新版马夹的故事
有一个故事说的是，有一只乌龟被螃蟹脱掉了壳，终于使它摆脱了那件给它带来耻辱的破马甲。有一天，东海龙王召集文武百官上朝，宣布封乌龟家族为一等伯爵，并令它们全体上朝叩谢圣恩。在乌龟家族里，龙王一眼就瞧见了那只已没有马甲的乌龟，便大怒道：“你是何方妖怪，胆敢冒充乌龟家族成员来受封？”“大王，我是乌龟呀!”“放肆，你还想骗朕，马甲是你们龟类的标志，如今你连标志都没有了，已失去了本色，还有什么资格说是乌龟。”说完，龙王大手一挥，虾兵蟹将们就将这只丢掉本色的乌龟赶出了龙宫。这一故事说明一个道理，即人生在世，应当保持自己的本色。本山大叔的小品使我们对马夹有了更多的认识。其实马夹不只是外表，马夹更是标志，也富有内涵。这里我们讲述的是另外一个故事，即《现代遗传学教程》换马夹的故事。
壹
这是穿着第一个马夹的第1版，2002年由中山大学出版社出版。这是我刚教授遗传学不久后出版的。讲实在话，出版后的影响怎么样，心里真没底。那个时候本人对遗传学整个学科知识体系的理解实际上是很浅的，谈不上有多少自己的见解。大概是所谓的初生牛犊不怕虎吧，要是放到现在才来动笔写的话，估计是不敢了。不过第1版还是得到了同行们的认可，并获得中国大学出版社协会颁发的“2001－2002年中南地区大学出版社优秀教材一等奖”。这一版的特点是，确实是根据我上课的内容、知识点和先后顺序进行写作的，因此，在可读性方面得到了同行和同学们的认可。正是因为大伙的认可，才有了后面换马夹的机会。
贰
这是穿着第二个马夹的第2版，2011年由高等教育出版社出版。在9年后的这一版中就加入了不少自己的认识，譬如说将表观遗传学作为遗传学的一个发展阶段，虽然仍有人有不同的看法，但我认识到表观遗传学对今后遗传学发展的影响，它必定会成为有别于其他发展阶段的一个阶段；又如将表观遗传学的研究内容融入到各个遗传学事件中，而不是将表观遗传学单列，这样可以让学生更全面的认识遗传学。对于这一点讲起来容易，做起来难，加上这一版增加了许多新的知识点，问题也就出现了，可读性没有了第1版的好，因为新知识的插入和表观遗传学内容的融合，必然会影响同学们对后来知识的理解，同时在阐述的时候就会产生某个知识点应该放什么位置的问题。幸好的是遗传学课程一般是本科生高年级课程，学生们已经具备了较宽广的知识体系。这一版的出版同样也获得许多兄弟院校的支持，并被列为十一五和十二五国家级规划教材。在此，我要向各位表示诚挚的感谢。
叁
这是穿着第三个马夹的第3版，2017年还是由高等教育出版社出版。这一版花的时间很多，整整花了二年的时间。这一版的改动不少，增加了不少内容，同时也精减了不少内容。虽然数字资源部分有些人可能不会怎么去看，但同样花了不少心思，里面的内容还是值得一看的，特别是关于科学家的故事，对于遗传学的理解是很有好处的。在这里我要特别感谢来自全国许多高校的20多位一线遗传学教师参加了本版的修订会，提出了许多宝贵的意见，使得本书更加完善。他们是：乔守怡（复旦大学）、周宜君（中央民族大学）、卢大儒（复旦大学）、梁前进（北京师范大学）、陈德富（南开大学）、邢万金（内蒙古大学）、李宗芸（江苏师范大学）、程焉平（吉林师范大学）、谢建平（西南大学）、周畅（湖南师范大学）、卢萍（内蒙古师范大学）、孙艳香（廊坊师范学院）、黄先忠（石河子大学）、何丽君（内蒙古农业大学）、王海燕（四川大学）、林娟（复旦大学）、黄峙（暨南大学）、蒋玮莹（中山大学医学院）、高新景（高等教育出版社）、以及中山大学生科院的张雁院长和遗传学任课老师。书的最后效果会怎样，我自己也不敢说，期待大家的批评指正，本人还是一如既往的感谢各位的支持与鼓励。
《现代遗传学教程》换了三次马夹，马夹上同样保留了一些元素，如遗传物质--体现遗传学研究的本质，音乐符号--象征最新遗传学方向的表观遗传修饰。第2版和第3版之间保留的元素更多，如舞动的人群--象征生命的活力与动感，金黄色的主调--象征学科的活力和年青人的时尚感。当然，光有马夹还是不行的，马夹里面的内容才是更重要的。期待大家掀开马夹，露出肉体，提出各种批评意见，即便是鲜血淋漓，亦是甘之如饴。
内容介绍
本书在参考大量国内外遗传学及相关学科教材和科研文献的基础上，系统论述了现代遗传学的基本原理，整合了遗传学领域的最新研究进展，特别是将表观遗传学和分子遗传学的研究进展融入相关章节内容，从基因到表型进行了全面的剖析。依据学科的发展历史，全书共分15章，始终以遗传和变异为中心，围绕“基因型+环境=表型”的遗传学中心命题而展开，从基本的遗传现象深入到分子基础、从核内遗传到核外遗传、从原核生物到真核生物的遗传分析、从DNA遗传信息到表观遗传信息等，全面阐释了遗传学的发展历史、遗传学的基本原理、遗传学的基础研究与实际应用、遗传学的研究现状和发展趋势等，使学生在群体水平、个体水平、细胞水平、基因水平和表观遗传水平的不同层次上对遗传学有较为完整的认识。 本书每章的前面有“内容提要”和代表科学家的照片，每章的后面精心设计了“问题精解”及一定量的“思考题”。为拓展教材内容，本书设有丰富的电子资源链接。
本书配套有《现代遗传学学习引导》，内容包括书中各章节的主要内容介绍、重要概念剖析和所有思考题的参考答案及解题思路，可以对遗传学的学习提供更多帮助和引导。
本书内容全面，视角新颖，插图丰富，反映了学科的最新动态，本书先后被列为“普通高等教育’十一五‘和’十二五‘国家级规划教材”，可作为高等院校本科生的遗传学课程教材及研究生和相关专业教师及科研工作者的参考书。
延伸阅读
《现代遗传学教程》
编者著：贺竹梅
出版社：高等教育出版社
出版年：2017年3月
《现代遗传学教程》微信公众号由贺竹梅教授创办
目标在于传播现代遗传学知识、汇集遗传学学术精英、交流教学方法和教学理念、为师生搭建遗传学教学平台。
欢迎投稿：lsshezm@mail.sysu.edu.cn
贺竹梅教授
中山大学生命科学学院教授、博导
首届“谈家桢遗传教育奖”获得者
“宝钢优秀教师奖”获得者
“中山大学第七届校级教学名师奖”获得者
广东省遗传学会副理事长兼教学专业委员会主任
中国遗传学会科学道德与伦理专业委员会委员
中国毒理学会生物毒素毒理学专业委员会委员
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