“聪明但不用功”的言外之意是“不聪明还不用功”！

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孩子成绩不好，家长到学校和老师沟通，最常听到的一句话往往是：孩子挺聪明的，就是不太用功。

此时，家长一定要小心了，十有八九，老师真实的意思是，你的孩子不但不聪明，而且还不用功！

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谁都不会否认天赋的存在。而真正绝顶聪明的孩子，就算不用功成绩也不会差。因为那些基于平均智商编写的教材，对他们来讲根本就没有难度。

大概来说，聪明而又用功的学生，那是班里的学霸，会遥遥领先于后面的人；聪明而又不用功的人，会是班里的优等生，比不过学霸，但远胜普通人；智力一般而又用功的学生，会和聪明而又不用功的处于同一档次；智力一般用功程度也一般的孩子，是班里的大多数；智力一般还不用功的，成绩当然就会不如人。

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如果您的孩子是后面两种情况，而您又偏偏向老师请教为什么孩子成绩不理想，那么，一般老师都会用“孩子挺聪明的，就是不太用功”来搪塞，因为老师总不能直接说“您的孩子笨”吧！

当然，我们不能因此就说老师虚伪。孩子智力一般，努力程度尚有欠缺，委婉地告诉家长要督促孩子多用功，将成绩提升一个档次，也不是没有道理。

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但如果你从此就认为孩子聪明绝顶，甚至以此为据来估计孩子的实力，规划孩子的前途，那就错了。

这个世界上确实有千里马，但如果我们对所有的马都说，你是一匹千里马，只是没有努力奔跑，于是天天在马儿的背上抽鞭子，只会把许多好好的马儿都活活累死。

世界上没有那么多千里马，也没有那么多“聪明但不用功”的孩子。很多家长之所以痛苦，就是在于不能正确认识孩子的实力与位置，制定了一个错误的目标。

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最后需要强调的是，智商的高低只是在文化知识学习方面存在差异，并不能决定人生的成功与失败。

有人说，成绩好的孩子将来可能会给成绩差的孩子打工，这虽是戏谑之语，也是社会中的一种客观存在的现象。

正如那句名言所说，上帝在关上一扇门的时候，一定会在另一个地方给你打开一扇窗。“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，与其相信所谓的“聪明但不用功”，不如发现孩子的优点与长处，并加以发扬。

因为，因材施教，才是真正的教育。

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