他们用PBL+STEM的方法，把3个儿子都培养成了天才！
台湾一对夫妻，爸爸徐宏义和妈妈罗曼如培养孩子很有一套，家里3个孩子每一个都是别人眼中的天才。一般家里出了一位天才，已经很特别了，徐家却一口气出了三位，并且三个儿子都是在父母的引导下自学成才，这不得不归功于徐家爸妈在教养过程中摸索出独特的教育法。而他们在教育过程中非常重视PBL（Project Based learning）的学习方式，并且在STEM（科学、技术、工程、数学）教育上花了很多工夫。
大儿子徐安庐是公认的天才少年，他的弟弟徐安祺、徐安心也是资优生，同样沉迷于学习与创新事物。徐家一口气教出三个优秀的儿子，究竟在教育教养过程中，有何与众不同的方法？
徐安庐2岁时用乐高玩具组成与自己同高的机器人、5岁能解简单的代数题目，因为学校课程无聊而选择在家自学，15岁取得三个学士学位，攻读斯坦福大学博士，取得博士候选人资格时决定辍学创业，获得彼得·泰尔（Peter Thiel）提供“20岁以下的20人”（20 under 20）的创业奖金。
相差1岁的徐安祺也与哥哥不相上下，跟着哥哥自学，15岁进入柏克利大学就读，同时在斯坦福大学实验室工作，只花两年就以最优成绩毕业，22岁成为哈佛大学有史以来年纪最轻的生物科学博士，并于2015年获选美国福布斯杂志“30岁以下的未来科学之星”（30 under 30），而16岁的小弟徐安心也是在家自学并就读线上学校（Online Schools），拥有优秀的资讯能力，喜欢程序设计和动手做无人飞机。
徐家三兄弟的傲人表现，并非是因为先天的高智商，而是与父母的教育教养方式有很大关联。徐安庐在《不只是天才》一书中，形容父母就像是自己“生命中的太阳”，因为有他们的支持和鼓励，让他得以勇敢地走出不一样的学习道路。
不同于多数亚洲父母的高压教育，徐宏义和罗曼如夫妇不做鹰爸和虎妈，而主张将脑神经科学、心理学、行为科学等融入教养，逐渐发展出一套“徐氏教育法”（Hsu Method）。
爸爸徐宏义有电脑科学人工智能硕士学位，曾经在知名电脑公司担任软件分析工程师，之后创立了自己的国际电脑软件公司。现在是美国Ovoco多媒体及数位科技公司创办人。
妈妈罗曼如，是三个男生的母亲及生活教练，儿童教育心理专家，作家，美国Institute of Gifted Minds主持人。长期研究幼儿脑力发展及特殊资优教育。以下是他们分享的方法。
我们从安庐身上看到很多的可能性，因为他选择在家自学，我们发现很多不同于传统教育思维的方式，也做了很多研究。罗曼如说当孩子就像海绵有强大的吸收力时，父母要尽量满足他们，而整个大环境都是学习的资源。
为了孩子的学习，这对用心的父母买了很多书，也几乎天天带孩子上图书馆，把孩子着迷的主题或作家的书统统借回来，往往一借就是一百多本，同时聘请家教，负责教导孩子不同的学科。他们位于美国西雅图的住家，有一间地下工作室，里面有水彩、颜料、画板、粘土、雕刻工具，还有显微镜、烧瓶、试管、天秤等各种科学实验器材，孩子可以在这里画图、捏陶或尝试新的实验。
此外，徐家每周会安排一次“远足日”，由爸妈和孩子共同讨论决定主题和行程，最常造访的是西雅图的高塔地标“太空针”、太平洋科学中心、伍伦动物园、西雅图水族馆、艺术博物馆，透过参观展览，汲取相关的主题知识。
很多父母担心孩子经常使用电脑，容易伤害视力、沉迷电玩游戏，徐宏义却认为“电脑是科技时代打开知识和讯息大门的钥匙”，科技在改变世界，让孩子具备科技的能力，比如程序设计，他们才有办法解决科技世界的问题，抓住科技带来的机会。
在徐家，平均每个人有三台电脑，包括台式机、笔记本和平板电脑，用来做不同的尝试。徐安心的台式电脑就是从小跟在哥哥旁边当徒弟时自己组装起来的，他曾组装过数十部电脑，暑假时会在台北的EDUx教育基金会开电脑组装的课程。
“科技是要靠自学的“，罗曼如说每次看到未来科技的东西，就会和小儿子分享讨论，也会要求他主动分享，因为孩子长大后看到的东西比自己复杂多了，对从小接触网络的安心来说，“Google是最好的朋友”。
每天的自学生活，没有一成不变的课表，但仍要有基本的Discipline（纪律），罗曼如说在家自学的优点是对时间和空间有自主权，虽不像学校赶进度，但要看到孩子进步，孩子除了学科外，通过Project来学习，同时会进行很多Project，完成后再展开新的Project。
很多父母有共同的疑惑，如何从小培养孩子的学习动机，让他们自动自发的去完成某件事？徐家的教育教养心法之一是把自主权还给小孩，养成他们从小自己做决定，并为自己决定负责的习惯。譬如做一个Project，他们会尽量放手让小孩自己选题目、面对问题的发生，以及找出解决问题的方法。
全家人一起盖房子，就是一项浩大的工程专题。在安庐5岁、安祺4岁的时候，徐宏义开车带家人到处物色合适的荒地，打造心目中的梦幻之屋。这间坐落于西雅图豹山的“玫瑰山庄”盖了三年，兄弟俩也跟着做了三年“苦工”，小小年纪学看建筑蓝图，跟着工人一起挖土、搬木头、拌水泥……
罗曼如笑称他们把孩子当成秘书，交杂事给他们做，包括问工头问题、上网查资料，等房子盖好了，庭院洒水系统的设计和安装也要自己想办法，思考如何铺设系统电线、阅读机器安装手册、设定中控电脑，花了好几个月才完成，“透过做中学，孩子为了解决问题，就必须学习新的知识“
父母本身也要有热情，才能带动孩子发现乐趣，徐爸爸是一个充满好奇、喜爱阅读且兴趣广泛的人，不论是工程设计、科技、人文艺术或运动，对孩子有很大的启发性和影响力。
不要把孩子的生活塞得满满的，也不要为了考试或升学而学习，孩子有较充裕的时间和空间，自然就能主动去思考、学习，及早让孩子发现学习的乐趣，找出内在的动机很重要。
每个小孩都可以有个性化的学习课程。罗曼如以安心做无人飞机为例，他需要大量研究、到不同通路採买、和爸妈讨论预算、实验、焊烧、试飞……“孩子的学习不要求快，但因为是从自己的角度出发，所以会很扎实。”
“每个孩子都有各自的擅长，他们需要的是机会”，妈妈罗曼如分享老二安祺的故事。老二从小跟着哥哥安庐学习，虽然不像哥哥光芒外露、备受瞩目，但是个性比较不服气，同时凭藉一股好强和冲刺，以及有幸跟随张锋教授学习，短短两年内完成柏克莱大学学位，并在取得哈佛大学博士后就拥有自己的实验室，让人看到孩子的潜力和动机很重要。
“带孩子看到很多不同层次的东西，就能激发出野心和竞争力，马上能帮助他们跳级“，罗曼如指导的EDUx School，带领孩子上编程设计课，教的不只是编程，而是了解世界和未来，学习动机就会变得不一样，“孩子看到的往往是12～24小时的未来，如何帮助他们看到5年、10年、20年的未来？”她在创业课程中会透过故事实例，引导孩子想像20年后的自己，鼓励他们创造自己想要的世界，然后再给予工具和方法，就能帮助孩子和未来有更直接的连结。
罗曼如说，Minecraft（当个创世神）游戏刚推出时，老么安心玩得非常疯狂，当时特地带他到旧金山参加一场盛大的Game Conference（游戏大会），凑巧在用餐时间看到一手写出Minecraft的程式设计者Notch买披萨，安心赶紧过去和他心目中的英雄谈话和拍照，这也是给孩子很棒的学习体验。
“对孩子来说，教导别人也是很重要的能力训练”，安心从小在生活中用身体各种感官去学东西、幼儿时期开始上网查资料、10岁时到新创公司担任Game tester（游戏测试者），等到他们回台湾后，就让安心负责带领很多课程，包括电脑组装、软体应用程式，“教学可以帮助一个人的成长，因为带班要做很多的准备，遇到自己有不懂的地方，就必须强化自己的学习。”
“许多有成就的人停止了学校教育，但是从来没有停止过学习，”徐宏义觉得自我学习的能力，也就是永远不断的提升自己，是未来最重要的技能之一，其中科技学习更是孩子极需配备的竞争力。如今徐爸爸徐妈妈致力于推动新的教育方式，让每一个小孩与生俱来的好奇心、求知欲，和对学习的渴求，得到细心的呵护及培养。
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