2022 年全国研究生英语教学与发展论坛

分享语言科学 2022-07-15

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尊敬的（女士/先生）：

2020 年 7 月，习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示，指出“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和政治能力现代化方面具有重要作用。”在新时代，我国的研究生外语教育也迎来了新的发展机遇。为推动高校研究生公共英语教学改革，探索研究生公共英语教学发展与学科建设，推动构建多元教学生态，增进全国各高校之间公外研究生英语教学经验的交流，北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会主办、大连理工大学外国语学院承办、中国人民大学出版社协办“2022 年（第八届）全国研究生英语教学与发展论坛”。论坛将邀请有关方面领导和知名专家学者进行专题学术讲座，并就研究生公共英语教学的相关问题进行研讨和交流。

主讲专家

高原，中国科学院大学外语系主任、博士、教授。中国科学技术史学会语言、文学与科学研究专业委员会主任，北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会理事长，中国学术英语教学研究会副会长，中国科学技术史学会理事，Asia Pacific EAP Association 理事，北京市高等教育学会大学英语研究会理事，中国科学院大学学术委员会委员。研究方向为认知语言学、学术英语和教师发展。出版学术专著、合著、编著以及教材多本。在《外语教学与研究》等学术期刊发表论文多篇。

戴曼纯，博士，北京外国语大学教授，博士生导师。麻省理工学院(MIT)富布莱特研究学者。北京外国语大学首批“卓越学术带头人”，北京市宣传文化系统“四个一批”人才工程。中国语言学会语言政策与规划专业委员会副会长兼秘书长、国家语言文字标准化技术委员会外语应用分技术委员会秘书长、国家标准《公共服务领域英文译写规范》（2017 年发布）研制及审定专家、国家外国专家局专家、北京市外办专家、北京教育考试院高级专家以及多家学术杂志编委、《语言政策与规划研究》创刊主编。在国内外学术刊物发表学术论文 130 余篇，出版著作多种，完成国家社科基金项目、教育部重大项目、国家语委重点项目 7项，获得省部级奖励 3 项。

常辉，上海交通大学外国语学院教授、博士研究生导师、院长。中国高校外语学科发展联盟理工类建设分委员会主任委员、中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会副会长、外语学科发展研究专业委员会秘书长、Journal of Second Language Studies 联合执行主编。主要从事语言习得与加工研究、外语教学研究以及失语症研究。迄今，在国内外 SSCI 和 CSSCI 语言学核心期刊上发表学术论文 40 余篇，被人大复印资料转载 3 篇，出版专著 3 部，主持完成国家社会科学基金青年项目、教育部人文社科基金青年项目等。

李芝，北京林业大学外语学院院长、博士、教授，美国麻省理工学院访问学者。北京市研究生英语教学研究分会常务理事、北京高校英语专业委员会委员、中国专门用途英语专业委员会理事。研究方向为二语习得、语料库语言学、外语教育。主持教育部新文科研究与改革实践项目、教育部考试中心中国英语能力等级量表应用研究项目；参加并完成国家社科基金 2 项，教育部人文社科基金项目1 项；主编和参编教材二十余部，出版专著 2 部，发表学术论文 30 余篇。

王慧莉，大连理工大学外国语学院教授，博士生导师，外国语学院学术委员会主任，研究生教研部主任。中国认知神经语言学研究会副会长；中国教育语言学研究会和中国语言教育研究会常务理事。加利福尼亚大学圣地亚哥分校中美富布莱特高级研究学者，迈阿密大学高级访问学者。作为第一申报人获辽宁省优秀教学成果奖一等奖、省优秀教学成果奖二等奖。

崔璨，首都师范大学外国语学院硕士生导师，对外经济贸易大学博士，美国哥伦比亚大学富布莱特访问学者。中国语言服务40人论坛青年学者，研究方向为语言服务、商务英语，已发表学术论文10篇，其中C/SSCI期刊论文5篇，主编或参编教材2部，参编研究报告3部。

会议时间

此次论坛将于 2022 年 5 月 14 日在线上举行，持续一天，会议将于08:30准时开始。

会议议题

1. 语言（政策）文字学研究；

2. 新时代研究生公共英语的教学大纲和词汇大纲研究；

3. 新时代研究生公共英语教学的人才培养探讨；

4. 研究生公共英语课程思政建设；

5. 研究生公共英语课程设置、教材建设讨论与分享；

6. 教学新形态与外语新发展；

7. “双一流”建设背景下研究生公共英语教学发展路径。

（注：包括但不限于上述议题）