新中国成立70周年专栏 |《天津体育学院学报》 2019年第34卷第5期

编者按

值此新中国成立70 周年之际，本刊特开设“新中国体育70 年”专栏。70 年间，从1952 年新中国体育代表团首次参加夏奥会，到中国女排夺取五连冠，许海峰勇夺奥运会首枚金牌，再到2008 年北京夏奥会成功举办、2022 年北京冬奥会申办成功……回顾新中国体育发展历程，中国体育事业取得了举世瞩目的成就。本刊从“体育文化传承与精神永续、中国对世界体育发展的贡献、新中国学校体育思想研究”等研究领域，颂扬中国体育事业蓬勃发展，弘扬体育文化繁荣、传承体育运动精神、共筑体育强国梦想，唱响新时代中国体育事业发展的主旋律。

文化传承与精神永续——70年夺冠之路与国家队管理创新

钟秉枢/369

摘要  新中国成立70年来，竞技体育领域诞生出的不仅仅是竞技运动成绩，更有具有中国特色的竞技体育夺冠之路和中华体育精神。采用文献研究和历史研究等方法，以1949年新中国成立为文献研究起点，以中国女排夺冠之路为背景，通过分析攀登顶峰与举国体制、一脉相传与精神永续、内在激励与管理创新，研究新中国竞技体育70年夺冠之路与国家队管理创新，进而为新时代加强我国国家队建设提供借鉴。

关键词  国家队；夺冠之路；管理创新；文化传承

新中国70年中小学体育课程改革的历史经验

彭泽平，李  礼，罗  珣/373

摘要  新中国成立70年来，我国在中小学体育课程改革方面积累了宝贵的历史经验：（1）重视体育课程的育人价值，始终把体育课程改革放在学校体育工作的重要位置；（2）将立德树人作为体育课程改革的根本任务和宗旨，保障体育课程改革的正确方向；（3）在体育课程改革中将立足我国实际与借鉴外国先进经验相结合；（4）信任、依靠教师，充分调动广大体育教师的工作积极性；（5）重视体育课程实验，力求体育课程改革稳步推进；（6）推进体育课程研究，积极服务中小学体育课程改革；（7）立足我国基本国情，在体育课程改革上坚持统一性与灵活性相结合；（8）加强课程改革的组织领导，为体育课程改革提供组织保障；（9）坚持“以人为本”的价值取向，凸显正确的课程价值选择。

关键词   新中国；基础教育；体育课程改革

新中国成立70年来中国对世界体育发展的贡献

白银龙，舒盛芳/381

摘要  中国共产党始终把为人类社会作出新的更大的贡献作为自己的使命，这在中国参与全球体育实践中也得到了充分体现。新中国成立70年是中国体育迎难而上、奋发有为、创造辉煌的70年，也是推动世界体育发展的70年。新中国成立以来，我国积极融入全球体育体系，主动承担国际体育义务，以世界竞技体育的推动者、世界体育发展模式的创新者、全球体育赛事的承担者、国际体育事务的参与者、全球体育公平的促进者和国际体育用品的贡献者等角色定位，为世界体育发展作出了积极贡献。主要表现为：为世界竞技水平提升增强了动力、为世界体育发展道路提供了借鉴、为世界体育赛事搭建了平台、为全球体育治理贡献了力量、为体育落后国家提供了援助、为世界体育发展注入了活力。其成功经验是：坚持党对对外体育交往工作的领导、坚持对外体育交往服从我国外交政策的宗旨、坚持履行大国体育的责任与使命、坚持将中国体育与世界体育的发展紧密结合。展望未来，我国应大力弘扬中国特色体育文化、不断探索中国特色体育发展道路、加快提升中国体育国际话语权、继续承担更多力所能及的国际责任和义务。深入把握过去70年的发展成果和对世界体育发展作出的贡献，对于更好地指导新时代我国参与全球体育实践意义重大。

关键词  新中国成立以来；世界体育发展；对外体育交往

新中国70年中国男篮主教练选拔任用的回顾、反思与展望

黄优强，池  建，孟凡素，等/388

摘要  竞技运动发展过程中，主教练对于一支球队的发展起着至关重要的作用。新中国成立70年来，中国男篮伴随着中国社会和世界篮球的进步不断发展，70 年时间里先后有19 位主教练执教中国男篮。主要运用文献资料法和专家访谈法，以历史视角、时间维度、多维分析的思路对不同时期主教练更换、参加国际比赛成绩、技战术风格变化与创新等方面进行回顾，在取得了一系列突破与成绩的同时也暴露出诸多问题。从辩证角度、发展环境的变化、教练员培养制度等方面，结合中国男篮实际和世界篮球发展变化对中国男篮主教练70 年发展历程进行反思。展望中国男篮主教练选拔任用的前景，需要从教练员选拔任用制度的完善，注重创新、加大对篮球战术打法的重视，复合型教练团队组建等方面进行努力。伴随新时期中国篮球改革步伐的加大，有利于教练员成长相关政策措施的制定实施，不断营造国内外篮球教练员交流学习的氛围，为中国男篮良性发展，实现更大突破而未雨绸缪。

关键词  中国男篮；主教练执教70年回顾；反思与展望

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