毒過鴉片！中史課本歪曲事實 教育局須撥亂反正

【5·02香港連線】大公報記者唐曉明報道：教材問題愈揭愈多，有家長投訴一篇初中中國歷史科教科書課文，課文資料中引用西方歷史學者之口批評林則徐「毫不考慮禁煙對中英關係的衝擊，輕率地單方面嚴禁鴉片，這顯然是不明智的做法，並最終釀成戰爭」。學者和市民紛紛指出，教材作者歪曲事實、誤導學生，希望教育局正視毒教材的問題。

林則徐「虎門銷煙」維護了中華民族的尊嚴和利益（大公報圖）

該份2014年出版的教材要求學生根據禁煙的背景、方式和結果去評價林則徐的禁煙措施是否明智，並提供學生兩篇資料，資料一節錄自林則徐的《飭英商呈繳鴉片諭帖》，講述如何嚴懲禁煙：「夾帶鴉片一經查出，貨盡沒官，人即正法」；資料二引述英國歷史學者史景遷《追尋現代中國》一書的內容，稱販賣鴉片「為英國扭轉貿易逆差的重要途徑」，「一旦禁絕，將嚴重損害英國的利益」，批評林則徐「不明白英國的貿易狀況，也不考慮禁煙對中英關係的衝擊，輕率地單方面嚴禁鴉片，這顯然是不明智的做法，並最終釀成戰爭」。

有初中中史教材向學生灌輸西方對鴉片戰爭的錯誤觀點（大公報圖）

看到該教材內容後，市民慨嘆：「原來我們中國的歷史英雄人物，到咗香港嘅教育面前都係做錯嘅」。

學者：不能無視英侵華史實

教育局證實，網上流傳的一頁資料摘自2014年出版的初中中國歷史科教科書，該資料的前文列出英商為扭轉中英當時貿易的逆差而大量輸入鴉片以及林則徐禁煙的事實，也有專欄指出鴉片的禍害。

教育局稱，網上截圖顯示的一頁資料是有關「習史技能」的專欄，除先載述林則徐的諭帖外，專欄亦引述英國史學家一方的論述，有關設計能讓專業的老師向學生闡明，當時西方以商業利益掛帥，為扭轉貿易逆差而售賣鴉片毒害中國人民謀利，更以此及禁煙為藉口發動戰爭，道德上於理不合。

局方重申，1997年課綱指明學習鴉片戰爭和林則徐事跡的目標之一為培養學生「盡心為國服務，維護民族利益」，故教師的教學需依據整全的教學材料，在引導學生作客觀分析及多角度思考時，亦必須同時協助學生學習林則徐「盡心為國服務、維護民族利益」的品德情操。

歷史專家、教評會主席何漢權表示，「無徵不信、孤證不立」，中西史都設有歷史資料題，中學生透過正反判斷進行分析，故此教科書的資料必須正確，小心處理。他直言，鴉片戰爭很明顯是英國侵略中國的戰爭，不能無視事實基礎，有關出版社教科書必須徹查清楚。

教材問題教局應嚴肅跟進

該段歪曲歷史的課文資料摘自一本在2014年出版的初中中國歷史科教科書，大公報昨日就此向該出版社查證，惟截稿前未收到回覆。

由於教材問題愈揭愈多，立法會教育事務委員會近日便動議成立小組委員會，研究幼稚園、中小學教科書及教材編製。該委員會在上月28日召開首次會議，原本計劃選出正副主席，但因反對派「拉布」而未能成事。行政會議成員、經民聯副主席林健鋒指出，現在有很多問題教材，學校缺乏監管，教育局亦應該嚴肅跟進。

英國教科書避談鴉片戰爭

英國教科書對鴉片戰爭這一歷史事件隻字不提（大公報圖）

漢學家、英國倫敦大學伯貝克學院現代中國史與文學教授藍詩玲（ Julia Lovell，圓圖）曾踏足中國，並著有《鴉片戰爭》（The Opium War）一書。她曾在接受媒體訪問時表示，在寫書時做過有關英國歷史教科書的調查， 發現早在1900年前後，一些英國歷史教科書在談到香港和英國在東方的管轄範圍時，就不再提第一次鴉片戰爭，只說他們在1842年「得到了」那個島。藍詩玲指出，更讓人驚訝的是，第二次世界大戰後，隨着香港成為自由的全球 金融中心，英國對它的殖民地歷史竟被逐漸抹去了。比如，1841年英國靠炮艦「建立香港」的歷史，在1991年（鴉片戰爭150周年）時「悄無聲息」。英國高官在1997年移交香港時也對鴉片和鴉片戰爭避而不談。

香港須補好「鴉片戰爭」這一課

有道是，「不知史，絕其智；不讀史，無以言。」近日香港一再爆出中學中史科及小學常識科歪曲鴉片戰爭史實、顛倒是非的事件，反映社會深層次矛盾，也解釋回歸後出生的不少年輕人「愛戴」港英時代、輕信西方「善意」，原因之一是缺少對歷史的正確了解與認知。好好補上「鴉片戰爭」這一課，成為香港人正確認識自己身份的重要前提。

日前大公報報道，嗇色園可立小學二年級的網上常識課，出現「英國為了消滅鴉片才向中國開戰」的內容，令人瞠目，這已不止是觀點偏頗，更是事實錯誤，篡改歷史。無獨有偶，網上又瘋傳一份中學中史科教材，當中批評林則徐「不明智」地禁煙，衝擊中英關係，最終釀成戰爭。這不是歷史，而是偽史，是別有用心地「美化」英國發起的不義戰爭。

類似對鴉片戰爭的錯誤介紹，在香港教科書中比比皆是，甚至有歷史展覽館的相關描述也不盡不實，譬如不提英軍「侵略」，還說中英「和平」簽訂《南京條約》云云。而事實是，清朝的大刀長矛不敵英軍的船堅炮利，吃了敗仗，被迫簽訂城下之盟，不僅賠上巨款，開放五個通商口岸，而且割讓了時屬廣東寶安縣一部分的香港。

了解香港被侵佔的真相，須放在當年的國際背景下觀察。英國得工業革命之利，以炮艦政策橫行天下，在全球霸佔的土地橫跨二十四個時區，故有「日不落帝國」之謂。對於落後而腐敗的清王朝，英國人也要染指，而開戰總能找到藉口。清朝派遣林則徐禁煙完全是出於自衛，指控禁煙為開戰起因，恰如毒販指控警方掃毒，黑衣暴徒批評警方執法，完全是顛倒因果，欲加之罪。

香港的命運與鴉片戰爭息息相關，香港回歸因此被視為中華民族洗刷「百年恥辱」。港英時代不願意提及那段可恥的歷史，但完全歪曲史實則是回歸之後的事，真是奇哉怪也。現在的孩子物質充裕，這是幸福的一面，同時也很可憐，因為打自幼稚園開始，幼小心靈就開始遭到「黃」色污染。小學時的常識課，中學時的通識課，更是充滿謬誤。

更有甚者，文憑試通識科考題多次出現政治化的情況。今年文憑試其中一道必答題要求分析「新聞自由與國家安全」的「兩難」問題，但給出的材料來自香港記協，謬誤百出。

一張白紙可畫最新最美的圖畫，也可以被人胡亂塗鴉。不少年輕人對現實不滿，對歷史有誤解，原因是從小被餵食「精神鴉片」。有人說，中學恢復中史科，可以彌補這個情況，但試想一下，繼續由那些「黃」老師來教授中史，結果會如何？

香港今日亂象紛紛，年輕人成為黑暴主力軍，反映教育出了大紕漏。從這個角度看，香港要補好「鴉片戰爭」這一課，不僅是要對年輕人進行正確歷史教育，更是要解決特區的學校為誰培養接班人的大問題。

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大公報記者唐曉明

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