人在松湖 | 踏梦而来，邱卫春赴一场13年的教育之约

2006年

因为出色的工作履历

更因为一份诚意满满的

毛笔小楷手写简历

邱卫春从芸芸面试者中脱颖而出

从远方踏梦而来，赴松湖之约

13年来，他在这方热土上书写人生篇章

乐享松山湖推出的“人在松湖”栏目

记录着松山湖畔默默耕耘的那些人

本期“人在松湖”栏目

松湖小姐姐带大家了解

松山湖中心小学数学老师邱卫春

逐梦松湖

2006年4月的一天

上完晚修的邱卫春

接到了一通来自松山湖的面试邀约电话

此时的他既兴奋又期待

毕竟他已经在私立学校“漂泊”了6年

虽然待遇不错

但这样的生活于他而言

少了一份安定

当笔试与面试都顺利过关之后

邱卫春来到了松山湖

在这里规划自己的未来蓝图

他如愿成为

松山湖中心小学的一名数学老师

成为许许多多奋斗的松湖人中的一员

兴趣相随，“写”出课程

在传道受业解惑之余

邱卫春没有放下自己的兴趣——书法

他接任学校一手硬笔好字课程组长一职

刚开始的时候

因为没有经验，邱卫春也有过迷茫期

但是在校长、学校的支持下

他和其他老师共同制订

整体联动的实施策略

开发“傻瓜相机式”的写字教材

确定写字课程目标，摸索课程评价体系

每天中午

当悠扬婉转的写字音乐响起之时

邱卫春便出现在教学走廊

巡查全校的写字课

这一坚持，就是十年

邱卫春还结合自身教学经验

制定出《语数英作业书写评价标准》

让学生养成良好的书写习惯

在每学期期末考试中

学校的卷面分得分率都在95%以上

而毕业班的卷面得分率

更是高出全市平均得分率十几个百分点

他完成了从一个普通的数学老师

到一门课程领跑者的蜕变

脚步不停，默默耕耘

当写字课程

在学校发展得越来越成熟时

邱卫春没有止步不前

而是苦练硬笔规范汉字

作品多次获奖

松山湖中心小学也涌现了大批写字优秀生

而随着时间飞逝，教学的发展

学校的人才梯队早已成型

2014年

邱卫春向学校举荐自己的徒弟邵洪波

担任一手硬笔好字课程继任组长

由幕前亲力亲为转移到幕后悉心指导

即使是已经卸任

但他一直在思考

能为“写字”课程做些什么

开放个人“一手硬笔好字常规课堂”

是邱卫春做的第一步尝试

于是，每周二下午

“一手硬笔好字课程”时间

授课教室总可以看到

很多听课教师的身影

虽然这样的课只有短短的十五分钟

但他每次都是认真对待，精心准备

尽力让听课的老师从中多受益

他创办了教师硬笔书法研修班

让老师们互相学习，共同探讨

写字水平和教学能力大大提升

创办家长硬笔书法公益班

对一年级刚入学的新生家长

进行硬笔书法培训

200多位教师、300多位家长从中受益

真正地实现课程教学中的家校合作

邱卫春：每当夜幕降临，我漫步松山湖畔时，总能听到曾经的学生、家长跟我打招呼，与我同行的同事羡慕不已。我总在想，大概这就是传道受业带来的幸福感与满足感吧！

13年前，因字结缘而赴松湖之约

13年中，他在松山湖书写人生新篇章

兴趣爱好始终与事业紧密结合

邱卫春表示自己仍会继续

在最平凡的岗位

用最朴实的情感教授学生

让自己的教育梦想在松山湖畔开花结果

- THE END -

编辑：Duang

责编：天天

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