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第4季暑期生活学堂招募 |爱上阅读·强身健体·自然艺术

鹿徵 木目
2024-08-30
【文韬武略】生活学堂招募啦!
Let's sharethe joy of life

让孩子们爱上阅读、亲近文学

用自然和生活实践激发文创灵感



让孩子们习惯更多的艺术表达方式

   夏练三伏,提升身体素质



生活学堂



去年,做了长达14天的生活学堂夏令营,

合适的环境,足够长的时间,

更为专业的老师,纯真可爱的孩童……

生活实践,彼此滋养——


我们把孩子们的课堂搬进大自然中,

通过实践体验来平衡传统学习的缺失,

在自然中身体力行,学习大地的品质,

在生活中彼此照顾,学会欣赏和感恩

在充满美育的日常氛围中,歌唱或描绘,

在玩耍中学会合作与表达

在享受成果的喜悦中收获自信。


虽然时间短暂,

但是热爱生活、感恩惜福、自力更生和习惯于艺术表达的种子,

一定会在心中生根发芽。


第三季生活学堂夏令营视频


本期生活学堂的主要特色 

文以武强身,武以文修心


 大量的自然五感体验活动


长兴少年作家协会的品牌课程“阅读的力量”


  亚洲武术冠军带孩子们“夏练三伏”


 贯穿学堂日常的艺术表达方式


  东方梅园&古森林博物馆联合基地



【阅读篇章】

融入自然五感体验和生活实践体验;

延伸至文学创作和表演等形式。

【运动篇章】

中华少儿武术,强身健体,正身习德;

用波特曼空间运动游戏,恢复儿童生命活力。

【艺术篇章】

学习轻乐器和歌唱,释放压力、表达情感;

用自然笔记和特色手工,激发创造、滋养心灵。

【生活篇章】

独立自主、自力更生

丰富有趣的同伴关系



杨绛先生说:

阅读的意义,大概是用生活所感去阅读,

用阅读所得去生活吧!

开启一场“文武双全”的修身养性之旅吧!



生活学堂日程安排

时间

上午

午间/下午

傍晚/晚上

Day1

开营仪式

玩水

器乐课

“如何爱上阅读”  作家沙龙

波特曼空间

运动/双节棍

晚安音乐

Day2

太极/体能

自然徒步

器乐课

衍生阅读&创作

《记录一次徒步》


波特曼空间

运动/双节棍

阅读及创作分享

晚安音乐

Day3

太极/体能

自然活动

自然笔记


玩水

器乐课

阅读及读后感交流


波特曼空间运动/

双节棍

古森林博物馆

帐篷奇妙夜

Day4

太极/体能

夏日昆虫

昆虫笔记

器乐课

衍生阅读&创作:

《夏日昆虫故事》

波特曼空间运动/双节棍

夜观

Day5

太湖游学

太湖游玩之

手账/豆豆本

晚安音乐

Day6

太极/体能

植物寻香

玩水

植物香萃取流程参观及梅花护手霜手工课

诗歌朗诵及参与场景剧表演

Day7

太极/体能

自然活动

器乐课

现场文学创作大赛

波特曼空间运动|双节棍|

夜观

Day8

周边游

自然写生

星空篝火音乐会

Day9

太极/体能

自然信笺

手工创作

玩水

器乐课

衍生阅读&创作

写给妈妈的一封信

自由交流活动

Day10

太极/体能

作品展示交流

影视文学欣赏

返程


报名须知

2023第四期生活学堂


本次生活学堂5天起报,可自由选报。

营期时间:第一期7.5-7.14/第二期7.29-8.7(5-10天可选)

营地地址:湖州长兴东方梅园&古森林博物馆(长兴少年作家协会基地)

通方式:可自行前往或者随队包车前往营地。

招募对象:6岁及以上儿童(独立参与为主,分组15-20人小团教学)

费用:独立营850元/天,5天打95折,6天及6天以上打85折。

活动:老会员立减100元;2组及以上联报可各减100元;5组以上团报可有团队折扣;10人以上可以定制时段;口碑助学金60元/组;

6.1前早鸟价可立减300元(所有优惠叠加最高减300元)


看见小时候


世界上只有两种儿童:

爱自然的孩子

和不知道自己爱自然的孩子。



让孩子拥抱自然

请扫左侧微信二维码报名咨询

或点击文末阅读原文链接报名




“阅读的力量”篇章



【爱上阅读·亲近文学】

阅读是一种好教育

“阅读的力量”

是长兴少年作家协会推出的系列品牌课程,

以快乐阅读滋养孩子们的成长,

通过专题阅读、阅读分享、读写训练,

阅读融入自然和生活实践,

阅读延伸至创作和表演等形式,

培养孩子们的阅读兴趣,

深入投入到各项阅读活动中,

亲近文学,丰富想象,激发创作。




1

【阅读融入自然五感体验】


五感是指自然中各种各样的感官信息,

如鸟的叫声(听觉)、粗糙的树皮(触觉)、

丰富多彩的颜色和形状(视觉)、

各种各样的气息(嗅觉),

还有各种可以食用的蔬果(味觉)。

当孩子们进入到真实的自然环境时,

他们会全方位地去调动自己的全部感官观察和感受自然,感官能力便相应地得到了提升。


平时阅读过程中的文字变成现实画面,

不仅有利于身心发展,对于专注力、想象力、创造力、

控制力和自信等方面也极有帮助。

这也是我们一直坚持做五感融合课程的原因。


白天微观昆虫,晚上夜观精灵


在大自然里运动、玩耍及游戏,强健体魄、平衡身心;

大自然里的植物、昆虫、河流、石头等等

都是我们丰富的“玩具宝库”,

不仅带给孩子们温暖感,

还能充分发挥他们的想象力,

有利于培养孩子们专注力、思考力和意志力。


我们会带孩子们去徒步,

用自然笔记记录沿途所见,

然后自然而然地表达出来——

《记录一次徒步》



我们去观察夏日的昆虫

记录它们的状态和特征

然后想象它们之间发生的有趣的故事

《夏日昆虫故事多》




2

【阅读融入生活实践】


阅读的意义,大概是用生活所感去阅读,

用阅读所得去生活吧。——杨绛


【星空草坪音乐会】

和孩子们一起躺在草坪上看满天繁星,

或者摸黑去探秘萤火虫基地,

分不清是满天繁星掉落,还是无数星星刚刚升起……



【古森林博物馆奇妙夜】

古森林博物馆里有很多神奇的“宝贝”,

白天和晚上会有什么奇妙的变化呢?

就让我们搭起帐篷住在博物馆,

感受博物馆奇妙夜吧!



【太湖游】

是全国五大淡水湖之一,为江苏省最大湖泊。

接壤湖州长兴,离我们这次的营地只有半小时路程,

我们要带孩子们去观赏独一无二的太湖七帆船,

去看太湖石,去观察湖边的动植物。

还可以在艺术老师的带领下,

做一张旅行小报或者旅行豆豆本哦!





3

【阅读延伸至文学创作与表演等形式】


阅读是输入,文学创作就是输出。

可以输出自己的观点、记录自己的成长、

延续遗忘的记忆。



要想有好的文学创作,

要擅于从生活中挖掘各种素材,

并通过自己的观察、思考和想象

将这些素材巧妙地运用到自己创作里。




《现场文学创作大赛》

积累了足够多的阅读和实践素材

自然是要厚积薄发

我们会组织孩子们的现场文学创作大赛

优秀的作品还会刊登在

《少年作家报》的期刊上哦。







《诗歌朗诵》

阅读了好的诗篇或者文章,

我们沉浸在作者所表达的情愫里,

通过朗诵,来传情达意、感同身受。



场景剧表演

孩子们天生是表演家,

自由的戏剧表演可以唤醒孩子们对艺术的鉴赏力,

节奏感和用身体表达的能力等,

同时生发出理解、尊重和慈悲,还有对生活的幽默。




“夏练三伏”运动篇章


【提升整体身体素质的少儿武术】


中华武术流传至今,

一直被当做强身健体的重要途径。

武术已不再是功夫电影里的打打杀杀,

而是形成了全民健身强体的文化氛围;

青少年更是生龙活虎,

提升整体身体素质,防身防卫,

培养意志力、专注力,完善人格。








1

身体素质基本功与体能练习



练习武术需要扎实的基本功和综合体能练习,这可以提升孩子全面的身体素质。刚健有力、身轻如燕、静如磐石、动如游龙,是对优秀身体素质的最佳阐述了。





2

防身防卫


学武术讲究身法、步法、眼法的一致和协调,特别有助于煅练孩子的反应灵活性和协调性;还能提升孩子身体的核心力量,提升孩子防身防卫的能力。




3

太极拳



太极拳是我国传统武术的代表,其套路中包含着旋转、屈伸、回环、跳跃、翻腾、静止、平衡及起伏等动作,需要人体各个部位都要参与运动,从而使人体得到全面发展。


太极拳套路中都有许多动作,对青少年儿童身体的速度、力量、灵巧、耐力以及柔韧性都是一个挑战。太极拳还讲究气息运作和攻防意念活动,这些锻炼方法对调节人体内环境的平衡,调气养血,疏通经络,强健脏腑都十分有益,从而达到青少年儿童健康成长的目的。




4

双节棍


孩子们练习双节棍,

有利于提高攻防意识,增强协调性运动能力,

增强改善身体运动机能。


【恢复儿童生命活力的波特曼空间运动】


每天下午茶歇过后的波特曼空间运动时间,可是孩子们最为期待的了。它是华德福学校特有的运动课形式

从儿童身心健康发展的本质出发来进行自然活动的设计和选择,通过韵律、歌曲、故事、游戏、角色扮演、手指谣、翻绳等游戏形式带入儿童的大肢体活动,满足孩子身心全面平衡发展。





艺术篇章


【艺术化地表达生活】

孩子们都在学艺术,但很多时候是另一种标准和考试。

真的学会去艺术化地表达生活了吗?

这应该是一种发自内心的喜好与浸染,

然后展现在生活学习的各个方面。




1

《器乐学习与歌唱生活》


学一门轻乐器

可以随身携带的,简单易学的

乐于表演的,富有成就感的,

还要习惯于用歌唱去表达心情。



孩子们的一天,用诗歌音乐相连,

我们把古诗谱成曲儿,

唱夏天,唱荷塘,唱山谷,唱溪流,

感恩风雨与食物……

歌曲描绘的画面就在孩子们眼前,唱到停不下来。


第三季生活学堂的山水音乐会


孩子们的音乐日常



点击边框调出视频工具条  


2

《自然笔记》


《自然笔记》

自然笔记是人类观察、认知、记录自然的一种方式,

蕴含自然观察、绘画、写作、谋篇布局等

多种内容及多项能力。



我们用五感体验的方式来观察大自然,

再用绘画表达,展现观察的细节和画面整体的美观,

再通过五感文创的方法,刻画文字,

让自然笔记更形象生动。






3

《自然手工》



梅花所散发的“清、甜、幽、雅”的香味

一直为世人所钟爱

孩子们会去参观东方梅园

世界首创性的“提香车间”,

做一只梅花手工为主题的护手霜,

然后用“自然宝物”做一个信笺,

附上《写给妈妈的一封信》

趣味横生。





生活篇章


长时间独立参与的集体生活,

可以给孩子们带来前所未有的体验和感受,

也更有利于他们体悟生活、触发思考。

营期的老师们也会对他们的生活做好记录,

与家长交流分享。



1

独立生活,懂得感恩与珍惜


青檀学堂的吴蓓老师说:平衡孩子过度的思考,不是说仅仅靠体育运动,做家务劳动也是一种平衡!


也许是第一次独自洗衣服、洗澡洗头、吹头发、洗碗、扫地、拖地、叠被子……但是我们可以一天比一天进步,并且乐此不彼;也许第一次独自睡觉有点不安,但是身边有好几位小伙伴一起睡,我们卧谈着,不知不觉就进入了甜蜜梦乡。


孩子们从一开始的杂乱无章,到后面的井然有序。引导、模仿、习惯、幻境熏陶都起了作用。

这也许不足以改变长期的习惯,但是孩子们总归是有了集体生活的意识:自己的东西要管理好;物品用完要归其位;有些东西不自力更生,没人可以帮你。自己亲力亲为后获得的成果,也最会珍惜和感恩。



2

同伴关系,提升孩子们的社交适应能力


接触陌生的、多元化的小社会,寻找自己的位置,

这是孩子们在黄田营的一大收获。

在这个简单受控的混龄小社会里面,孩子们的社会属性和鲜明个性体现无疑。Z喜欢恶作剧,却又愿意照顾别人;S有主意也尊重他人,但也难免沉浸在自己的世界里;N喜欢维护规则,有时候又使用语言攻击;X与J懂得克制,很有担当,但也有几次简单直接地表露了自己的情绪;Z比较霸道,但却热情开朗、豪爽仗义;H善良梦幻,沉浸在自己的世界里,缺乏界限概念;W是撂挑子,C是跟随者;B沉默寡言,却懂得察觉每个人的情绪,与小伙伴相处和谐……



他们的碰撞充满鲜活的生命力。这些社会属性对孩子们来说都是新奇的体验而老师们在原则范围以内更多的是作为一个旁观者或简单引导者,尽量不去破坏孩子们的真实体验。




孩子们有自己的生存规则

孩子与孩子之间的作用力是相互的,也会适时转换。比如M相对强势,看似S吃亏了,但其实每一次M让S不舒服,S都强烈且直接地表达了不满,周边的小伙伴们也都会一起“阻抗”,M当然能感受到这样的反馈,这也会让她不舒服,然后有所改进。同时,较为内敛和善的小伙伴,也会在进退与强弱关系的转换中,学习模仿,获得平衡。

因为孩子们无论是什么性格,都没有一个人能完全不顾及其他人的感受,孩子们就在这样的碰撞中,习得自己的生存策略,这也是同伴关系的独特作用和魅力。


农作日

因为人性足够复杂,生命才会如此多彩。因为人生有足够丰富的碰撞,生命才能磨炼出韧性。一段时间的相处,我们看到的是孩子们很好的学习能力,适应力和协作能力。




营地介绍




“长兴少年作家协会实践基地”位于东方梅园境内。

这里群山围绕,竹林密语,植被郁葱,清溪潺潺。2023年夏天,美丽的梅花坞,就像一个神秘的远古世界,向我们发出诱人邀请;2023年夏天,我们将和青山绿水拥抱,一边学习、一边游戏,感受陶渊明般的快乐农夫生活。



在东方梅园内,四季都有溪水在缓缓流淌,水清且绿的深邃,宛如一块块神奇碧玉,散发奇妙光彩,如天台山丹霞地貌一般,宛如“小九寨”风光。水岸边有梅林、山峦、小径,梅枝轻垂,疏影横斜,也是通幽曲路,步移景异。



【古森林博物馆】

古森林博物园占地300多亩,是一家集科普宣传、森林文化展示、森林艺术鉴赏于一体的多功能民办博物馆。坐落于山清水秀的东方梅园内,馆藏的展品多为不可再生的世界类文化遗产,极具文化观赏价值和科学研究价值。目前馆内拥有古木珍品大大小小一百余件,以“秦岭遗梦”“丝绸之路”“生命之花”“大地之心”为代表,向游客展示大自然的鬼斧神工,造物主之神奇技法。



师资团队介绍


沉浸式教育,与环境和人都息息相关,

也要求我们每一位接触孩子的老师们都要

足够专业且充满爱心,以身作则且童趣十足。



少年作家协会田家村老师

负责阅读及文学创作课程

本次阅读篇章内容由田老师负责指导。他是中国作协会员、省优秀阅读推广人、省文联颁发的文艺志愿者之星、省委宣传部颁发的最美志愿服务工作者,省青少年作协名家导师、长兴县作家协会主席。

先后出版个人文学专著《美丽的诱惑》《田家村散文小说选》《栀子花开》《作文秘笈》《神写国》等8部,长篇纪实文学《江南小延安》曾获省市五个一工程奖,投拍电视剧9部,培养了以2016年浙江省高考状元张振宇和在《中篇小说选刊》发表小说的李思雨等12位浙江省“少年文学之星”。



一角老师:

资深自然教育老师

浙大生物系毕业后,一直从事自然教育工作。

杭州壹木自然学院自然讲解员培训营、黑夜体验师培训营自然导师,积极推广宣传自然教育。策划、组织多类型自然教育活动,包括自然游学、自然体验、夜观、自然创作等,是孩子们的童年好伙伴。


许洲老师

亚洲武术冠军、亚洲青少年武术锦标优秀教练

沈阳体育学院武术专业毕业,在辽宁、浙江乃至整个亚洲,都获得过个人武术冠军。曾被派遣担任缅甸国家队武术教练,期间缅甸队摘取了太极拳和剑术的单项冠军。

回国后在杭州高校任职武术和体育教师,带领学生们斩获了无数冠军,被评为亚洲青少年武术锦标赛优秀教练。

许老师的教学以人为本,亦师亦友,在欢快和谐的气氛中完成教学,深受孩子们的喜爱。



小鹿老师

亲子活动策划师,自然教育实践者

从事婴童行业十余年,策划和组织近千场妈妈俱乐部活动和各类亲子活动;三年制波特曼空间运动(儿童游戏为主导)中国首批学员,积极探索儿童成长与自然教育的关系,一直从事自然空间与艺术活动的实践推广。

国家心理咨询师二级,热爱亲子家庭教育事业。喜欢带孩子们在童年大院里游戏、玩耍,或者看他们聚在一起自得其乐;也喜欢带着他们唱着歌在自然山水间穿梭,或者看他们专心致志地创作艺术作品。

这种生活和氛围才是孩子们该有的童年,希望能带更多的孩子来体验。


苏子老师

艺术老师

中国美院毕业

一直致力于研究自然和艺术融合的美学创作

冥想疗愈师

儿童天赋解读师


【退费原则】:

1)营期开始前半个月以外退出,可以退还80%费用,可同价转让名额;

2)营期开始前半个月以内退出,可以退还50%费用,可同价转让名额;

3)营期开始前一个礼拜开始,不予退费,但可转让名额;

4)个别因特殊情况导致无法准时参营的,可将营费转做其他常规课费用。


【报名方式】

活动名额有限,请点击”阅读原文“填写报名表报名。报名以收到款项为准,若不成团,则原价退费。




享受童年时光

记录美好生活


-END-


↙点击下方“阅读原文”,获取报名表。

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