打开感官与觉知，在日常小事中分享喜与悲 | 文学精读工作坊
“感觉没什么好写的。”“都是很平常的事情嘛，我写不出来。”精读阶段的工作坊中，不时听到孩子这样的“抱怨”。可是生活真的无聊吗？难道每天都是上课、吃饭、睡觉“三部曲”？
当然不是。每一位孩子都有无穷的好奇心与探索欲。他们会像“做实验”一样，小心翼翼地尝一口皮蛋；会为了偷吃最爱的泡腾片，踩着桌子去够很高的柜子；会尽全力拯救一只脑袋被卡住的小乌龟；会思考那件陪自己长大的玩具，会不会也对自己产生了感情……
在阅读中，他们发现作家小时候也是如此。作家笔下那些原本容易被忽略的日常小事，让他们产生共鸣，进而打开自己的记忆宝库。在文字中，他们毫无保留地描摹自己的观察，表达精确细微的情绪，将小而珍贵的体验记录下来，品味与分享生活的乐趣。
——栗子
说起皮蛋，大家一定会想到它那十分吸引人的外貌吧。的确，皮蛋虽说在没剥壳时像一颗被缩小了的鹅蛋，十分普通，但当你小心地剥下蛋壳后，就会看见那深褐色的蛋清晶莹剔透，细看便能发现在蛋的顶端或末端有一片“雪花”被“镶嵌”在了蛋清中，纹路错落有致。透过蛋清便能看见中央藻绿色的蛋“绿”，切开后会发现最边缘一周是黄绿色的，渐变又成了藻绿。
怎么样，是不是看起来很诱人？！在七岁左右，我在餐桌上瞧见这个食物界的“颜值担当”时，便迫不及待地夹起一块，又小心翼翼地咬下一口。一开始，我的味蕾还在酣睡，但在它们碰触到皮蛋的第一刻起，就个个成了中暑的运动“健将”——皮蛋又酸又咸又苦，我就像一个喝了一口过期的酸臭牛奶的人一般，面部“狰狞”，紧皱眉头，赶紧吐了出来。而一旁的爸爸却没注意到这些，正说：“唉？今天的拌皮蛋不错，有汁有味的！”他竟然对这皮蛋啧啧称奇？在我看来，皮蛋就不能被食用啊？自此以后，我对皮蛋避之不及，它就像一枚定时炸弹，只要与我的味蕾交往，就会爆炸！也因此，即使爸爸妈妈硬在我的饭碗中夹皮蛋，我要么把它埋在饭底下，要么就趁人不备，夹回盘中~
我对皮蛋的定义：又酸又咸又苦，缺少调味，很干巴。
总得来说，皮蛋虽有美丽的外表，可是却十分“邪恶”，不要以貌取食！
2021年的时候，我养了三只乌龟，有两只都因为视力下降，看不见食物而不健康，所以我都把它们放生到池塘里，希望它们在自然里康复。
还有一只乌龟是我奶奶帮我选的，所以它比较活跃，会在水里游泳，会爬到其他乌龟背上，有时还会试着越狱，我非常喜欢它。有一天，我和爸爸妈妈外出游玩，回家后我发现那只乌龟的头卡在水缸突起处和水缸壁的缝里了，我赶紧打开盖子去看乌龟，果然卡住了。我费了好大力气才把乌龟拉出来，它已经奄奄一息了。我非常着急，又是用水冲又是泡水里，可乌龟一动不动，像一座雕塑。看来乌龟去了西天。我把乌龟的尸体放在池塘里，还献上了一朵树上掉落的花。愿它能重生。
那天晚上，我一口饭也吃不下，很疲倦但躺在床上久久不能入睡。小乌龟死前的画面时不时浮现在眼前。第二天早上，我心情好多了，但当看到空荡荡的龟缸和吃了一半的龟粮，心里一阵刺痛，这种痛比手术还痛。我默默地流下了眼泪。
小乌龟，愿我们有缘再见。
我有一个玩具，从我一出生，它就陪伴在我身边。这个玩具是爸爸给我的。它有着小狗的头，而身体却是一块布。这块布的正面是浅棕色的，反面是翠绿色的。在浅棕色的那一面上，绣着一只小鸟。它摸起来非常舒服，就像摸着猫咪的肚子一样。
上幼儿园的时候，我每天放学回家都会跟它一起玩。然后，我就会把它随意扔到房间的角落里。可是晚上的时候，我又会因为找不到玩具了而着急得睡不着觉。这个时候，妈妈就会不耐烦地帮我满屋子找，一边找，口里还边唠叨：“下次我可不会帮你找了！”
后来我上小学了，没有时间跟它一起玩。之后我的玩具就天天呆在我的床上，从来没有换过位置。每天晚上睡觉的时候，我都会边摸着它一边睡觉。我有时候会想，如果它有感情的话，会不会在我上学的时候想我呢？
现在我的玩具已经旧了。它身体两块布连接的地方轻轻掰就能掰出一个裂痕，而且还能看到把布连接在一起的白线。妈妈告诉我，给玩具洗澡的时候一定要轻轻地洗，要不然它可能会坏的。于是每当我要洗它的时候，总是轻轻地洗，从来没有使劲过。跟它一起玩的时候，我也从来不敢使劲，总是轻轻扯着它。
半年前，我得到一条玩具蛇。这条玩具蛇和我一样长，细细的，身上还有浅黄色的条纹。它看起来非常酷。有了这么一个威风的玩具，我很快就把小狗扔到了其他地方了。可我还是觉得小狗的绒毛摸着比蛇的绒毛舒服多了。最后，狗狗没有失宠，我还是更愿意抱着它睡觉。
爸爸告诉我，这种款式的玩具现在已经没有卖的了。如果我把它弄丢了，就再也没有可以替换的了。我一定要好好保护我的玩具，绝对不会弄丢它。
妈妈小时候最喜欢的零嘴就是米花糖。妈妈小时候最喜欢看到买米花糖的小贩在她的楼栋下面大喊：“卖米花糖咯，卖米花糖咯！”外公会带着一大杯米去小贩那里。别小看这一杯普通的大米，进入爆米花锅炉后就会发生魔法般的神奇转变。小贩把米全部倒进桶里，旋转小锅炉，手摇抓柄不停地转呀转。不一会儿，时间就到了，这时大家都捂上了耳朵，因为要开锅了。只听“嗵”的一声巨响，锅炉开锅了，一阵白色烟雾腾空而起，烟雾散去后一锅白胖胖的米花躺在网袋中。这一粒粒米花洁白松软，吃起来脆脆的，还会伴着一丝丝大米的清香。小贩会把米花全部倒入模具中，倒入蜂蜜或者糖浆。接下来，裹着糖浆的米花被小贩铺平。剩下的工作都交给时间了——米花糖需要冷却。这时候的妈妈会眼巴巴地盯着米花糖，希望他快点冷却。经过十几分钟的“漫长煎熬”，米花糖终于做好啦！妈妈迫不及待地拿起米花糖，嗷呜一口咬下一大半。嗯～酥脆带着大米的清香和甘甜——这就是妈妈小时候的最爱！
我的爸爸小时候最爱的零嘴是一种喝的，叫橘子水儿。那时候他买的最多的橘子水是那种袋装的，“果真”品牌的橘子粉，这袋粉泡完了就是颜色非常鲜艳的橘子水儿。仔细凑近橘子水一闻，非常浓郁的橘子味，爸爸小时候最喜欢这种沁人心脾的味道了！嘬一小口橘子水，酸酸甜甜的，和橘子汁的味道几乎一摸一样，只是没有了橙子或者橘子的果粒。有一次爸爸斗胆尝试只吃橘子粉的味道。“噗！”他一下子就吐了出来，整个脸都皱在了一起，像个核桃似的。原来橘子粉本身的味道特别酸，味道堪比柠檬！
那我现在会吃什么零嘴呢？虽然现在物资丰富，但是我还是喜欢一种“不是零嘴的零嘴”：泡腾片！我所吃的泡腾片还不是泡在水里的，是直接含在嘴里的！我知道泡腾片是应该放到水里，变成一种味道相似于芬达的碳酸药品。但是，我特别喜欢含在嘴里的味道，它和跳跳糖的感觉很像，只不过是橙子味的。这个泡腾片的味道也是酸酸甜甜的，我觉得它的味道和芬达一模一样，但是它会有更浓郁的水果味儿。
因为泡腾片是药品，但是我老是会吃，所以妈妈把它藏起来了。不过聪明的我发现她把泡腾片藏到很高的柜子里，那时矮小的我站在椅子上也够不着。经过观察，我发现如果我能爬上柜子底下的桌子，那么我就能够得着柜子，并且打开它，偷吃里面的泡腾片。正好我站上一个小椅子，就能爬上柜子底下的桌子。我颤巍巍、非常小心地站起来，终于摸到了柜子的底边。我再用手试探了一下头顶的柜子，摸到了柜门的扶手，我小心翼翼地打开了柜子，准备偷吃我最爱的“零嘴”。因为太矮我看不到柜子里面的东西，但我拿手上去摸索摸索，摸到了我最爱的泡腾片。于是喜笑颜开的我从高处跳了下来，得意洋洋地说：“原来还蛮简单的嘛！”说完，便笑着塞了一片泡腾片到嘴里。
文学精读与写作
（程度递进，评估后进入适合的阶段）
（往左滑动，查看孩子们在工作坊上精彩互动）
工作坊亮点
1、以不同文学、生活、社会主题为引子，精选名家作品，与孩子们一起进行阅读和讨论，帮助孩子学习和理解故事的构成要素，了解和分析故事的情节。
2、基于文本，孩子将在工作坊中深入讨论写作主题和素材，用细节、例子和感觉来支持一个想法，尝试使用独特、多样的词汇，并且依照逻辑顺序组织想法，创作出结构清晰的作品。
3、特设写作专题，精选孩子最感兴趣的主题，让他们从日常生活着眼，写出自己的故事。
工作坊内容
每次工作坊读一个名篇，写一篇文章——这个明星工作坊，特别针对不同年龄阶段、不同汉语水平的孩子开发，结合孩子的生活场景，精选文学性与趣味性兼备的篇目，设计有趣的创作任务，让学生们初识文学的魅力所在。
工作坊时间
文学精读与写作1
（较推荐秋季升入4年级的孩子加入）
周五 16:30-19:00*
周六 9:00-11:30*
周六 9:30-12:00*
周日 13:00-15:30*
周日 16:15-18:45*
周日 16:00-18:30
文学精读与写作2
（较推荐秋季升入5年级的孩子加入）
周六 9:30-12:00
周六 13:30-16:00
周六 13:00-15:30
周日 9:30-12:00
文学精读与写作3
（较推荐秋季升入5-6年级的孩子加入）
周五 16:30-19:30
周六 9:00-12:00（长宁空间）
周六 13:00-16:00*
周六 15:45-18:45
周六 16:00-19:00
周六 16:15-19:15
周日 9:00-12:00*
周日 13:00-15:30
文学精读与写作4
（较推荐秋季升入6-7年级的孩子加入）
周六 9:00-12:00
周六 15:30-18:30
周日 13:30-16:30
周日 16:00-19:00
文学精读与写作5
（较推荐秋季升入7年级的孩子加入）
周六 13:30-16:30
周日 9:00-12:00
（*暂时满员，请向阅读导师咨询安排等位，可能会安排新的小组。）
工作坊地点
衡山空间
（特别标注除外）
工作坊导师
曦蕊、栗子、修睿、小严
慢鱼、春钰、春春、楚焙
梦云、千雅、晗倩
工作坊导师介绍
报名方式
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工作坊日历
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