“十佳青年”教职工丨匡芳光：以生为本育有“芳”，敢闯会创点新“光”

他们躬耕于赣师这片沃土

既是学生成长路上的引路人

也是助力学生筑梦圆梦的追梦人

他们带着爱与责任

立德树人 启智润心

亦师亦友 兢兢业业

为学生奏响青春奋斗曲

他们是

 赣南师范大学第二十一届

“十佳青年”教职工

今天，让我们一起走进匡芳光老师的故事

匡芳光，男，汉族，1987年8月生，江西吉安人，中共党员，研究生学历，博士学位，副教授职称，现任校团委兼职副书记。获江西省优秀共青团干部、第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术作品大赛专项赛优秀个人、校优秀共产党员、优秀班主任等荣誉。教学上积极进行教学改革研究，获全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛江西赛区二等奖，是省级高水平本科教学团队核心成员，主持省级教改项目1项；潜心凝聚态物理的材料物性研究，已公开发表学术论文20余篇，主持国家级课题2项，参与国家级课题5项。作为兼职团干部，负责学校的创新创业工作，2021年学校实现“互联网+”大赛国赛金奖、“挑战杯”全国一等奖历史重大突破。

第一次采访匡芳光是在物理与电子信息学院，他的补充叙述让“嗒嗒苗木”团队的奋斗故事更加生动。期间，采访时不时会被学生来找老师讲题而打断。这次，匡芳光成为采访的“主人公”，八年从教路上，他用爱奔赴教育山海，回应学生所呼，培育学生成才；不断推进改革，在多项工作中，实现了从无到有、从零到一的新突破。

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自2014年踏入赣师大，匡芳光便积极进行教学改革，重视课堂的“抬头率”。“如果我们是物理学家，需要解决当时所存在的某些问题，我们应该怎么做？”课堂上，他善于将抽象问题具体华，一个个精巧的问题被抛出，鼓励学生积极思考，化被动学习为主动学习。

光学实验是物理实验中有趣却复杂的实验课程，但匡芳光总能将复杂的原理讲解地直达核心。他摒弃传统的灌输式教学，引导学生自主探索。物理与电子信息学院2020级学生吴越群十分喜欢上匡芳光的实验课，“老师将我们都看作是一位位小科学家，他引导我们根据仪器产生的时代背景、将要解决的实际问题结合理论，尝试设计实验装置，使我们身临其境。”

班级管理工作中，匡芳光探索出了小组学习法并成功实施。他安排每6人成立一个学习小组，在课余时间以小组为单位去教室或图书馆自习。每到期末的备考月以及考研期间，匡芳光要求学生在固定的时间段一定要离开宿舍，“宿舍是休息的地方，不适合学习，学生要走出寝室门，才会有学习效率。”这段期间，匡芳光经常下寝，查看哪个宿舍还没出去学习。

“匡老师非常细心且负责任，他会根据学生的个人特点去制定适合我们的成长方式，是真心为学生着想。我们都亲切地称呼他为‘匡哥’，课堂上他与我们之间的距离隔着一个讲台，课后他就是我们最亲密的朋友。”物理与电子信息学院2020级学生寇文超说道。

    “没有教不好的学生，只有不会教的老师。”匡芳光坚守“教育公平”的理念，不放弃任何一位学生。2017年，匡芳光所带班级转进来一位挂科过多的留级学生。对此，他每周都会与该生进行交流，“你不用过于担心，这些落下来的都能补回来！”匡芳光为他量身制定了一份“补分计划”，安排他从基础科目学起，由易到难，任务分学期进行。为了能零距离进行辅导，匡芳光给他单独安排了晚自习，以便坐在一起交流讨论疑难问题。同时，还采取“一对一”结对子的办法，让同学帮助、监督他养成良好的学习习惯。最后，这位学生顺利毕业，不仅补上了落下的学分，还通过了英语六级、教师资格证等等级考试。

匡芳光对学生的教导不仅停留在课堂中的讲授，在生活中他也在一直指引导、帮助着学生。“匡老师像家人一样操心我的事情。说过的每一句话、每件小事，他都能放在心上。在大学期间能遇见这么好的班主任，是我的荣幸。”物理与电子信息学院2016级学生袁佳回忆道。

 科研上，匡芳光也没有丝毫怠懈。他一直潜心凝聚态物理的材料物性研究，专注材料物性的微观机理。已在包括Physical Review A、Journal of Alloys and Compounds等业内著名期刊发表学术论文20余篇。近年来主持完成国家自然基金项目1项，省教育厅青年项目1项，目前主持在研国家自然科学基金1项，省科技厅青年项目1项，省级教学改革项目1项。参与国家自然科学基金5项。

敢闯敢干。匡芳光于2019年11月被选任为校团委兼职副书记，开始负责学校创新创业工作。2020年突发疫情，他充分利用线上资源，牵头线上直播大赛，在学校大学生创业园设立多个直播间供全校师生免费使用。1000多名在校生积极参加，帮助地方销售赣南脐橙、山茶油、月亮巴、冻米糖等农产品。最后，此次活动学校荣获第七届“创青春”中国青年创新创业大赛（互联网组）互联网创意营销大赛杰出贡献奖、第一届人民优选直播大赛优秀组织奖。

“我希望学生能将专业知识活跃到创新创业领域，而不是只会埋头读书，通过大赛的磨练，能很好地培养学生创业意识和专业实践能力，这既是机遇也是挑战，我也会继续干下去！”他专注培养学生专业实践能力，积极指导学生参加创新创业大赛。在后续实践中，学生团队项目斩获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛红旅赛道金奖和最具人气奖，成绩的取得激发了广大青年学子的创新创业潜能，打开了学校双创工作的新局面。

从专业授课老师，到班主任；从物理教研室副主任，到校团委兼职副书记；从“指导者”，到“促进者”，匡芳光在角色的不断转变中践行“以学生为中心”教育理念，以“实心眼”花“实力气”办“实在事”。未来，他将继续用满腔热情续写着“只要学生好，我就好！”的动人篇章。

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文稿丨杨红风 肖子怡

编辑丨卢馨 高红

审稿丨章乐怡 肖子怡 巫梦莹

责编丨李强 主编丨刘权

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