读儿童杂志的意外收获

春节快到了，想起之前在Swap Shop第二期，尹老师和我们分享了她带领学生在春节时做的一本小书，过程写得非常详细，大家可以参考，所以重新找了推荐给大家。尹老师当时说她的灵感来自国外低幼儿童杂志：在故事文本中插入图片（一百年前的儿童绘本就已经有这样的做法了，见下图）。恰好我最近也在看儿童杂志，可以跟大家分享一下收获。

尹晓晖：春节书（原创）

这是2015年初以中国春节为主题进行的四次课教学，教学对象为5-8岁儿童，学生家庭语言为汉语，汉语听说没有问题，上课侧重点为识字和中国文化。

第一次课学习十二生肖（作业：将家人的称谓卡片剪下，贴在相应生肖旁边）

第二次课学习关于春节的传统习俗如守岁、包饺子、贴春联、收红包、拜年等，听关于年的传说。（作业：认读一副春联，画一栋房子，将春联贴在你画的房子上）

第三次课学习关于春节拜年的吉祥话，春节童谣《过新年》。

最后一次课，在课堂上完成春节习俗看画贴词卡任务，并将前几次课作业汇总成一本每个孩子专属的春节书。（一弘注：春节书的最后一页，可以让孩子将自己家过春节时的照片洗出来，贴在自己的春节书上）

补充：

1、春节习俗看图贴词卡活动分小组完成，词卡习俗为已学汉字，学生先听老师把整个文章读一遍，边听边用手指划过文本，排除生字带来的理解障碍。之后依据图片，选择对应词卡放到空格上，小组内同学可以互相帮忙、调整、纠正，确认无误后再粘贴。

2、如果学生识字量不多，也可以给亲属称谓加上拼音，让孩子询问自己的亲属的出生年份，并查询亲属的生肖。

学生作品

最近某群里有老师说教室空出了一面墙，问大家有什么装饰的点子。于是我就想到了前不久看的杂志《国家地理》儿童版（王同学订了不少杂志，这个是赠送的）。以下三张图片均出自该杂志。

每期都有一个固定栏目是：《找不同》。

这个在语言课堂上也很好用。让学生看图说话，看图上有什么，然后再放对比图，让学生找出不同的地方。这样的图片网上有很多资源，老师们可以根据自己的需求去搜索。还可以打印了贴出来，在教室里做一个主题展板。可以命名为《大家来找茬》。

还有一个固定栏目是：主题词汇的学习。

其实，这个是我们很多课堂上都在做的。复习课的时候，可以挑一个主题，让学生分组写出主题词汇，写在卡片上。老师还可以事先准备一些词汇，混入学生制作的卡片，然后让学生把不属于该主题的词卡挑出来。最后也可以做一个展板，还可以请学生在卡片旁画图表示词语的意义等等。除了一年四季可以做四个主题、中国的传统节日也可以做文化展板加上词汇、还可以根据课本每单元的主题做，全班同学分成几组，每组负责其中一个单元。

下面还是一个复习词汇的方法，可以随机复习一些不相关的词汇：

英语因为涉及到拼写，所以有很多强调拼写的活动。相对应的，汉语，我们可以用来强调汉字。比如，我们多是双音节词语，那么就可以每张图片下，物品的名称只给出一个汉字，另外一个汉字留白，这样就降低了难度。

很多教学活动的成果如果稍微提前规划一下，或者事后稍微整理一下都可以用来装饰教室。我特别喜欢教室里到处都是学生作品，或者到处都是教学相关的内容，这样上课的时候随时就可以利用，还可以提醒学生：“上次我们学过XXX，对不对？不记得了呀，在这里（然后指给他们看）”。

大致就想到了这些。学生时代特别喜欢看各种杂志和画报，现在对着电脑所以看得少了。但是一直对儿童杂志感兴趣，觉得他们做的东西非常有趣、特别是跟我们枯燥和课本相对比，有吸引力多了。老师们缺灵感的时候，也可以翻翻儿童杂志。欢迎大家在下方留言分享你们读儿童杂志的收获！

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