姚先国：决策咨询服务要挠在痒处、戳到痛处

新征程勇担新使命，大讨论汇聚大愿景。

立足“两个大局”，胸怀“国之大者”，面向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标，浙江大学自今年8月起在全校范围内开展新发展阶段使命愿景大讨论。

新发展阶段，大学的使命是什么？大学的愿景是什么？数月来，学校专家学者深入研讨新发展阶段的使命愿景，明确时代使命，强化责任担当，凝聚奋进力量，共创新的辉煌。

姚先国

 浙江大学文科资深教授 

 公共政策研究院院长 

 共享与发展研究院院长 

高校智库建设的使命就是要依托高校的学科优势和研究成果，对政府决策提供支撑，对政策提供咨询或评估意见。这项工作需要高度的责任感，是问题敏感性和理论穿透力的高度统一。既要有自主意识、专业知识，又要有能够处理复杂问题的充分信息。在矛盾现象中发现核心问题，在错综复杂中找到关键环节，在众说纷纭中提出可行方案。要么挠在痒处，要么戳到痛处。

参与决策咨询是一个苦练内功、厚积薄发的过程，要不断积累，不断学习，对现有政策的利弊有充分的认识，对政策的改进有深入的研究才有发言权，“以其昏昏使人昭昭”是不行的。既要面向理论寻找行动依据，更要注重实践大胆创新、勇于探索。要把握社会发展新动向，特别要关注互联网新经济、新劳动关系等领域的新问题。

从事智库工作，需要透过现象看本质。公共政策要兼顾绝大多数人的利益，政策要具有公正性和可行性，要站在公众的立场上画出最大同心圆。高校在服务社会公共政策时，要注意克服自身短板，一定要注重实际，研究真问题，置身于社会实践中，做出真贡献。

大学的根本任务是培养人才，智库建设可与教学科研有机结合，培养学生处理实际问题、参与国家治理的能力。我们通过定期举办公共管理优秀案例评选活动，鼓励同学们利用暑期社会实践的机会，走进工厂、田野、乡村，了解民情、社情，增强问题意识，开拓公共政策研究的视野，提高他们独立分析问题解决问题的能力，收到良好的效果。

信息社会缺的不是信息，而是选择信息、甄别信息、运用信息的能力。要培养有社会责任和家国情怀的青年一代。教育者要给学生提供机会，创造条件，通过系统的学习训练和社会实践，培养未来的决策资政之士、治国安邦之才。

来源：浙江大学人民号（策划/卢军霞；执行/柯溢能 吴雅兰）

编辑：寿容儿

责编：王    雪

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