三年级上册语文第7课《听听，秋的声音》

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微课讲解

知识点

01

我会认

抖dǒu（抖动、发抖、精神抖擞）蟋xī（蟋蟀）蟀shuài（斗蟀、小蟋蟀）振zhèn（振作、振动、振奋）韵yùn（韵味、歌韵、风韵犹存）掠lüè（掠过、掠取、掠夺）吟yín（歌吟、吟唱、呻吟）辽liáo（辽阔、辽远、辽东半岛）阔kuò（广阔、宽阔、开阔眼界）

02

多音字

别bié（别人）biè（别扭）

03

近义词

道别——告别 叮咛——叮嘱 掠过——拂过辽阔——宽阔 匆匆——急忙

04

反义词

辽阔——狭窄 匆匆——慢慢

05

理解词语

道别：辞行。本课指黄叶离开了大树。叮咛：反复地嘱咐。歌韵：文中指蟋蟀发出的声音。
辽阔：广阔。绽开：裂开。本课指谷粒成熟。匆匆：急急忙忙的样子。

06

句子解析

1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。
2.听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。这是描写蟋蟀的声音。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。


4.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 。

07

问题归纳

1.“大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧！运用了拟人的修辞。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落。
2.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么?叶子、小花向人们传递着秋的信息；晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛；饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。
3.你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么?秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。

08

课文主题

作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。

图文解读

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同步练习

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▼▼▼▼一、读拼音，写词语。抖动　振动　歌韵　蟋蟀　吟唱辽阔　掠夺　田野　透明　饱满二、比一比，再组词。科（科学）掠（掠夺）摔（摔倒）振（振动）韵（韵律）抖（抖动）凉（冰凉）蟀（蟋蟀）震（震动）均（平均）三、多音字组词。别：bié 道别　biè niu 别扭的：　de 好的 dí的确四、近义词。道别——（ 告别） 叮咛——（叮嘱） 辽阔——（宽阔）五、反义词。匆匆——（缓缓）狭窄——（辽阔）六、用合适的词语填空。（饱满）的谷粒　（辽阔透明）的音乐厅　（暖暖）的叮咛七、仿写句子。１、秋雨落在地上，滴答，是秋雨正在弹琴。２、温暖的影子，在每一个家庭里，在每一个人身边，在每一个人心里。

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