习选择结构

教学目标：

• 作业反馈，解决编程中的问题

• 总结各类问题的英文提示含义

• 学以致用，利用选择结构解决其他问题

教学重点：学以致用，利用选择结构解决其他问题

教学难点：学以致用，利用选择结构解决其他问题

教学课时：40分钟1课时

教学内容

教学反思

    1、2208班上学期上了一次选择结构的课，只是作业还没有来得及反馈就疫情问题出现了。但是从作业情况来看，明显比没有上过课的效果要好一些。

    2、我常常想，如果人工智能在学生的个性化辅导上能够起到的作用更好一些，学生的学习效果是不是也会更好一些？我不提倡没有方法没有效率的学习，感觉那样就是磨洋工。我家小娃属于特别喜欢玩的那种，他读小学一年级的时候就提出了灵魂的拷问：“每天只有学习，没有玩，那活着还有什么意思？”所以，我跟他交涉的结果是：“如果你完成学习的效率越高，那么你玩乐的时间就越多！”现在小学二年级，他还是那个每天放学第一时间就跑小区玩个够才会回家的娃。当然他的学习目前也没有落下，开学三次语文听写100分，数学口算两次100分。

    3、我们的学科由于是非高考科目，所以一直处于尴尬境地：一方面学校老师家长都不重视，另一方面学生也不重视。所以要想将课堂教学上好对于信息技术教师的要求特别高。昨天上课我还让一位男生罚站了一会，不少学生一边看着视频，刷着帖子一边假装听课。我每次课都要做教学作业反馈，主要是希望能够尽量激发学生对学科知识的重视，让学生多学一点算一点吧。