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【微课堂】部编语文4年级下册3.4《在天晴了的时候》+同步练习

莫言教育 2022-06-07


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说明:教学视频与教材内容略有差别。



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知识点


1.专有名词

凤蝶一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名,但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调,饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹,一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美,许多种类的后翅有修长的尾突。有些种类是害虫;部分种类受到保护。

2.作者介绍

戴望舒:名承,字朝安,小名海山,浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体,创办了《兰友》旬刊。

3.教材分析

《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗,让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

诗人通过拟人化的手法,用“动态化”的表达方式,为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的,“小草”在炫耀,“小白菊”大胆地试寒试暖,“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物,在雨后似乎都焕然一新,让人陶醉、向往,让我们走进了充满想象的童话世界。啊!那清新,清新又怡人的小径!

在语言上,诗人一韵到底,读来富有强烈的节奏感。在感受清新活泼的雨后村景时,似乎又感受到暗藏在诗中的“深意”,令人回味无穷,浮想联翩。

此诗写于抗日战争时期,作者似乎在表达心中的“淡然”“宁静”和“暖意”,用象征的手法,歌颂光明和解放,表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。


练习及答案

第一课时

一、选择下列生字的正确读音。

炫(xuàn  xuàn)   怯(qiè  què)  

曝(pù bào)       涉(sè  shè)

二、巧填词语。

踏着(    )  涉过(    )  抖去(    )    曝着(    )

三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。(    )

2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧树叶,曝着阳光一开一收。(  )

3.在天晴了的时候,应该到哪里去走走呢?到小径中去走走。(    )

四、根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗,诗中描绘了      

        的美丽景色,表达了诗人                  的情怀。

 【答案】

一、炫(xuàn) 怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè)

二、新泥  溪流  水珠  阳光

三、1.拟人  2.比喻  3..设问

四、雨后的小径  亲近自然,热爱生活

《在天晴了的时候》

一、辨字组词。

炫(    ) 瓣(   )  曝 (     )慢(    )

眩(    ) 辩(   )  瀑 (     )漫(    )

二、在括号里填上合适的词语。

(    )美丽   (    )尘垢   (    )水珠  

(    )新泥   (    )溪流   (    )阴霾

、读下面一段话,完成练习。

不再(       )的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试(     ),试试(       ),然后一瓣瓣地(         )。

作者在这段话中运用了______的修辞方法,突出了小白菊______的情景。我是从_________________________________________________这些词语品味出来的。

四、请你仿照课文写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

参考答案

《在天晴了的时候》

一、 炫(炫耀) 瓣(花瓣) 曝(曝光) 慢(缓慢)

眩(眩晕) 辩(争辩) 瀑(瀑布) 漫(漫长)

二、(更加)美丽 (洗净)尘垢 (抖去)水珠

(啄)新泥 (涉过)溪流 (推开)阴霾

三、(胆怯)(寒),(暖),(绽透)。

拟人 慢慢绽放 抬起头、绽透、试试寒、试试暖

四、两个月后,太阳花花茎的顶端竟长出花蕾。天气愈热,阳光愈强,太阳花愈是一个劲地疯长,那天上午居然开放了两朵红花,接着又开放了朱红、淡黄、洁白等几种颜色,看起来姹紫嫣红,赏心悦目。



图文详解







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