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【微课堂】统编版九年级下册语文第20课《曹刿论战》知识点+图文解读+教学视频

点击蓝字回复☞ 统编版中学语文教师 2021-10-25

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九年级【微课堂】预习

2020 部编语文九年级下册第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》

2020 部编语文九年级下册第2课《梅岭三章》

2020 部编语文九年级下册第3课《短诗五首》

2020 部编语文九年级下册第4课《海燕》

2020 部编语文九年级下册习作1《学习扩写》

2020 部编语文九年级下册课文5《孔乙己》

2020 部编语文九年级下册课文6《变色龙》

2020 部编语文九年级下册第7课《溜索》

2020 部编语文九年级下册第8课《蒲柳人家》

2020 部编语文九年级下册习作2《审题立意》

2020 部编语文九年级下册综合性学习《岁月如歌—我们的初中生活》

2020 部编语文九年级下册第9课《鱼我所欲也》

2020 部编语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》

2020 部编语文九年级下册第11课《送东阳马生序》

2020 部编语文九年级下册第12课《词四首》

2020 部编语文九年级下册第13课《短文两篇》

2020 部编语文九年级下册第14课《山水画的意境》

2020 部编语文九年级下册第15课《无言之美》

2020 部编语文九年级下册第16课《驱遣我们的想象》

2020 部编语文九年级下册第17课《<屈原>(节选)》

2020 部编语文九年级下册第18课《天下第一楼》

2020 部编语文九年级下册第19课《枣儿》

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课后思考探究

一、

复述课文略。



二、齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强,主要原因是政治上取信于民,军事上运用正确的战略战术和掌握有利时机,在齐人三鼓之后,也就是彼竭我盈之时,进攻敌军;在齐国辙乱旗靡之后,追击齐军。


三、本文紧扣“论战”来写,以曹刿为中心,详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中曹刿与鲁庄公的问答,详细具体地表现了曹刿“取信于民”的战略思想。再如第三段论述战争胜利的原因,把曹刿的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字,充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现“论战”的事,如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等,则略写或不写。这样剪裁,叙事清楚,详略得当,有力地突出了中心。


五、1. 牺牲 古义:指祭祀用的牛、羊、猪等。今义:

为了正义的目的舍弃自己的生命。

2. 虽 古义:即使;今义:虽然。

3. 可以 古义:可以凭借;今义:表示可能或能够。

4. 再 古义:第二次;今义:表示又一次。


六、曹刿的身份为普通老百姓,积极参与国家大事,可以看出他对国家的关心和热爱。在战前准备中,他充分肯定了鲁庄公的第三个准备,因为他知道民心向背是决定战争胜负的主要因素,这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。“战则请从”表现了曹刿主动请战的热忱。在战争中,他根据双方的士气和实力的变化做出正确判断,抓住时机,故而夺取了战争的胜利。总之,曹刿是一个政治上有远见卓识,军事上有卓越才能的人。


图文解读


           

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▍综合整理和编辑:统编版中学语文教师 

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