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西方体育教育：运动第一，学习第二
在中国，“学霸”是最受学校老师所喜爱，为同学和同学家长们所仰慕的，受万千宠爱于一身，不过在美国，能像螃蟹一样横着走的学生，不是“学霸”，而是橄榄球队队长。
如果有学生考SAT拿到2400满分，被哈佛录取，不要说上学校网站头条，连新闻都没有，但是如果学生将在大学里参加体育队，那可是学校的特大光荣。学校网站的首页可以看到学生和未来就读的大学教练握手的照片和有关新闻，高中校长会亲自接见。
这听起来简直不可思议……再来看看各国家长对孩子健身的态度。
美国：健身要从小培养
俄罗斯：学习不好没关系但身体一定要好
韩国：健身能让身材和气质更好
欧洲：健身和学习同样重要
中国：学习成绩大于一切
在我国普遍不被重视的体育运动，为何却成为了他国培养孩子的重点呢？
在大多数发达国家，中小学生每天都有体育课。日本青少年研究所对中、日、美三国初中生课外体育活动的问卷调查表明，中国参加课外体育活动的初中生比例为8%，远低于日本65%、美国63%的水平。
在哈佛大学、牛津大学等世界顶尖名校录取的新生中，有近80%的学生都有着丰富的体育运动训练的经验。同时，这些孩子将体育锻炼视为大学期间，与课业项目一样最重要的项目之一。
在美国历届总统中，大多爱好体育运动。
特朗普身材发福，他在学生时代可是一名体育积极分子。预科时，他曾是“纽约最好的棒球手”，大学一年级又成为学校橄榄球队主力，后来改踢足球，还是校篮球队出色的得分后卫。
奥巴马也是个运动天才，篮球、棒球、保龄球、高尔夫、游泳、甚至拉单杠他都无一不精，如果没有经常运动锻炼出来的好身体，奥巴马怎么敢跟贝尔一起荒野求生？
布什总统三代都是耶鲁大学的运动明星。布什爷爷普里斯科特获得过全美大学生运动会高尔夫球冠军。老布什本人是耶鲁棒球队的一垒手和队长。小布什也是耶鲁大学校队二垒手，并且是家乡棒球“得克萨斯游骑兵队”的老板。当老布什过90岁生日时，竟然以高空跳伞的方式来庆祝。
不光是美国，英国著名的伊顿公学有一个宗旨——“运动第一，学习第二”。因为他们认为，体育的本质是人格的教育。那什么是体育？体育的要素是团队合作，是顽强拼搏，是坚持不懈，是崇尚荣誉，所有这些都是一个人的社会化指标，体育的核心就是人格塑造。
下面以伊顿公学为例，来看看西方的体育教育到底是什么样的。
这是英国伊顿公学（Eton College）的校园，校园里面和周边有大片草地和空间，有六七个专业运动场，环境条件非常不错，比一般英国学校也要好很多。
伊顿的学生都是13岁至18岁的男生，对体育极度重视。把运动看得这么高，也许这是“男校”的一个特色，但更根本的原因是他们相信“体育的本质是人格教育”。
他们尤其重视团队运动和比赛，认为学生需要培养的品质在团队运动中都可以得到完美锻炼，如独立、沟通、协作、坚持、领导力、公平竞争、规则 ... 等等。这些，都是一个人成就事业、实现幸福生活所必要的品格。
那么，体育课是怎么设置的呢？
他们把体育课叫 “Games”，这是他们的体育课列表：
Football-足球、Rugby-英式橄榄球、Wall Game-墙球、Field Game-野地足球、Athletics-田径、Rowing-赛艇、Cricket-板球、Tennis-网球、Fives-伊顿五人、Rackets-硬壁壁球、Squash-壁球、Golf-高尔夫、Hockey-曲棍球、Swimming-游泳、Gymnasium-体操击剑等室内项目、Shooting-射击、Badminton-羽毛球、Martial Arts-武术、Basketball-篮球 ... 等等。
这些课，有些听起来很陌生，但也有不少是我们的孩子平时也能参与到的，比如：足球、田径、网球、游泳、羽毛球、武术、篮球等。
在伊顿，学生要上8门左右的必修体育课，还有27门体育课可供选修。
这是一个学年的体育必修和选修课基本安排。一年三个学期，每个学期的体育课都由一些当季主要项目（足球、橄榄球、曲棍球、划艇、野地足球、田径、板球、网球）和一些次要项目（Minor Sports）共同组成。
冬季，橄榄球和足球是重点项目，而在夏季，板球和划船是特色，参加板球比赛的学生几乎每天要花费5到6个小时训练，而校队成员通常每周还要花两天时间参加各种校外赛事。
这里，每周体育课时大约超过20小时，文化课时每周为30小时左右，每天几乎有半天在运动。
在体育上要花这么多时间，是不是很震撼？
而且，“更过分”的是，整个学校每周三下午不安排课程，专门留出来给各个体育社团活动。通常体育社团每周组织3次训练，周三下午的训练规模最大。
学生的体育社团选择非常丰富，大概有40多个（击剑、板球、马术、田径、自行车、赛艇、篮球、曲棍球、健身操、壁球、潜水、飞盘、排球、滑雪、滑翔伞 ...等等），每个社团会有30名固定成员。他们经常参加校际比赛，甚至国际比赛。
伊顿的体育团队建设也很有意思，各种比赛活动都以宿舍为单位。由于每个宿舍的人手有限，而赛事非常频繁，那些不是非常喜欢或擅长体育的学生也“被迫”参与进来。
来看看他们玩的项目，有常规的，比如田径 ...
足球 ...
篮球 ...
网球 ...
水球 ...
壁球 ...
击剑 ...
英式橄榄球 ...
划艇 ...
常规项目以外，还有一些感觉很“傻萌”的伊顿特色项目。比如，伊顿墙球 Wall Game，这或许是伊顿独创的最有名、也最怪诞的比赛。
伊顿墙球被称为“世界上最难得分的运动”，上一次比赛有人得分居然还是在1909年。尽管如此，学生们对这项运动一直很热衷。
大致是这样玩的：首先，要挑出一个最为弱小的同学，由他抱球紧贴在墙壁上，墙壁长100米。然后，两组各11人组成的“球队”开始推、挤、争、抢，每队寻找一切机会要把球从那个最小的小男孩手中夺走，踢向一棵白旗后面的小树，踢到就得分。这个比赛的难度，在于球员们的身体不得远离那堵墙，所有的争夺推搡，都必须在墙边进行。
0:0是伊顿墙球最常出现的比分，看来结果并不重要，这种很像 “小时候不懂踢球一群人挤着乱踢” 的运动，有一种属于体育的纯粹的疯狂。
哈里王子当年在伊顿参加墙球比赛 ...
板球 Cricket 是英国“国球”，而伊顿-哈罗板球对抗赛在英国非常有名，从1805年开始，每年一次，除了两次世界大战外，这项赛事基本没中断过。
每年的比赛，是两个学校的一件大盛事。双方校友、学生、家属会在比赛当天来现场摇旗呐喊，场面非常火爆。
毕业于伊顿公学的英国首相卡梅伦重回母校，也得在板球场上露一手，要是露了怯，得被笑话很久！
伊顿五人 Eton Fives 也是学校特色。这种2到5人参加的比赛，和壁球类似，但没有球拍，每个人戴一种特制的手套，拍球上墙，待球反弹回来以后，再由对方球员续拍，直到一方接不住球时，为失分。
这个运动对手掌的力量要求很高，要玩得好，基本上都得练出一双“铁掌”。
最后，还有一个被人称为“集足球与橄榄球之恶于一身”的 伊顿野地足球 Field Game，也是11人对11人的比赛，双方猛扑对方的球门，踢进门得2分，带球冲到底的得5分；比赛里，你可以踢、可以推、可以抱着球跑、可以滚作一团、可以动脚，还可以动手！整个场面粗野而刺激。
总的来说，伊顿的体育课以团体运动为主，而且特别强调比赛。即使是个人项目，最终也要比啊比，竞争意识很强。
为什么如此重视体育比赛？学校的一段话做了精辟的概括：
Learning to win and lose, to lead and be led, to push oneself to and perhaps beyond one's limits, to think as part of a team, to know when to strive for more and when to acknowledge defeat; these are all part of learning to be human.
学会赢，也学会输；学会去领导，也学会被领导；学会做极致的自己，也学会做团队的一员；学会什么时候去奋争，也学会什么时候去承认失败；这些，都是我们成为一个人所要学习的内容。
丨写在最后
毛泽东在《体育之研究》中这样写道：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”说的是人的全面发展从体育运动开始。当运动员在赛场上奋力拼搏时，是对卓越和荣誉的追求。为此付出的艰苦训练，考验的是敬业精神和意志力。最后在公平竞争中收获尊重和友谊，完成自我实现和超越。
西方国家之所以如此重视体育，是因为他们明白，体育使人快乐，体育丰富人生，体育强健体魄，体育塑造人格！体育是如此重要，让孩子们学一点符合身体特长的技能，适当多参加一些体育运动和比赛，可以拓展他们的心智禀赋，会让孩子终身受益无穷。
编辑整理 | JACK
部分内容来源：小花生网、今日美国