师者如兰丨谁是赣师大第十一届师德标兵？（下）

新媒体中心赣南师范大学 2022-12-27

师者如兰，香远益清。在赣南师范大学，广大教职员工不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，以高度的责任感和使命感，恪守师德、潜心育人，爱岗敬业、无私奉献，为促进学校事业改革发展作出了积极贡献，涌现出一大批先进典型。

为进一步弘扬高尚师德、倡导尊师重教的良好风尚，激励广大教职工崇尚先进、争做模范，凝聚推动学校事业高质量发展的强大合力，在第37个教师节到来之际，经各基层党组织推荐、学校评选工作小组评审、校内公示、学校党委会研究，评选表彰了“赣南师范大学第十一届师德标兵”。

本期，让我们继续了解这些

袁小勇，男，1980年2月生，中共党员，农药学专业博士，副教授，江西省青年井冈学者。现为赣南师范大学脐橙学院园艺和电子信息（生物信息学方向）专业硕士研究生导师，国家脐橙工程技术研究中心病虫害防控团队骨干成员。目前主要从事针对柑橘病虫害的绿色新型农药的创制、复配、筛选及相关生物活性测定研究。先后主持国家自然科学基金项目、江西省重点研发计划项目、江西省科技支撑计划项目和江西省教育厅科技计划项目等多项，在国际著名期刊Phytopathology、Pest Management Science等上发表论文多篇。

袁小勇老师给人的第一印象就是朴实、乐观、认真。从2014年工作至今，他没有因为困难而举足不前，没有因为忙碌而停下脚步。七年来，他在高校教师的本职岗位上潜心教学、潜心科研、潜心育人、潜心服务、潜心工作，用实际行动践行着农业科技人员“把论文写在田野大地上”的初心和使命。

一、潜心教学，从“91.3”到“99.3”

2014年，袁小勇老师从农药学专业博士一毕业就来到脐橙学院任教，当时学院只有三十几位老师，多位博士还在外挂职服务。因此，许多课程就必须由在校老师承担。除了本专业课程，袁小勇老师还主讲了一门非本专业的选修课《果蔬保鲜与加工》。由于未接触过相关知识，又缺少实践经验，尽管花费大量精力去备课，但在授课过程中理论知识讲不透，还总担心学生会问一些实际生产中的问题。虽然学生十分包容，评教给了91.3分，但这次难忘的经历让他下定决心一定要把今后的课上好，这样才对得起学生。之后几年，他先后承担了《基础化学Ⅰ》、《基础化学Ⅱ》、《无机化学》等多门课程，并与学生通过QQ、微信等建立了课下答疑通道，以便及时解决学生遇到的各种问题。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过不懈努力，袁小勇老师也获得了99.3分的评教成绩。

二、潜心科研，从“小白”到“入门”

作为国家脐橙工程技术研究中心病虫害防控团队的骨干，袁小勇老师分享了他也曾是一名“小白”的科研经历。在参与申报国家“十二五”科技支撑计划项目时，他还不清楚柑橘有哪些病虫害？主要防治药剂是什么？果园施药次数、成本有多少？在项目撰写中更是凝练不出科学问题，研究的创新性也不强。为此，他阅读了大量文献和书籍，一有时间就到果园，了解建园、栽培、病虫害防控、水肥管理、采收等各个环节存在的问题。经过不懈努力，终于“入门”。近年来，袁小勇老师先后主持国家自然科学基金项目、江西省重点研发计划项目、江西省科技支撑计划项目等10余项，科研经费近200万元，在国际著名期刊phytopathology、pest management science上发表多篇论文，并在2019年荣获江西省“青年井冈学者”称号。

三、潜心育人，从“入手”到“入心”

做好教书育人工作，“入手”是方法和手段，“入心”则是目的和成效。在育人方面，正确的方法能够事半功倍，而错误的方法只能事倍功半。在担任园艺1401班班主任后，袁小勇老师想的最多的就是“培养什么样的人，如何培养人”的问题。他将其总结为两个“解决”和三个“树立”。两个“解决”就是及时解决突发的矛盾、及时解决思想上的困惑。全班57名同学，在生活习惯、家庭条件、消费理念上千差万别，难免会产生各种矛盾，奖助学金等各项评比也容易造成相互隔阂。为此，袁小勇老师紧抓寝室长这条纽带，及时了解寝室动态，发现问题“苗条”，及时解决。同时，将“知生工程”落实好，了解每个学生的详细情况，避免评比有失偏颇。除了各种矛盾，大学生还会遭遇学习、情感和就业等多种困惑，而袁小勇老师就是全班同学最好的引导者。三个“树立”则是引导同学们树立正确的价值观、奉献精神和服务意识。每一个班委在竞选时都会宣布愿意为同学们服务的承诺事项。经过努力，园艺1401班的同学们共获得各项荣誉近150项，其中国家级2项，省级3项，校级71项，院级70项。英语四级和计算机二级的通过率均在95%以上。

四、潜心服务，从“理论”到“应用”

科技的价值在于服务社会、服务产业、服务民生。一次大余县吉村镇的果园之行让袁小勇老师意识到了社会服务的重要性和价值。果园主李章清是一位在非洲务工回国的脐橙种植户，前期在果园已投入大量资金，但由于不懂管理技术，果园木虱发生严重，果园处在毁园边缘，令人心痛。为了充分发挥技术指导作用，作为赣南脐橙产业发展顾问，袁小勇老师近三年走访、调查、指导了100多个脐橙果园；为贫困妇女技能培训班授课，讲解脐橙种植与病虫害防控知识；为会昌、瑞金、信丰、龙南、安远、崇义等县（市）区近2000果农和农资经营人员开展农药科学使用培训。

五、潜心工作，从“新人”到“主力”

参加工作初到脐橙学院，恰逢脐橙大楼落成使用，需将“中心”设备从五教搬至八教。由于大型贵重仪器较多，炎炎夏日下，经拆卸、搬运、安装、调试一个月左右，袁小勇老师硬是与搬迁工人一道完成了“辎重搬迁”的脏活苦活。随后，袁小勇老师又承担了“中心”仪器的采购任务，该任务十分繁琐，前期不但需要与使用老师反复沟通，确认仪器型号、参数、报价等信息，还要与资产管理处进一步核对，后期还需要参与招标，中标完成后还有设备到货、安装、培训等一系列事项。尽管花费了大量时间，但为了“中心”和“学院”更好发展，袁小勇老师不遗余力，默默奉献。除此之外，袁小勇老师还承担了学院的工会工作，负责组织活动、上传下达、发放福利等，尽管很累，但他任劳任怨，他本人也连续多年被评为“优秀工会工作者”。

郭沂，男，汉族，1981年6月生，江西赣县人，中共党员，讲师，现任赣南师范大学经济管理学院学工办主任、团委书记。国家二级创业咨询师、国家二级职业指导师、国家三级心理咨询师、KAB创业教育讲师、江西省书法家协会会员。曾获评江西省普通高校毕业生就业“先进个人”、暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”和“优秀指导老师”、“创青春”江西省大学生创业大赛“优秀个人组织奖”、“优秀共青团干部”和学校“师德标兵”、“十佳青年”、“优秀共产党员”、“优秀辅导员”、“青年五四奖章”等荣誉。

一、敢闯会创，赋能学生就业创业

习总书记说：青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

“如果没有参加大学生成长导师团创业故事分享会，我不可能创立现在的公司。”“老师，我现在到‘昇腾科技’工作，终于拿到offer。”赣州市赣州楚乔环保科技有限公司创始人、14级人力陈斌同学和17级市场营销钟毅平同学第一时间发来成功创业就业信息。这样的消息，在郭沂的手机时常有收到。

郭沂围绕“平台聚人、项目成人、过程育人”的工作理念，在工作中大胆创新，勇于创造，在学校首开《创行-大学生创新创业实务》慕课，主动承担《大学生职业生涯规与就业指导》、《创业基础》、《创业管理》等就业创业类课程教学，激发了学生创新创业意识。成立“大学生成长导师团”，邀请赣州地方经济年度人物、成功企业家共计46人加入“大学生成长导师团”，走进校园为学生开展36场就业创业故事分享会，吸引近5000名学子参加活动，培养了学生创新创业精神。创新开展“校园创业实践大赛”，组织参加“互联网+”、“挑战杯”等大学生创新创业大赛，吸引近千名学生参加，提升了学生创新创业能力。

郭沂积极构建“一部一节一品一室”工作格局，2016年率先在学校成立“大学生创业俱乐部”，经过3年发展，“大学生创业俱乐部”被中国青年报社、KAB全国推广办公室批准为KAB大学生创业俱部。为响应“大众创业、万众创新”的号召，营造浓厚的创新创业氛围，连续开展了6届“大学生创业文化节”系列活动，“大学生创业文化节”已成为学校校园文化活动的精品活动。构建“萌芽-选拔-挖掘-孵化-培育”的工作链条，打造了“创新创业意识与素质培养---创新创业能力训练与提升---创新创业项目孵化与实践”的“三位一体”就业创业人才培养工程，获批赣南师范大学“一院一品”项目。建设了赣南师范大学首批辅员工作室--“翼∙圆梦”辅导员工作室，整合优势资源，进一步助力大学生就业创业能力提升。

12年来，郭沂指导服务近300名学子，成功申报近20项省级以上创新创业训练项目、校级创新创业训练项目50项，成立30余家大学生创业公司，王文强、闫德宝等一批创业典型，受到省委常委、市委书记李炳军等领导接见，江川、陈斌等学子的就业创业故事被《赣南日报》专题报道。

二、担当作为，服务学校事业发展

郭沂同志作为一名党员同志，能够做到“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危难时刻豁得出来”，担当作为，树立良好党员形象。

平常时候看得出来。郭沂同志常把党徽带在胸前，时时处处以党员标准严格要求自己，勇于担当作为，在本职岗位上务实苦干，在服务师生中无私奉献，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。关键时刻总能站得出来。学校、学院的重大工作中，郭沂同志都积极参与，主动作为。学校“挑战杯、互联网+”创新创业大赛中，郭沂老师都积极主动参与活动的策划与组织，不计报酬、不辞辛苦参与项目指导。2021年，在全国开展党史学习教育之际，郭沂老师在做好学院的团学工作和疫情常态化工作的同时，不怕苦，不怕累，加班加点地投入到学校党史学习教育的简报编写工作，截至目前参编17期简报和主编7期周报。危难时刻豁得出来。2020年初，当新冠疫情凶猛来袭之时，郭沂老师响应学校号召，服从组织安排，加入到学校疫情防控领导小组办公室，为全校师生安全服务，积极工作，按照上级疫情防控要求，做好境内外师生的返赣排查与报备工作，做好湖北武汉及高中风险区师生返赣排查与报备工作，协助做好学生复学返校工作，特别是在学生复学返校期间，白天要忙于疫情防空办公室的事务性工作，晚上又要在学生寝室值守做好学院学生隔离观察工作。在疫情防控常态化情况下，郭沂同志在做好学院的本职工作前提下，依然坚守学校疫情防控的第一线，认认真真做好学校疫情防控的各项工作，打好学校疫情防控总体战和阻击战。

郭冠斌，男，汉族，1986年12月生，中共党员。2011年毕业于江西财经大学经济法专业，法学硕士，现任赣南师范大学马克思主义学院团委书记、学工办主任。

先后获评省优秀共青团干部、江西省高校学生公寓工作先进个人、赣州市暑期三下乡“先进个人”，多次荣获学校“优秀青年教职工”“优秀辅导员”“优秀党务工作者”“优秀共青团干部”等称号，所在团委获评江西省2019年度“五四红旗团委”，2016、2017、2018及2020年度校“五四红旗团委”。

自2012年到赣南师范大学工作以来，他在自己平凡的工作岗位上默默奉献，坚持做政治的明白人、工作的实干家和学生的引路人，用自己平凡的工作和不平凡的业绩诠释了赣师人特有的“精气神”面貌。先后获评省优秀共青团干部、江西省高校学生公寓工作先进个人、赣州市暑期三下乡“先进个人”，多次荣获学校“优秀青年教职工”“优秀辅导员”“优秀党务工作者”“优秀共青团干部”等称号，所在团委获评江西省2019年度“五四红旗团委”，2016、2017、2018及2020年度校“五四红旗团委”。

一、努力加强理论学习，坚持做政治的明白人

郭冠斌同志在辅导员与共青团工作岗位上非常注重思想引领工作，在政治思想上严格要求自己，积极追求进步，牢固树立终身学习、不断学习的理。

他非常重视青年思想建设和思想引领工作，注重通过竞赛平台引领同学们加强理论学习。他指导的学生竞赛团队曾连续三次在全省大学生党的基本知识电视竞答赛中获得第一名的好成绩，本人也多次获评优秀指导老师。

今年的央视《全国大学生党史知识竞答大会》上，他指导的薛芳同学一路过关斩将，从入围百强到成功晋级总决赛，在全国观众面前展示了赣南师范大学办学育人以及党史学习教育的良好成效，得到了省委的高度肯定。

薛芳在舞台上璀璨绽放的背后是郭冠斌同志带领一群同学在默默支持。在接到比赛通知后，他第一时间成立备赛小组，精心挑选备赛的党史书籍，为薛芳同学做好备赛支持，同时还仔细寻找整理党史学习资料、梳理重难点，整理出题库4000余道；在比赛期间，为了及时了解比赛情况，解决突发问题，帮助薛芳同学保持良好的状态，他的很多工作都要等到当天的节目录制完后才能开展，常常要工作到凌晨两三点。在做好这些工作的同时，他还坚持完成学校的各项任务，这样的日子坚持了接近一个月。

二、用心呵护学生成长，坚持做学生的引路人

郭冠斌同志始终以身立教，向学生倾注爱心，关心、尊重学生，做学生成长的引路人、贴心人。其所在的办公室是学生最常去的地方，每每学生有烦恼、有问题时，学生都会找他倾诉、帮忙，真正做好了服务者，让学生“想的起、找得到、靠得住”。

在学生的教育和引导上，他坚持全程育人的理念，从学生入学开始，就把生涯规划、职业规划和就业指导贯穿同学们大学生活的全过程，根据年级、专业特点，制定了菜单式的培养方案，让学生明确在校期间各个阶段的任务和目标。同时他还坚持提升管理的精细化水平，以研究生考试、公务员考试、教师招考等就业方向为导向建立学生互助学习小组制度，搭建“期末考试经验交流会、法考经验交流会、教资经验交流会、考研经验交流会”四大经验交流平台，“师范生技能提升工程”“法学专业素养提升工程”等，营造浓厚的学习氛围，充分发挥学生自我管理的能动性，把管理制度落实到每个学生。

在他的引导下，其所带17级法学专业两个班的法考通过率近60%，所负责年级的考研录取率和公务员录取率也位居学校前列。

三、聚焦主责凝聚团员青年，坚持做工作的实干家

在团学管理上，他敢于改革创新，出台了一系列行之有效的规章制度。起草了《马克思主义学院团支部标准化工作手册》《马克思主义学院共青团工作指导手册》，重新梳理学院学生工作的日常工作，制定了工作流程图近百份；在队伍建设上，他注重对学生干部综合素质的培养，制定《马克思主义学院学生干部管理办法》，推进学生会改革建设“服务型”学生会。统筹学院学生干部开展学院“大骨班”建设工程，创建理论学习、社会实践和体验交流相结合的培养模式。

他所指导得“大学生法学社”多年来一直被评为学校优秀社团，承办的校法律文化节、“国家安全教育日”“宪法日”等法律宣传活动较好地服务了校内外的普法工作，得到了市政法委、司法局的好评，活动被中国大学生在线、江西普法网多次报道，本人多次获评“学生社团优秀指导教师”。

郭冠斌同志在思想建设、共青团及学生管理工作中，始终以一名优秀共产党员的要求来严格要求自己，一腔丹心热血、一份辛苦耕耘、一路花开沿途，宠辱不惊，在工作一线中不懈奋斗，体现新时代青年教师的良好形象。

黄永飞，女，硕士，教授。坚持教学科研一线潜心育人，一直担任《学校体育学》和《体育课程与教学论》两门专业核心课的主讲，每年本科生教学工作量400学时以上，教学评价都为优秀。作为学科教学（体育）学位点负责人，长期担任研究生的《体育课程与教材研究》和《体育教学设计与实施》专业课教学，每年教学量近200学时，已指导研究生13人，其中8人已毕业。负责的“运动技能教学与表现” 教学团队获批江西省高水平教学团队。坚持教学与科研相长，主持和参与国家级课题3项，主持承担省级课题5项，在体育核心期刊发表论文13篇，出版教材2本。

在赣师大有这样一位“亦师亦姐亦妈”的好老师，学生称她黄老师，因为她始终不忘自己教师的职责，做学生知识能力的传授者，做学生的人生引路人；学生称呼她飞姐，因为她始终不忘做学生的知心朋友，像大姐姐一样关心学生的身心健康，做学生的品格塑造者；学生称呼她黄妈，因为她始终不忘对学生的爱，像妈妈守护孩子一样，做学生成长的守护者。

一、教书育人的卓越追求者

她坚守育人的初心使命，在教学上精益求精。她是体育教育专业核心课程《学校体育学》和《体育课程与教学论》的主讲教师，二十多年来，她为了上好这两门专业核心课，先后多次到北京体育大学、北京师范大学进修学习。坚持教学研究，先后主持完成国家及省级教改课题多项，在体育核心期刊发表教研论文多篇，坚持教研反哺于教学。精心带领教学团队，指导团队教师成长，她负责的“运动技能教学与表现”教学团队获批江西省高水平教学团队。她坚持教学改革创新，课堂生动丰富，她不仅是传授知识，更重要的是培养学生能力，塑造学生思想品格。她坚持教学方式改革，在课堂上把课程教学理论向学生讲授清楚，在课后组织学生开展教学技能训练和教学实践，促进理论与实践紧密结合。她注重智慧教学，通过线上线下结合的翻转课堂，调动学生学习的主动性。她坚持课程思政，注重把体育的拼搏精神、合作协作精神、集体主义精神融入教学中，塑造学生正确的价值观。她所教授的学生都认为黄永飞老师的课是他们读大学最有收获的课程。

二、学生思想品德的心灵塑造者

教师不仅要教好书，更要为学生的幸福人生塑造美丽的心灵。她不仅自己拥有善良积极向上的人生态度，更是通过自己的言行影响学生，塑造学生善良正直、积极向上的思想品德。她乐于帮助学生，当班上有困难的同学交不上学费，她就自己拿出钱给学生交学费，有些毕业了的学生因工作问题出现了困难，她得知后主动寄钱给他们帮他们渡过难关。有一位学生因家庭环境的影响，造成他心理阴影，使他对别人有敌视心理，心情消沉，她为了改变这个学生，不仅经常与他谈心，还常请他与家人一起吃饭，让他感知做人要有宽容向善、积极向上的生活态度，还经常与他母亲联系，共同商量如何来改变这个学生的心态。后来这个学生成为一名品学兼优的学生，并考上研究生，毕业后成为了优秀的体育教育工作者。从教几十年来，她已记不得有多少学生在她的帮助下走出思想困境，走上了幸福人生。

三、学生知心朋友的幸福共情者

育人最重要的是走进学生的内心，与学生共情，做学生的知心朋友。从教几十年来，她用真心真情去理解学生，帮助学生走出思想困境。当班上有学生出现情感问题时，她总是主动找到学生，耐心地听学生倾诉，以朋辈的心态与学生交谈，直到学生释怀放下难过的心情，重新回到积极正常的学习生活状态。当有学生在学习或同学关系方面遇到坎，她总是及时发现这些有问题的学生，不断与他们深入交流，直到学生的心结解开。因为与学生建立的信任，很多毕业了的学生，因为工作或找对象碰到苦恼，也经常找到她谈心事。因她与学生的共情和信任，从教几十年来，她已记不得有多少学生在思想困惑时，在人生抉择时，在她的解惑指引下做出了正确的选择，开创了美好生活。

四、学生职业发展的成功指引者

帮助学生职业发展是做教师的最大幸福。她不仅在课堂上教授学生专业知识，而且在学生职业发展方面给予无私的倾心指导。每年毕业生在参加教师招聘时，她总是无私的细心指导学生如何准备笔试，如何准备面试。学生考研时，她总是在对学生了解的基础上，精准指导学生选择适合的学校和专业，在学生考研碰到需要调剂和选导师时，她总是利用自己学术同行的人脉，无私地给学生提供帮助。从教几十年来，不知有多少学生在她的指导下考取了体育教师，成为基础教育的中坚力量，也记不得有多少学生在她的指引和帮助下考上研究生，成为国家高层次专业技术人才，开启了职业发展的成功之路。

赖小明，教授，硕导。中国高等教育学会摄影教育专委会理事，江西省高校摄影学会理事，江西省美协素描艺委会副主任，赣州市民间非遗研究院副院长，江西省高水平本科教学团队带头人。

曾先后获国家级一等奖3项，二等奖2项，获江西省教学成果一等奖1项，2等奖3项，主持及参与完成省级以上教研、科研项目近20项，创作的作品多次参加国际、国内重要展览并获奖，其中获省级一等奖十余项。出版《魅力虔州—赖小明速写》等作品集，并在《中国高等教育》等CSSCI中文核心期刊发表研论文、作品20余篇（幅）。

赖小明，男，中共党员，教授，硕士生导师，美术学教研室主任、党支部书记，从教二十七年，他谦虚勤勉，与学生教学相长，他砥砺德行，树立党员坚定信念，时时不忘提高自身道德修养，用高尚的品德为学生树立起良好的典范。

一、凝练党性，以德为先

赖小明老师认真贯彻党的教育方针,带头培育和践行社会主义核心价值观，把凝练党性，提高自身道德修养融入自己的日常工作和生活中，通过不懈努力他为学生和同事树立了厚德的榜样。

2019年、2020年连续获得学校“优秀党务工作者”称号。曾先后多次获得“优秀共产党员”、“十佳青年教职工”、“优秀班主任”、“优秀政治辅导员”、校社团“优秀指导教师”、“工会积极分子”等称号，年终考核多次评为优秀，学校以《丹心热血沃新花——赖小明老师事迹》为专题在美院“我推荐我评议身边的好人”网站进行报道。

二、亦师亦友，桃李芬芳

赖小明老师在担任教师、班主任、社团指导教师、研究生导师等工作中，始终把“立德树人”作为开展工作的基本遵循，在学业上，他是严师，为学生的成才创造条件；在生活上，他又如好友，对待学生从不存在偏见，认真做好教书育人工作。在二十四年担任班主任工作中连续多年均被评为“优秀班主任”，所带班级班风、学风良好，多次获得“优秀班集体”称号，考研率在美院名列前茅，历年所带的研究生就业率100%，多人获得优秀学位论文、国家奖学金。

积极指导学生参加各类竞赛活动，先后获得由教育部主办的规格最高、规模最大、影响最广的全国大学生艺术展演一等奖三次，二等奖一次，省级一等奖二十余人次。指导学生完成国家级创新创业项目2项，所带的学生团队获得国家级一等奖，作为优秀艺术工作坊代表受到中央电视台等国内主流媒体报道，学生团队获得2019年“南海奋进”奖。

赖小明老师先后获得国家级指导教师一等奖3次，二等奖2次，获评2015年、2018年中国当代大学生艺术作品年鉴“最佳指导教师奖”，获得2019年光华国际影像双年展“优秀摄影传承者”，第十七届、第十八届江西省高校摄影作品展“最佳指导教师”称号。

三、精进不休，学高为师

赖小明老师积极参与专业与课程建设。作为专业负责人2019年获批美术学省级一流专业建设点，作为带头人获批2020年江西省高校高水平本科教学团队项目，《艺用人体解剖》、《摄影与平面艺术基础》作为项目主要成员认定为省级一流课程，《素描》、《摄影》等主讲课程为校级精品建设课程，策划组织的项目代表江西高校参加了2020年第二十届平遥国际摄影大展，教学成果项目受邀参加第五届中国教育创新成果博览会（珠海）并作专题推介展示。

长期以来，赖小明老师扎实的做好了教书育人本职工作，主持的项目获得第十六批江西省教学成果一等奖，先后获国家级奖励一等奖3项，二等奖2项，省级一等奖16项。获省级教学成果二等奖3项，校级教学成果特等奖2项，一等奖4项。所授课程学生评教、同行评教、督导评教均受到普遍好评，在教学成果方面取得显著效果。

在科研工作方面赖小明老师凭借精湛的专业功底，在艺术创作方面取得丰硕成果。主持及参与完成省级以上课题近20项，其中，省级重点项目2项，创作的作品多次参加国际、国内的重要专业展览并获奖，其中，《围之梦》、《彝族老人》、《小院》、《围》、《客家人》、《戏前装扮》等十余幅艺术作品获得省级以上一等奖。出版《魅力虔州—赖小明速写》等作品集，并在《中国高等教育》等CSSCI中文核心期刊发表科研作品及论文20余篇（幅）。

二十七年如一日，赖小明老师热爱教育事业，热爱教学工作。虽已桃李满天下，然而他始终用“学高为师、德高为范”的信条约束自己，全身心投入到教学工作中，旨在培养出更多优秀的人才！

德高鸿儒博学望重英雄豪杰

教学上

他们春风化雨循循善诱

生活上

他们无微不至润物细无声

他们是良师，亦是益友

让我们为

第十一届“师德标兵”点赞！

专栏回顾

▲现场 | 2021萌新报到图鉴

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