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统编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》知识点+图文解读+教学视频

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八年级【微课堂】预习

2020 部编语文八年级下册第1课《社戏》

2020 部编语文八年级下册第2课《回延安》

2020 部编语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》

2020 部编语文八年级下册第4课《灯笼》

2020 部编语文八年级下册习作1《学习仿写》

2020 部编语文八年级下册口语交际一《应对》

2020 部编语文八年级下册第5课《大自然的语言》

2020 部编语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》

2020 部编语文八年级下册第7课《大雁归来》

2020 部编语文八年级下册第8课《时间的脚印》

2020 部编语文八年级下册习作2《说明的顺序》

2020 部编语文八年级下册综合性学习《倡导低碳生活》

2020 部编语文八年级下册第9课《桃花源记》

2020 部编语文八年级下册第10课《小石潭记》

2020 部编语文八年级下册第11课《核舟记》

2020 部编语文八年级下册第12课《〈诗经〉二首》


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知识点

一、作者简介

闻一多(1899~1946),原名闻家骅,湖北浠水人。著名诗人、学者、民主战士。代表诗集有《红烛》《死水》。1946年7月15日被杀害。


二、故事背景

1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺革命胜利果实,阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动,制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多,友人劝他躲一躲,但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿,所以称为“最后一次讲演”。


三、理解词义

1.诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。

2.赋予:给与。

3.发扬:发展和提倡(优良作风、传统等)。

4.代价:①获得某种东西所付出的钱。②泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。

5.卑鄙无耻:品行低下,不知廉耻。

6.挑拨离间:搬弄是非,破坏团结。


四、问题归纳

1.“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果?

本题运用品析词语表达效果法。“写写”“说说”和“打”“杀”分别用来描写李先生和反动派,形成了鲜明的对比,“偷偷摸摸”是个贬义词,这些词揭露了国民党反动派的卑劣无耻,表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。


2.连用三个“无耻”有什么表达效果?

连用三个“无耻”,一个比一个语气重,从斥责到控诉,揭露国民党反动派的卑劣,表达对敌人的蔑视和仇恨。同时用“无耻”反衬后句的“光荣”,爱憎分明,很有鼓动性。




3.第五段第一句话有什么含义?表达了作者怎样的情感?

本题运用理解句子含义法。杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来战斗。表达了作者对敌人的愤恨,对革命必胜的信念。


4.本段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?这句话表达了作者什么样的思想感情?

人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。表达了作者对人民的强大力量的赞颂和革命必胜的坚定信心。


5.④、⑤段中的“他们”“你们”“我们”分别指谁?不断变化人称表达了什么感情?

“他们”“你们”是指国民党反动派及其帮凶;“我们”是指作者及爱国民众。作者用不断变化的人称表达不同的情感。用“他们”,表达出愤怒和蔑视的感情;用“你们”,变成直接对反动派的揭露、痛斥,表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情;用“我们”,表示讲演者与群众的亲密无间的战斗感情。


6. 文章结尾运用了怎样的表达方式?有何作用?

抒情。既是对李先生的高度赞扬,也表达了闻一多先生视死如归的革命精神。


五、课文主题

闻一多先生在即席讲演里,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律;鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气,表达了自己热爱祖国、为革命事业献身的斗争精神。


图文解读

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▍资料来源:网络

▍综合整理和编辑:统编版中学语文教师 

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