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六年级上册语文《语文园地二》

良知培训学校 良知学校 2022-10-11

六年级上册语文第1课《草原》
六年级上册语文第2课《丁香结》
六年级上册语文第3课《古诗词三首》
六年级上册语文第4课《花之歌》
六年级上册语文习作1《变形记》
六年级上册语文《语文园地一》
六年级上册语文第5课《七律·长征》
六年级上册语文第6课《狼牙山五壮士》

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知识点

01

交流平台

(1)我觉得要写好场面,观察的视野要全面,既要看清看全一次活动的整体情况,又要善于捕捉到典型的人和事,然后再逐一地进行描写,才能把场面写真切,写生动。

(2)我觉得描写一个场面,既要写出参加活动人的心情、神态表现,又要写出围观人的反映,把场内外交织在一起写,才能更好地烘托环境气氛。

(3)在描写的过程中,还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括,有点上的详写,有内外的呼应,有感情地表露,就能把一个场面描写得活灵活现。


02

词句段运用

读句子,注意加点的部分,说说这样写的好处。

1. 这个句子中“只听见”出现了两次,这样写的好处是可以渲染场面的肃静、庄严,使描写更深刻细致、层次清楚、表述全面。

2. 这个句子中“是那么”出现了两次,这样写的好处是节奏鲜明、层次清楚、语势得到增强,突出了草原的可爱之处,使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。


写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写。

1.“好像今年的冬天格外冷,你觉得呢? ”“可不是,去年这个时候还没有穿羽绒服呢。” 他们边走边谈论着天气。

2.“今天是谁值日?好像忘了打扫卫生吧。”同桌小声问我。

3.“他们怎么可以这样做,垃圾随地乱扔。”他看着满地狼藉,脸上写着不满。

4. 我终于对弟弟发火了:“你再玩游戏不写作业,小心我不带你去博物馆。


03

日积月累

鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮

鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指勤勤恳恳,竭尽全力(劳苦),到死为止。


捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植

为了解除国难献身,把死亡看作回家一样。意思是为国献身,去血洒疆场,赢得胜利与自由的荣光!


祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——李纲

祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。


位卑未敢忘忧国。——陆游

为了解除国难献身,把死亡看作回家一样。意思是为国献身,去血洒疆场,赢得胜利与自由的荣光!

图文解读

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