眉山：小切口、大改革，让“五项管理”出实效（二）
往期精选
为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康发展，眉山市教体局积极响应教育部提出的中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”），各县（区）学校研究部署，多措并举，扎实推动，方法得当，亮点突出，取得了一定工作实效。
现收集部分学校相关做法
帮助家长朋友们了解＂五项管理＂推动情况
方便各学校学习借鉴
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东坡区东湖小学
“五项管理”运行机制图
开展“七个一”宣传教育活动：升旗仪式发起一次倡议，班团（队）会开展一次签名，班级文创制作一期板报，赛事活动开展一次演讲，利用家长会开展一次宣讲，开展一次“我和爸爸妈妈有个约定”家庭活动，宣传一次《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《教育部基础教育司关于预防学生网络沉迷致全国中小学生家长的信》。
学生手机管理家校交流会
通过活动的开展，引导家长正确使用手机，为孩子树立榜样，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，把手机管理与睡眠管理有机结合。
家长如遇到紧急情况，可及时与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，学生需要联系家长，可借老师电话或保安固定电话进行联系。
东坡区百坡小学
把作业管理当成践行“双减”精神中学校任务的总开关，抓好五项管理牛鼻子。成立作业管理领导小组，校长任组长，分管副校长和教导主任为副组长，年级组长和学科组长为成员，全面负责作业管理。
数学组老师们交流如何使分层作业更优化
每周一次学科组教研活动，组长在学科组集体讨论的基础上，统筹本周作业布置。并随时对各班作业管理进行抽查，抽查班级数量不低于学校班级总量的20%。
学生课堂上分层自主学习
学校统一制作作业日志本，班级设立作业监督员，把学科作业分成A类（基础类），B类（拓展类），A类为必选作业，B类为选做作业。
学校统一制作作业日志本
东坡区齐通小学
学校一方面严格禁止商业书籍进校园，另一方面以年级为单位为学生梳理符合认知水平、阅读需求和阅读兴趣的适宜课外书目。
我读书我快乐
为给学生营造健康、多样的阅读平台，学校图书馆定期向学生开放，在校园设立智慧阅读柜，班级设立图书角，开展图书漂流活动，给更多的学生提供接触课外读物的机会。
图书角
培养学生读创结合，善读书，善创作。孩子们从前期构思到图文创作，将有趣的故事与彩色的画笔结合起来，创作出100多本优秀的绘本，并在绘本节上展出、在幼小衔接活动中分享。
讲故事比赛
开展“红领巾 学党史 树初心”为主题的讲故事比赛，“书香伴我成长”为主题的书香家庭比赛、晨诵比赛等活动，让阅读成为一生的好习惯。
彭山区武阳镇初级中学
制定《眉山市彭山区武阳镇初级中学手机管理办法》，新增4部公用电话，解决学生“通信难”问题。每周一早上安排2名男教师、2名女教师和2名门卫用金属探测仪集中对男女生进行手机清查。
入校手机清查
引导家长成为学生手机管控的主体，控制学生校外使用电子产品的频率和时间，减少电子产品的不利影响，保证充足的休息时间，提高睡眠质量。
科学制定学校寄宿生和走读生统一的作息时间：7:00起床，13:00—13:40午睡，21:50睡觉。走读生根据远近不同，8:00—8:20弹性到校。
手机管理家长会
作业布置要求轻负高质，严格控制作业总量，学科间加强协调，尽量做到“作业不出校”。学生每天作业时间不超过80分钟，寄宿生第二节晚自习前完成全部作业。
家长可对超量、超时的学科教师进行匿名举报，由学校查处。同时，引导家长合理安排孩子课余生活，避免“学校减负，家庭增压”。
彭山区第四小学
一、把握作业量度。遵守教育部关于加强义务教育学校作业管理的要求，严控书面作业总量，科学合理设置作业量。
作业研讨会
二、建立作业制度。精准设计切合作业管理实际的作业审核、研究、公示、登记、分享、调研、研判、举报、考评等“九机制”，在明确的导向下，确保作业管理在正确的轨道上高效运行。
三、丰富作业角度。打破作业“多统一、少选择，多重复、少创新，多书面、少实践”的局面，布置“套餐+自助餐”式的作业，“学科交叉式”的作业，“心眼耳口手脚”并用式的作业。
作业辅导
四、提升作业精度。提高作业设计的“含金量”，遵循“以生为本”和“因材施教”的原则，以学生为起点，精准设计作业梯度，充分尊重学生差异。
五、赋予作业温度。增强作业的故事性、生活性、挑战性，充分挖掘作业的教育价值，赋予作业一定的温度。
体验式作业
仁寿县城北实验初级中学
规划布置作业
学科教师按“基础作业+层次作业+弹性作业”三个梯度设计好该学科本周每天的作业内容，按进行布置。
每天课后服务前，各班将全部作业安排情况在教室内公示栏公示。班主任结合当日学生在校完成情况，根据不同层次学生完成情况，对作业内容中的“弹性作业”重新规划。
作业公示栏
每周在校内显著位置公示上一周抽查班级的作业总清单。
通过官方渠道发布《仁寿县城北实验初级中学关于作业管理告家长书》，在学校醒目位置张贴监督举报电话，接受家长和社会的监督。
洪雅县新庙小学
强化睡眠政策家喻户晓。学校及时把《关于落实教育部“五项管理”致家长的一封信》等信息全覆盖全校班级微信群发布，家长及时阅读，认识到睡眠重要性，确保家长理解、配合与支持。
家长会
强化睡眠管理人人参与。通过班会专题活动和《体育与健康》《道德与法制》《生命生态与安全》等学科课堂教学渗透睡眠教育，帮助学生了解小学生睡眠时间不得晚于21:20和每天睡眠时长不得少于10个小时规定，掌握定时入睡的方法与技巧。
学生干部汇报本班学生上课精神状态
强化睡眠情况家校沟通。通过观察、班干部会议、“睡眠管理登记表”等方式，及时了解学生睡眠情况，对于侵占学生休息时间和没有履行教育监督管理的及时给予批评教育，督促改正；对于学生个人原因导致无法定时入睡的，及时开展心理疏导，进行传授睡眠技巧，也可通过向社会寻求帮助等方式，保证孩子定时入睡和保证睡眠质量。
眉山市 028-38195422
眉山天府新区 028-36061846
东坡区 028-38298489
彭山区 028-37632839
仁寿县 028-36202732
洪雅县 028-37403192
丹棱县 028-37204330
青神县 028-38813562
受理时间：周一至周五（法定假日除外）
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