关注！《外语教学》刊文中被引用次数最多的50篇文章信息列表

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本文信息采集时间为2月21日上午，列表中文章，发表于上世纪90年代的有两篇，其余皆发表于2000年至2010年之间的11年内。另外，入围三次的有邓鹂鸣，入围两次的有王振华和刘宽平，详情如下：

序号	篇名	作者	刊次	被引	下载
1	多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用	张德禄	2009/4	1145	11800
2	英语学习策略与自主学习	张殿玉	2005/1	1048	12671
3	“硬新闻”的态度研究——“评价系统”应用研究之二	王振华	2004/5	793	4603
4	批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析	辛斌	2000/4	745	7728
5	中国学生二语学习策略的观念与运用——一项实证研究	李炯英	2002/1	720	5033
6	语篇分析在教学中的应用	胡壮麟	2001/1	601	8639
7	听力教学中的元认知策略培训	杨坚定	2003/4	600	4365
8	电影片名的翻译理论和方法	贺莺	2001/1	590	13766
9	词汇组块教学——二语教学的一种新趋势	刘晓玲; 阳志清	2003/6	578	4268
10	过程写作法的系统研究及其对大学英语写作教学改革的启示	邓鹂鸣; 刘红; 陈芃; 陈艳; 章毓文	2003/6	568	3978
11	评价理论:魅力与困惑	王振华; 马玉蕾	2007/6	553	6629
12	《清明》一诗英译文的人际功能探讨	黄国文	2002/3	545	5353
13	国内外语自主学习研究状况分析综述	高吉利	2005/1	524	5615
14	从学生英语写作错误看写作教学	杜金榜	2001/2	518	4499
15	非英语专业的中国学生学习英语词汇的策略——一份分析词汇学习策略的调查报告	陈辉	2001/6	506	5709
16	人体隐喻化的认知特点	卢卫中	2003/6	502	4584
17	图式理论在L2阅读理解中的运用	崔雅萍	2002/5	498	4076
18	反思性教学:促进外语教师自身发展的有效途径	高翔; 王蔷	2003/2	483	5764
19	外语教学中动机问题的几点思考	刘东楼	2002/4	451	3118
20	体裁分析与英汉学术论文摘要语篇	鞠玉梅	2004/2	445	4826
21	教师话语与第二语言习得	周军平	2006/3	434	5854
22	提高中国学生英语写作能力的有效途径	刘宽平; 周业芳; 曹小燕	2003/6	426	3558
23	学术英语还是专业英语——我国大学ESP教学重新定位思考	蔡基刚; 廖雷朝	2010/6	411	9426
24	隐喻与文化教学	王守元; 刘振前	2003/1	407	3412
25	从“头”认知——转喻、隐喻与一词多义现象研究	李瑛; 文旭	2006/3	404	7513
26	注重背诵输入  克服英语写作中的负迁移	邓鹂鸣	2001/4	404	3573
27	由关联理论看幽默言语	王勇	2001/1	395	4991
28	话语标记语的元语用分析	吴亚欣; 于国栋	2003/4	394	3847
29	第二语言学习动机研究及其存在的问题	秦晓晴	2003/3	387	5914
30	谈阅读与写作的交融性	谢薇娜	1994/4	383	1650
31	同伴互评反馈机制对中国学生二语写作能力发展的功效研究	邓鹂鸣; 岑粤	2010/1	372	4319
32	专门用途英语的发展和专业英语合作教学	李红	2001/1	367	3006
33	图式翻译漫谈	刘明东; 刘宽平	2004/4	363	1997
34	冲突性话语的语用学研究概述	冉永平	2010/1	353	6305
35	葛浩文翻译观探究	文军; 王小川; 赖甜	2007/6	350	5738
36	从建构主义学习理论看英语情境教学	王毅敏	2003/2	346	4700
37	外语教学与学生创造性和批判性思维的培养	李瑞芳	2002/5	346	4209
38	谈英语学习动机及其激发与保持	杜福兴	2003/4	341	4812
39	论英语的情态系统及其功能	李杰; 钟永平	2002/1	339	4113
40	英语阅读理论研究的发展	姚喜明; 潘攀	2004/1	334	3886
41	形成性评估在中国大学非英语专业英语写作教学中的运用	曹荣平; 张文霞; 周燕	2004/5	327	3532
42	听力理解学习策略训练	吕长竑	2001/3	316	1883
43	语境顺应与文化翻译	杨蒙	2006/3	314	4443
44	几个国外英语教材评估体系的理论分析——兼谈对中国大学英语教材评估的启示	赵勇; 郑树棠	2006/3	314	6219
45	大学英语教学中的输入与输出探究——中西教学模式比较及其对大学英语教学的启示	王奇民	2003/3	302	2642
46	第二语言词汇附带习得研究	李红; 田秋香	2005/3	298	3848
47	浅析言语幽默的维护面子功能	刘乃实; 熊学亮	2003/6	297	3046
48	第二语言学习策略研究的理论和实践意义	秦晓晴	1996/4	297	3353
49	关联理论对幽默话语及其翻译的诠释力	徐庆利; 王福祥	2002/5	293	3946
50	话轮及话轮转换的交际技巧	张廷国	2003/4	290	5856
51	合作学习原则在英语教学中的应用	庾鲜海; 王月会	2003/3	290	3417

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