走进故事空间，塑造自己的世界 | 故事新编线上工作坊
故事的本质不是存在于纸上的文字或图画，而是在我们心里，存在于我们听故事的快乐和讲故事的欲望中。每听一次，每说一次，每写一次，它们便获得一次新的生命。
听故事、读故事的时候，孩子们会对故事世界有自己的预设，他们希望故事朝着自己希望的方向发展，同时也会不自觉地搭建一个自己想要的世界。“故事新编”工作坊将和孩子们一起去探索故事空间，读故事、改编故事，让孩子成为故事空间的主宰者。将旧有的故事元素与自己的生活经验与价值判断重新组合，给故事以新生命，给自己以主宰故事的快乐。
故事来自创作者对真实世界的观察、提取和再创造，孩子在读故事的时候也会把自己对生活的观察与思考投射进故事中，当他开始对故事的走向产生质疑，对故事里的人物有新的想法时，他便成了新故事的创造者。
《睡美人》的故事，大家都听说过，刚出生的小公主受了诅咒，在16岁的时候被纺锤扎了一下，于是昏睡了100年，被王子的一个吻唤醒，然后跟王子结婚，过上了幸福快乐的生活。
我们早已经接受了这样的结局，顶多调侃一句“童话里都是骗人的”，但看着《冰雪奇缘》这样的故事长大的孩子们却对它有所不满，救醒公主的一定要是王子吗？她一定要爱上那个吻醒她的王子吗？
答案当然是否定的。
三明治的小作者周礼馨在她的《睡美人》中让知了叫醒了公主：
铭帅骑士他拿起了笛子，吹了起来。他吹了一会儿，全世界的知了就跟着他一起叫了起来。这时，一旁的士兵拿着望远镜，突然大叫了起来：“公，公主醒了！”所有人都欢呼了起来。
”在孩子的心里，比起一个来自陌生王子的吻，当然是全世界的知了一起叫更能唤醒一位沉睡的公主了，童年时的蝉声喧闹嘹亮，远比一位不知道从哪里冒出来的王子更能留在一个孩子的心里，不得不说，这样的改编着实令人感到惊艳。
小作者邹绮洛则巧妙地把对公主的诅咒从“不醒”变成了“不睡”。比起长睡不醒，睡不着或许是一种更大的惩罚，尤其是在现代社会。睡不着的时候，去干嘛呢？不如去学习吧：
公主开始每天睡不着觉，她很痛苦。为了能打破魔咒，她翻开了奥数书本。一开始，她觉得整天学习，脑子都要炸了。后来她找到了一个方法，每做对100题就奖励自己一块巧克力。慢慢地，她找到了数学地乐趣，成绩飞快提高，在10个月内就拿到了奥数冠军，轻松打破了咒语。
公主再也不会失眠了，她还成为了一名优秀的数学家！
小作者们在改编这个故事的时候，把自己对生活的体验加入到了故事之中，让故事产生了一种错位的新鲜与活泼，但一切又是那么的顺理成章。
△三明治小作者的童话作品集《没有公主和王子》，往左滑动，阅读周礼馨和邹绮洛的作品
改编故事是用想象力将自己对生活和世界的观察与故事本身连接起来，而如何将它们更合理地融合在一起，则是在考验孩子的联想力与文字运用能力了。
孩子们从来不缺“脑洞”，但只有付诸文字，才会让他们的“脑洞”变得更加清晰，在阅读故事的时候，“脑洞”是对没有发生的故事情节的联想以及对故事中世界设定的补充。
八九岁的孩子阅读故事的题材与内容更加丰富，故事中的人物与世界设定更加完整，孩子们对外在世界的认识也更加深入，这种认识除了来自生活本身，更多的其实来自文学作品、影视作品甚至是游戏之中。相较于真实生活的世界，认识虚构作品中的世界更加简单也更加直接，孩子们会渴望借用自己喜欢的虚构作品中的世界设定，讲一些自己的故事，甚至是模仿它们搭建一个自己的虚构世界。
△梦云老师擅长在工作坊中用各种有趣的方法激发孩子的创造力
文字无疑是帮助孩子搭建虚构世界最好的工具，经典故事的改编则是一个很好的锻炼这种文字创作能力的方式。他们可以改变人物形象，让单纯的小红帽变得机灵，那么要如何体现她的机灵呢？他们可以让故事里的人物自己开口说话，转换叙述角度，又会有什么隐藏的真相呢？
在思考这些问题并进行故事改编的同时，孩子们必然将更深入地去理解故事本身的人物与情节发展，在这个基础上思考故事的立意，练习更加立体地塑造人物形象、刻画故事场景、安排故事结构，以及如何让故事的内在逻辑自洽。
在五天的时间里，以纸笔为装备，想象着故事里描写的世界并前往探险，创造一个全新的世界吧！
故事新编
改编经典童话故事，用“故事”来表明我们对“故事”的态度！
适合年龄
8-9岁
工作坊内容
1、每次工作坊，孩子将在老师的指导下阅读2-3篇童话或相关改编作品，进行相关写作手法的讨论，拓展联想能力。
2、完成4篇改编故事，了解“人物”“场景”“情节”等要素在故事创作中的运用，训练故事创作的逻辑性。
工作坊亮点
这是一个将阅读与写作、传统与创新融合在一起的工作坊，它将为孩子们无处安放的“脑洞”找到用武之地，用“故事”的形式，表达自己对那些经典童话故事的看法。孩子们会在老师的带领下，共读、讨论、分析《小红帽》等经典童话及相关改编作品，了解故事是什么、好故事如何好，走进故事里，在故事森林里与各种角色相遇，用自己的想法与创意，带他们走上新的轨道，写下自己的“故事新编”。
工作坊时间
（共1周，5次，共10小时）
7.4-7.8 10:00-12:00
7.18-7.22 16:00-18:00
工作坊形式
线上工作坊
工作坊导师
梦云
报名方式
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