【布案例】英国名园：绘画不是模仿而是探究与体验！

“绘画”是幼儿的一种特殊语言。

不要问孩子：你画的是什么？也不要只是让孩子们模仿绘画，而是给孩子们时间，满足他们想自己探究颜料和创造作品的需要。

今天小布为大家分享英国一所名园引导孩子“玩”颜料、激发孩子绘画兴趣的5种方法。

• 用手和手指绘画

• 用画刷在厚纸上画

• 在镜子上混合颜料

• 体验生活中的创意“画笔”

• 到户外去画画

1、用手和手指绘画

孩子可以选择用手指绘画，或者在手掌上涂抹颜料为画纸上色，感受其纹理。

让孩子使用手指作画，可以让孩子练习如何控制手指移动。

纸、托盘、调色盘加上一瓶颜料，以手为笔，用最原始和直接的方式，让色彩的世界在孩子们的触摸之间逐渐清晰。

无论用手指还是手掌绘画，直接接触颜料粘黏的触感能加深孩子对颜料本身的认知与体验。

在此过程中，老师需要注意孩子是怎样进行混色的，每一种新的颜色都是孩子对于绘画世界的探索和创新。

2、用画刷在厚纸上画

有时老师只提供2种颜色和一块可随意涂鸦的巨大厚纸，铺满整张桌子，孩子们整齐的坐在桌边，在上面“玩”的酣畅淋漓。

大家在画画过程中一起讨论、交流，分享彼此的创作故事，将单一的色彩画出缤纷的味道，这是一幅“热闹”的作品！

3、在镜子上混合颜料

利用不同的绘画媒介（如镜子）可以为孩子提供全新的体验。

在镜子上绘画，可以让孩子感受到不同色彩的颜料混合在一起发生的神奇变化。

4、体验生活中的创意“画笔”

并不是只有画笔可以用来绘画，鲜花、枝条和杂草也可以画出百变的作品，甚至软木塞也是很好的绘画工具。

善于引导孩子思考，让他们发现生活中很多不起眼的材料都可以作为画笔。

5、到户外去画画

从室内到室外，绘画地点的转化也能给孩子们带来新的灵感，增强他们学习和探索的渴望。

为孩子们准备木桌、木椅和纸画架。

把所有室内用于绘画和探究的材料全部搬到户外，让孩子们在大自然中充分体验探究的乐趣。

写在后面的话

让孩子们充分体验、深入探究“颜料”这种语言，可以让他们自己探索出绘画的多种技能，并从中获得成就感和丰富的感官体验。

更为重要的是老师们慢下来，真正倾听孩子们的想法，让孩子们自由的表达，而这比任何绘画技巧和精准的模仿都重要。