导师说63 | 毕业于UCL的成都线下导师C位出道：建筑是认知世界的眼睛
本次很高兴能够邀请到YUE老师接受我们的采访。
QUESTION 1
O：您可以做个简单的自我介绍吗？
Y：大家好，我是LAC STUDIO的YUE，研究生毕业于UCL巴特莱特建筑学院MArch Architectural Design，本科毕业于昆明理工大学建筑学专业。
我的研究关注城市更新和城市生活，强调建筑的日常在地性。我希望保持对世界与生活的敏感，以建筑行为学出发融合自然、人与构筑物。我的第二兴趣是结合生物实验、手作工艺与数字化辅助设计进行有生命建筑研究，并在建筑材料与建筑语汇等多领域实践。
QUESTION 2
O：结合您的个人经历，您对设计有什么独特的认知吗？
Y：对于建筑学学生来说，建筑学是我们认知这个世界的眼睛。建筑学涉及非常多学科的知识，美学人类学社会学心理学工程学等等，而其中每一个方向都可以作为切入点深入研究。
对建筑设计师来说，设计就是【解决问题】。而任何问题都可以作为我们设计思维的出发点，而我们要做的就是在平衡多方位问题的同时，解决核心问题。
▲ YUE作品
QUESTION 3
O：在国内外都学习多年，国内外的教学方式有什么异同？国外的经历对您对设计的认知有何影响？
国外的院校更注重跨学科的学习思维。以UCL AD项目为例，会跨界VR AR交互、游戏设计、AI、综合材料合成、地理等等学科融合建筑学视角进行设计研究。国内的建筑设计课题大多以功能进行命题，是几十年都没有改变过的非常传统的建筑学的教学方式。
国外的院校更注重从零开始的语言探索。不再有一个先入为主的设计思路，而是从源头开始大量研究和思考，比如一个材料，怎么变成砖，再到构成小尺度家具，再形成空间和建筑语汇。
▲ YUE作品
国外的学校和工作环境就是个人选择的自由和尊重。拿建筑学来说，建筑设计在未来的就业方向可以说是很多维的，不仅仅是成为传统的建筑师，跨学科的思维使你在国外的学习和就业中是有多种选择的，而个人的兴趣是会被极大的尊重和鼓励的。而在国内学习时，我和很多中国学生一样习惯了一条跑道上赛跑和竞争，在国外的学习使得我对生活的方式有了更多选择的自信和更自由的心态。
QUESTION 4
O：在UCL学习的这段时间，您对UCL的学术氛围有什么样的认知？
UCL是一个非常先锋、且自由的院校。周围本身都是非常优秀来自世界各地的同学，从能力上说很多学生都会在一个很高的水平。因此学校希望你有个人关注的点和学术兴趣，主动积极地去自行进行研究及推进设计进度。学校是一个平台和资源，老师是会去帮助你去完成自己的研究的。
QUESTION 5
O：UCL通过作品集想要考察的本质是学生的什么能力?什么样的作品集会更受UCL的审核官欢迎？
Y：我认为一个是展现自己作为设计师独特视角的能力，另一个是如何将作品有强逻辑地设计和表达的能力。
UCL是学术先锋且激进的院校。在众多来自世界各地的优秀作品集中，想要自己的作品集脱颖而出，作品集应该展现：
1. 学生自己的特质以及作为建筑师独特的视角。学生的学术兴趣、空间策略、设计和表达风格等等都是可以打造个人特质的要素。独一无二是学校记住学生的重要方式。
2. 逻辑思维能力。当学生拥有鲜明的特质后，将自己的设计作品有强逻辑地表达和呈现，让学校能在短时间的浏览中看懂学生的作品。而清晰简洁地传达设计则能充分展现学生的逻辑思维能力。
而学校是不会有特定的表现的图纸风格，或者是否看起来炫酷作为首要的判断标准的。
QUESTION 6
O：结合您导师的教学方式，您会如何培养学生们的设计思维？
Y：在产生设计思维之前，学生需要有更多的综合意义的思维及思考，而思考可以来源于现实世界的任何方面。我会先带学生对不同的话题有更多的观察和评价：诸如社会现象，艺术美学，历史文化和科技发展等等。
而当我们对特定的话题产生兴趣之后，此时便可以切入培育设计思维的过程。我认为培养设计思维就是培育学生发现【问题】的能力，而设计思维就是【解决问题】的过程。找到学生的兴趣，培育学生的学术兴趣，找到学生的个人特质和学科的结合点。
在设计思维的发展上，指导学生学习契合学生项目的设计案例、文献资料和辅导学生的调研过程，并产生【解决问题】的项目立意，来达到启发学生设计思维的效果。
▲ YUE作品
QUESTION 7
Q：您对教育有什么心得？
Y：我认为学生学习设计的过程也是另一种形式的娱乐方式。通过对学生进行设计教学，我会启发学生对设计的各方面问题产生思考。在教学的过程中，帮助学生通过自己生活上的兴趣，从而引发自己学术的兴趣，会对学生的学习和生活都产生非常积极的作用。
而作为一名教育者，在教学的过程中，也会从学生身上获得很多灵感，本身也是一个再学习的过程。教育对我来说，是一个老师和学生都享受的一个过程。
QUESTION 8
O：研究生时期最喜欢的一门课是？
Y：Tutor的农场在离伦敦很远的英国乡村里。在那里居住的一个多月时间，我学习到用不同方式进行建筑研究。我们用生物培育、缝纫机织布、搭建大型温室和种植材料等等。我们在原理城市的英国乡村的工作室里日夜劳作，在清晨看壮丽的日出，也在凌晨的夜晚看清晰的星空，是一段非常特别的学习体验。
QUESTION 9
O：可以介绍一下您在研究生阶段比较满意的作品吗？
Y：在研究生项目中，作为Material Architecture Lab的一组，我们研究组以有生命建筑作为研究课题。我们以Bio Material Mycelium (菌丝材料)为基础，结合天然纤维布料作为诱导菌丝材料生长的食物，来形成bounding frame达成建筑语汇及空间的构成。在我们的研究中，设计师仅仅是一个引导者，而建筑本身完成了它出生-生长-腐烂的一个生命周期过程。
▲ YUE作品
QUESTION 10
O：平时都有什么兴趣爱好？
Y：我喜欢各种不同的艺术形式。平时会去看展，参加音乐现场，玩游戏等等。也会自己进行一些绘画创作。
▲ YUE作品
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