堵住考试漏洞，才能相对公平公正

    跟社会政策一样，我们在执行期末测试时，想象很美好，但是实际实践时，难免会出现这样那样的漏洞。

    虽然是开卷考试，但是为了保障相对公平，我将考试的试题选项设置为随机展示，限定了切屏等操作。

    在后面的几个班级中，我发现居然有学生登录前面的班级的账号抄答案，于是我又设置了权限，每次考试只允许一个班级可见，防止他们查看其他班级同学的考试答案：

    我们假定人性是善良的、美好的来制定制度一定会漏洞百出。只有假定人性是无恶不作、没有底线的来制定规则，才可能保证相对的公平公正。虽然教育教人向往真善美：《知人性而不放纵、会智谋而不滥用，方为教育的意义》，但是制度必须假定人们在没有约束的前提下，很容易走向假恶丑……永远不要相信屠龙少年的道德品质在没有约束的前提下一定会坚持真善美，所以丘吉尔被选民选下台才是最好的归宿。每个人的人性都是如此的复杂多变，历史两千年给我们留下的廉洁正直的官员屈指可数，所以，假定人性在不受约束的前提下，会走向更美好的政治体制完全就是虚妄。