起于香港，不止于香港 | 港校研学成果展示会

第十六期香港名校

生涯探索冬令营成果展示会

2019年2月27日晚7:30，第十六期香港名校生涯探索冬令营成果展示会在西阶梯课室举行，本次展示会有来自华附、省实、执信等学校的老师、家长和学生参加。

“拍三令”

带队老师潘小瑜带领在场各位进行暖场活动“拍三令” 。

带队老师发言

带队老师沈青进行总结发言。

沈老师总结的主题为：起步于香港，不止于香港

她以习近平总书记的新年致辞勉励大家——我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

沈老师与大家一同回顾游学的各个环节。

如行前的5维度测试:兴趣，性格，能力，学科兴趣，价值观。根据大家的霍兰德兴趣测试结果，营员们以I（探索型）为主，R（现实型）和S（社会型）或A（艺术型）为辅，E（企业型）及C（事务型）较稀有。

行中5环节活动:招生讲座，教授课程，实验室参观交流，生涯人物访谈，全英面试课程。

沈青老师介绍到本期冬令营创新之处：

1. 招生方面，香港科技大学开启学生自己设计专业的新篇章。

2. 教授课程，香港城市大学的创造力课程，香港大学，我们的高中学生走进大学课堂，和香港大学的在校生一起聆听原汁原味的大学课程。

3.全英面试，除了主讲老师，我们以往会配备小组讨论督导老师，香港名校就读的本地或内地生，这次创新的是引入印度，印尼的外籍学生参与到面试讨论中，同学们反馈非常好。

行后的一对一咨询，了解运用教练技术及SWOT、SMART跟进学业目标管理。

 学生代表发言

【深刻的梦幻之旅】与其说这是一场研学活动，王希荷同学更愿意形容这是一场深刻的梦幻之旅。从前的她对于大学或专业没有很明确的概念，总觉得还是有很长时间才能轮到自己做出选择。但事实是时间过得远比自己想象的要快，当选择摆在自己面前的时候，才发现自己从来没思考过这个问题。所以她抱着先人一步的心态参与到这次研学的活动中，以积极地姿态主动探索外部世界。

她祝福小伙伴们在高考后都能踏入心仪的大学，在那边土地上开启自己新的舞台！

——高一三班 王希荷同学

【思考与行动力】第一次听到冬令营活动是在发展指导课上，但她当时内心毫无波澜，在周围的同学看来，他们更愿意用寒假的时间弯道超车，而不是花宝贵的时间走马观花地逛学校。关于自己的未来，她还没什么想法，也总觉得遥远。在爸爸妈妈的积极鼓励下，她形容自己“稀里糊涂”地踏上了香港之旅。短短七天里，她学习并收获着，遇见且快乐着，感动与感悟同在，每个过往的瞬间在短短七天里化成时光碎片，闪闪发光，熠熠生辉。                       

——高一八班 何颜同学

【不成为子弹，而是成为导弹】几个“最”：

最难忘的一次经历：主动与外国人交流，他在提问前会有这样的担心：怕被拒绝、语言不通会很尴尬、该问些什么问题。但最终的结果告诉他，一切也没那么可怕，采访可以从最简单的问题开始、要放松心态，不需要给自己太大的负担。

最头大的5小时：香港大学体验全英文课程、管理会计概论、结构设计、生物统计学。

“煎熬”的五个最很现实地告诉他一个道理：选好专业，可不是闹着玩的；选好课程，可不是能翘课的；所谓好，是适合。

——高二二班 涂天宇同学

【向外探索，向内发掘】王晓蓥同学提及了游学港校过程中“海量”的信息来源，如招生讲座、参观实验室、香港科技大学示范课及旁听课、英语面试培训等。还提及挖掘信息的一个重要工具：生涯访谈。通过生涯访谈的方式，可以了解受访者选择某一专业的初衷、学习这一专业的收获还有选择这一学校的原因等等。进行生涯访谈的过程让她主动接触陌生人、克服访谈初期的犹豫，同时自己的沟通能力与合作能力也得到了很大的提升。

——高二六班 王晓蓥同学

 家长代表发言

何颜爸爸：“孩子自从进入华附后，经过一学期的学习下来，很明显自信心是严重受傷的。因为这里的牛娃太多了，压力也无限大。

在学校事先周密的安排下，孩子进行了生涯人物访谈流程、调研须知等方面的培训，每天都有机会去学习与访谈。

孩子回来后，非常振奋的告诉我们说：‘这次共访谈了近30位优秀的来自各所名校的精英，我觉得自己还不够努力，想象成为优秀，接下来自己不一定要静心学习，巩固自己的基础知识，制定短期计划，尽量让成绩稳步提高，并且选自己喜欢的专业，向心中的名校出发，做一个追梦人！’听到孩子的豪言壮语后，我很惊喜她的自信，希望理想的种子此刻在她心中发芽，香港生涯探索给她指明方向，立定初心，迎接每天的学习压力，调整最佳状态，努力攻读，二年后考上理想中的大学。”

王晓蓥妈妈：“通过这次活动，我发现孩子远比想象中要更出色！其实她在进入华附之后就已经改变了很多，只不过是我没有认真地去觉察，通过这一次活动的契机，我了解到了很多。看着她所写的演讲稿，听着她的分享，我心里是满满的感动和感恩，在此感谢所有老师的辛劳付出！作为家长看到孩子的蜕变,心里是无比的欣慰。

自信心增强：她会主动地去进行生涯人物访谈，而且她还和我分享了她的面试成绩很优秀；

人际沟通能力强：她说自己觉得破冰活动挺有趣的，她的参与度很高，她能比较多地在小组里给出意见，能积极地参与小组合作完成任务，热情参与活动；

思考问题有自己独特的见解，会自我剖析；整合信息和过滤信息的能力加强；视野开阔：她深度地探索了自己、发现了世界，在探索中她寻找了方向、突破了自己，在实践中激发了她自主学习的潜能，通过活动，她的视野开阔了，用她的话来说就是格局大了，境界高了！”

赖世欣妈妈：冬令营丰富多彩的活动和充实的安排，让我们家长目不暇接，我们在群里每天都收到叶老师，沈老师和潘老师发来的照片，看到孩子们全神贯注地在高校课室里聆听大学教授的课程，进行全英面试培训，参观顶尖的大学实验室，与优秀的博士研究生、学长学姐深入的交流，聊的热火朝天，一切都那么新鲜 孩子每天都情不自禁地给我们在微信中兴奋地说起自己所见所闻，所思所想，确实孩子的收获很多。第一次全英面试培训，第一次访谈，第一次走进大学听课，接受全英教学模式，最重要的是孩子说自己终于敢于做第一个发言的人，这次活动中，孩子有很多恐惧克服了，也收获了许多喜悦，很多感动，最后对这一晃而过的研学之旅有很多不舍。看到孩子快乐而充实的学习和成长，我们家长也是由衷的的欣慰和喜悦。

像第一次全英面试培训、第一次访谈、第一次走进大学听课、接受全英教学模式、最重要的是孩子说自己终于敢于做第一个发言的人等等。这次活动中，孩子有很多恐惧克服了，也收获了许多喜悦，很多感动，最后对这一晃而过的研学之旅有很多不舍。看到孩子快乐而充实的学习和成长，我们家长也是由衷的的欣慰和喜悦。

颁奖环节

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李之宁主任总结发言

李之宁主任回顾了历届游学港校的点点滴滴，向在座的老师分享自己的感悟与收获，同时向大家展示了同学们的冬令营笔记，展现同学们的风采

此外，为准备此次总结会，小伙伴们可谓是非常非常用心，我们来看看幕后的花絮~

     分享会前一晚，大家正在紧张排练中~

小贴士：香港名校生涯探索现有夏令营、冬令营。至今已举办了十六期。它是由华附学生发展指导中心组织的，将前往香港科技大学、香港理工大学、香港大学、香港城市大学、香港中文大学进行研学活动。安排满满，干货多多，欢迎关注！

远方属于追梦人

未来属于追梦人

图文 | 陈建成

排版 | 张丽兰

责编 | 李之宁、林佩珠、陈艺彬

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