第4季暑期生活学堂招募 |爱上阅读·强身健体·自然艺术
夏练三伏,提升身体素质
生活学堂
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去年,做了长达14天的生活学堂夏令营,
合适的环境,足够长的时间,
更为专业的老师,纯真可爱的孩童……
生活实践,彼此滋养——
我们把孩子们的课堂搬进大自然中,
通过实践体验来平衡传统学习的缺失,
在自然中身体力行,学习大地的品质,
在生活中彼此照顾,学会欣赏和感恩,
在充满美育的日常氛围中,歌唱或描绘,
在玩耍中学会合作与表达,
在享受成果的喜悦中收获自信。
虽然时间短暂,
但是热爱生活、感恩惜福、自力更生和习惯于艺术表达的种子,
一定会在心中生根发芽。
大量的自然五感体验活动
长兴少年作家协会的品牌课程“阅读的力量”
亚洲武术冠军带孩子们“夏练三伏”
贯穿学堂日常的艺术表达方式
东方梅园&古森林博物馆联合基地
【阅读篇章】
融入自然五感体验和生活实践体验;
延伸至文学创作和表演等形式。
【运动篇章】
用中华少儿武术,强身健体,正身习德;
用波特曼空间运动游戏,恢复儿童生命活力。
【艺术篇章】
学习轻乐器和歌唱,释放压力、表达情感;
用自然笔记和特色手工,激发创造、滋养心灵。
【生活篇章】
独立自主、自力更生
丰富有趣的同伴关系
杨绛先生说:
阅读的意义,大概是用生活所感去阅读,
用阅读所得去生活吧!
开启一场“文武双全”的修身养性之旅吧!
时间 | 上午 | 午间/下午 | 傍晚/晚上 |
Day1 | 开营仪式 | 玩水 器乐课 “如何爱上阅读” 作家沙龙 | 波特曼空间 运动/双节棍 晚安音乐 |
Day2 | 太极/体能 自然徒步 | 器乐课 衍生阅读&创作 《记录一次徒步》 | 波特曼空间 运动/双节棍 阅读及创作分享 晚安音乐 |
Day3 | 太极/体能 自然活动 自然笔记 | 玩水 器乐课 阅读及读后感交流 | 波特曼空间运动/ 双节棍 古森林博物馆 帐篷奇妙夜 |
Day4 | 太极/体能 夏日昆虫 昆虫笔记 | 器乐课 衍生阅读&创作: 《夏日昆虫故事》 | 波特曼空间运动/双节棍 夜观 |
Day5 | 太湖游学 | 太湖游玩之 手账/豆豆本 晚安音乐 | |
Day6 | 太极/体能 植物寻香 | 玩水 植物香萃取流程参观及梅花护手霜手工课 | 诗歌朗诵及参与场景剧表演 |
Day7 | 太极/体能 自然活动 | 器乐课 现场文学创作大赛 | 波特曼空间运动|双节棍| 夜观 |
Day8 | 周边游 自然写生 | 星空篝火音乐会 | |
Day9 | 太极/体能 自然信笺 手工创作 | 玩水 器乐课 衍生阅读&创作 写给妈妈的一封信 | 自由交流活动 |
Day10 | 太极/体能 作品展示交流 | 影视文学欣赏 | 返程 |
报名须知
2023第四期生活学堂
本次生活学堂5天起报,可自由选报。
营期时间:第一期7.5-7.14/第二期7.29-8.7(5-10天可选)
营地地址:湖州长兴东方梅园&古森林博物馆(长兴少年作家协会基地)
交通方式:可自行前往或者随队包车前往营地。
招募对象:6岁及以上儿童(独立参与为主,分组15-20人小团教学)
费用:独立营850元/天,5天打95折,6天及6天以上打85折。
活动:老会员立减100元;2组及以上联报可各减100元;5组以上团报可有团队折扣;10人以上可以定制时段;口碑助学金60元/组;
6.1前早鸟价可立减300元(所有优惠叠加最高减300元)
看见小时候
世界上只有两种儿童:
爱自然的孩子
和不知道自己爱自然的孩子。
让孩子拥抱自然
请扫左侧微信二维码报名咨询
或点击文末阅读原文链接报名
【爱上阅读·亲近文学】
阅读是一种好教育
“阅读的力量”
是长兴少年作家协会推出的系列品牌课程,
以快乐阅读滋养孩子们的成长,
通过专题阅读、阅读分享、读写训练,
阅读融入自然和生活实践,
阅读延伸至创作和表演等形式,
培养孩子们的阅读兴趣,
深入投入到各项阅读活动中,
亲近文学,丰富想象,激发创作。
1
【阅读融入自然五感体验】
五感是指自然中各种各样的感官信息,
如鸟的叫声(听觉)、粗糙的树皮(触觉)、
丰富多彩的颜色和形状(视觉)、
各种各样的气息(嗅觉),
还有各种可以食用的蔬果(味觉)。
当孩子们进入到真实的自然环境时,
他们会全方位地去调动自己的全部感官观察和感受自然,感官能力便相应地得到了提升。
平时阅读过程中的文字变成现实画面,
不仅有利于身心发展,对于专注力、想象力、创造力、
控制力和自信等方面也极有帮助。
这也是我们一直坚持做五感融合课程的原因。
白天微观昆虫,晚上夜观精灵
在大自然里运动、玩耍及游戏,强健体魄、平衡身心;
大自然里的植物、昆虫、河流、石头等等
都是我们丰富的“玩具宝库”,
不仅带给孩子们温暖感,
还能充分发挥他们的想象力,
有利于培养孩子们专注力、思考力和意志力。
我们会带孩子们去徒步,
用自然笔记记录沿途所见,
然后自然而然地表达出来——
《记录一次徒步》
我们去观察夏日的昆虫
记录它们的状态和特征
然后想象它们之间发生的有趣的故事
《夏日昆虫故事多》
2
【阅读融入生活实践】
阅读的意义,大概是用生活所感去阅读,
用阅读所得去生活吧。——杨绛
【星空草坪音乐会】
和孩子们一起躺在草坪上看满天繁星,
或者摸黑去探秘萤火虫基地,
分不清是满天繁星掉落,还是无数星星刚刚升起……
【古森林博物馆奇妙夜】
古森林博物馆里有很多神奇的“宝贝”,
白天和晚上会有什么奇妙的变化呢?
就让我们搭起帐篷住在博物馆,
感受博物馆奇妙夜吧!
【太湖游】
是全国五大淡水湖之一,为江苏省最大湖泊。
接壤湖州长兴,离我们这次的营地只有半小时路程,
我们要带孩子们去观赏独一无二的太湖七帆船,
去看太湖石,去观察湖边的动植物。
还可以在艺术老师的带领下,
做一张旅行小报或者旅行豆豆本哦!
3
【阅读延伸至文学创作与表演等形式】
阅读是输入,文学创作就是输出。
可以输出自己的观点、记录自己的成长、
延续遗忘的记忆。
要想有好的文学创作,
要擅于从生活中挖掘各种素材,
并通过自己的观察、思考和想象
将这些素材巧妙地运用到自己创作里。
《现场文学创作大赛》
积累了足够多的阅读和实践素材
自然是要厚积薄发
我们会组织孩子们的现场文学创作大赛
优秀的作品还会刊登在
《少年作家报》的期刊上哦。
《诗歌朗诵》
阅读了好的诗篇或者文章,
我们沉浸在作者所表达的情愫里,
通过朗诵,来传情达意、感同身受。
场景剧表演
孩子们天生是表演家,
自由的戏剧表演可以唤醒孩子们对艺术的鉴赏力,
节奏感和用身体表达的能力等,
同时生发出理解、尊重和慈悲,还有对生活的幽默。
【提升整体身体素质的少儿武术】
中华武术流传至今,
一直被当做强身健体的重要途径。
武术已不再是功夫电影里的打打杀杀,
而是形成了全民健身强体的文化氛围;
青少年更是生龙活虎,
提升整体身体素质,防身防卫,
培养意志力、专注力,完善人格。
1
身体素质基本功与体能练习
练习武术需要扎实的基本功和综合体能练习,这可以提升孩子全面的身体素质。刚健有力、身轻如燕、静如磐石、动如游龙,是对优秀身体素质的最佳阐述了。
2
防身防卫
学武术讲究身法、步法、眼法的一致和协调,特别有助于煅练孩子的反应灵活性和协调性;还能提升孩子身体的核心力量,提升孩子防身防卫的能力。
3
太极拳
太极拳是我国传统武术的代表,其套路中包含着旋转、屈伸、回环、跳跃、翻腾、静止、平衡及起伏等动作,需要人体各个部位都要参与运动,从而使人体得到全面发展。
太极拳套路中都有许多动作,对青少年儿童身体的速度、力量、灵巧、耐力以及柔韧性都是一个挑战。太极拳还讲究气息运作和攻防意念活动,这些锻炼方法对调节人体内环境的平衡,调气养血,疏通经络,强健脏腑都十分有益,从而达到青少年儿童健康成长的目的。
4
双节棍
孩子们练习双节棍,
有利于提高攻防意识,增强协调性运动能力,
增强改善身体运动机能。
【恢复儿童生命活力的波特曼空间运动】
每天下午茶歇过后的波特曼空间运动时间,可是孩子们最为期待的了。它是华德福学校特有的运动课形式。
从儿童身心健康发展的本质出发来进行自然活动的设计和选择,通过韵律、歌曲、故事、游戏、角色扮演、手指谣、翻绳等游戏形式带入儿童的大肢体活动,满足孩子身心全面平衡发展。
【艺术化地表达生活】
孩子们都在学艺术,但很多时候是另一种标准和考试。
真的学会去艺术化地表达生活了吗?
这应该是一种发自内心的喜好与浸染,
然后展现在生活学习的各个方面。
1
《器乐学习与歌唱生活》
学一门轻乐器
可以随身携带的,简单易学的
乐于表演的,富有成就感的,
还要习惯于用歌唱去表达心情。
孩子们的一天,用诗歌音乐相连,
我们把古诗谱成曲儿,
唱夏天,唱荷塘,唱山谷,唱溪流,
感恩风雨与食物……
歌曲描绘的画面就在孩子们眼前,唱到停不下来。
第三季生活学堂的山水音乐会
孩子们的音乐日常
2
《自然笔记》
《自然笔记》
自然笔记是人类观察、认知、记录自然的一种方式,
蕴含自然观察、绘画、写作、谋篇布局等
多种内容及多项能力。
我们用五感体验的方式来观察大自然,
再用绘画表达,展现观察的细节和画面整体的美观,
再通过五感文创的方法,刻画文字,
让自然笔记更形象生动。
3
《自然手工》
梅花所散发的“清、甜、幽、雅”的香味
一直为世人所钟爱
孩子们会去参观东方梅园
世界首创性的“提香车间”,
做一只梅花手工为主题的护手霜,
然后用“自然宝物”做一个信笺,
附上《写给妈妈的一封信》
趣味横生。
长时间独立参与的集体生活,
可以给孩子们带来前所未有的体验和感受,
也更有利于他们体悟生活、触发思考。
营期的老师们也会对他们的生活做好记录,
与家长交流分享。
1
独立生活,懂得感恩与珍惜
青檀学堂的吴蓓老师说:平衡孩子过度的思考,不是说仅仅靠体育运动,做家务劳动也是一种平衡!
也许是第一次独自洗衣服、洗澡洗头、吹头发、洗碗、扫地、拖地、叠被子……但是我们可以一天比一天进步,并且乐此不彼;也许第一次独自睡觉有点不安,但是身边有好几位小伙伴一起睡,我们卧谈着,不知不觉就进入了甜蜜梦乡。
孩子们从一开始的杂乱无章,到后面的井然有序。引导、模仿、习惯、幻境熏陶都起了作用。
这也许不足以改变长期的习惯,但是孩子们总归是有了集体生活的意识:自己的东西要管理好;物品用完要归其位;有些东西不自力更生,没人可以帮你。自己亲力亲为后获得的成果,也最会珍惜和感恩。
2
同伴关系,提升孩子们的社交适应能力
接触陌生的、多元化的小社会,寻找自己的位置,
这是孩子们在黄田营的一大收获。
在这个简单受控的混龄小社会里面,孩子们的社会属性和鲜明个性体现无疑。Z喜欢恶作剧,却又愿意照顾别人;S有主意也尊重他人,但也难免沉浸在自己的世界里;N喜欢维护规则,有时候又使用语言攻击;X与J懂得克制,很有担当,但也有几次简单直接地表露了自己的情绪;Z比较霸道,但却热情开朗、豪爽仗义;H善良梦幻,沉浸在自己的世界里,缺乏界限概念;W是撂挑子,C是跟随者;B沉默寡言,却懂得察觉每个人的情绪,与小伙伴相处和谐……
他们的碰撞充满鲜活的生命力。这些社会属性对孩子们来说都是新奇的体验,而老师们在原则范围以内更多的是作为一个旁观者或简单引导者,尽量不去破坏孩子们的真实体验。
孩子们有自己的生存规则
孩子与孩子之间的作用力是相互的,也会适时转换。比如M相对强势,看似S吃亏了,但其实每一次M让S不舒服,S都强烈且直接地表达了不满,周边的小伙伴们也都会一起“阻抗”,M当然能感受到这样的反馈,这也会让她不舒服,然后有所改进。同时,较为内敛和善的小伙伴,也会在进退与强弱关系的转换中,学习模仿,获得平衡。
因为孩子们无论是什么性格,都没有一个人能完全不顾及其他人的感受,孩子们就在这样的碰撞中,习得自己的生存策略,这也是同伴关系的独特作用和魅力。
农作日
因为人性足够复杂,生命才会如此多彩。因为人生有足够丰富的碰撞,生命才能磨炼出韧性。一段时间的相处,我们看到的是孩子们很好的学习能力,适应力和协作能力。
营地介绍
“长兴少年作家协会实践基地”位于东方梅园境内。
这里群山围绕,竹林密语,植被郁葱,清溪潺潺。2023年夏天,美丽的梅花坞,就像一个神秘的远古世界,向我们发出诱人邀请;2023年夏天,我们将和青山绿水拥抱,一边学习、一边游戏,感受陶渊明般的快乐农夫生活。
在东方梅园内,四季都有溪水在缓缓流淌,水清且绿的深邃,宛如一块块神奇碧玉,散发奇妙光彩,如天台山丹霞地貌一般,宛如“小九寨”风光。水岸边有梅林、山峦、小径,梅枝轻垂,疏影横斜,也是通幽曲路,步移景异。
【古森林博物馆】
古森林博物园占地300多亩,是一家集科普宣传、森林文化展示、森林艺术鉴赏于一体的多功能民办博物馆。坐落于山清水秀的东方梅园内,馆藏的展品多为不可再生的世界类文化遗产,极具文化观赏价值和科学研究价值。目前馆内拥有古木珍品大大小小一百余件,以“秦岭遗梦”“丝绸之路”“生命之花”“大地之心”为代表,向游客展示大自然的鬼斧神工,造物主之神奇技法。
师资团队介绍
沉浸式教育,与环境和人都息息相关,
也要求我们每一位接触孩子的老师们都要
足够专业且充满爱心,以身作则且童趣十足。
少年作家协会田家村老师
负责阅读及文学创作课程
本次阅读篇章内容由田老师负责指导。他是中国作协会员、省优秀阅读推广人、省文联颁发的文艺志愿者之星、省委宣传部颁发的最美志愿服务工作者,省青少年作协名家导师、长兴县作家协会主席。
先后出版个人文学专著《美丽的诱惑》《田家村散文小说选》《栀子花开》《作文秘笈》《神写国》等8部,长篇纪实文学《江南小延安》曾获省市五个一工程奖,投拍电视剧9部,培养了以2016年浙江省高考状元张振宇和在《中篇小说选刊》发表小说的李思雨等12位浙江省“少年文学之星”。
一角老师:
资深自然教育老师
浙大生物系毕业后,一直从事自然教育工作。
杭州壹木自然学院自然讲解员培训营、黑夜体验师培训营自然导师,积极推广宣传自然教育。策划、组织多类型自然教育活动,包括自然游学、自然体验、夜观、自然创作等,是孩子们的童年好伙伴。
许洲老师
亚洲武术冠军、亚洲青少年武术锦标优秀教练
沈阳体育学院武术专业毕业,在辽宁、浙江乃至整个亚洲,都获得过个人武术冠军。曾被派遣担任缅甸国家队武术教练,期间缅甸队摘取了太极拳和剑术的单项冠军。
回国后在杭州高校任职武术和体育教师,带领学生们斩获了无数冠军,被评为亚洲青少年武术锦标赛优秀教练。
许老师的教学以人为本,亦师亦友,在欢快和谐的气氛中完成教学,深受孩子们的喜爱。
小鹿老师
亲子活动策划师,自然教育实践者
从事婴童行业十余年,策划和组织近千场妈妈俱乐部活动和各类亲子活动;三年制波特曼空间运动(儿童游戏为主导)中国首批学员,积极探索儿童成长与自然教育的关系,一直从事自然空间与艺术活动的实践推广。
国家心理咨询师二级,热爱亲子家庭教育事业。喜欢带孩子们在童年大院里游戏、玩耍,或者看他们聚在一起自得其乐;也喜欢带着他们唱着歌在自然山水间穿梭,或者看他们专心致志地创作艺术作品。
这种生活和氛围才是孩子们该有的童年,希望能带更多的孩子来体验。
苏子老师
艺术老师
中国美院毕业
一直致力于研究自然和艺术融合的美学创作
冥想疗愈师
儿童天赋解读师
【退费原则】:
1)营期开始前半个月以外退出,可以退还80%费用,可同价转让名额;
2)营期开始前半个月以内退出,可以退还50%费用,可同价转让名额;
3)营期开始前一个礼拜开始,不予退费,但可转让名额;
4)个别因特殊情况导致无法准时参营的,可将营费转做其他常规课费用。
【报名方式】
活动名额有限,请点击”阅读原文“填写报名表报名。报名以收到款项为准,若不成团,则原价退费。
享受童年时光
记录美好生活
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