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九年级上册数学3.4节《黄金分割》
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温馨提示:个别微课视频中所用教材有所不同,知识点是相同的,可借鉴观看。
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图文讲解
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同步练习
一、目标导航
1.黄金分割定义:点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果AC:AB=BC:AC,那么称线段AB被点C黄金分割.点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.
二、基础过关
1.若点P是AB的黄金分割点,则线段AP、PB、AB满足关系式 .
2.黄金矩形的宽与长的比大约为________(精确到0.001).
3.电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台AB长为20m,试计算主持人应走到离A点至少 m处?,如果他向B点再走 m,也处在比较得体的位置.(结果精确到0.1m)
三、能力提升
4.有以下命题:①如果线段d是线段a, b,c的第四比例项,则有a/b=c/d;②如果点C是线段AB的中点,那么AC是AB、BC的比例中项;③如果点C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,那么AC是AB与BC的比例中项;④如果点C是线段AB的黄金分割点,AC>BC,且AB=2,则AC=-1.其中正确的判断有( )A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个5.已知点M将线段AB黄金分割(AM>BM),则下列各式中不正确的是( )
6.已知C是线段AB的黄金分割点(AC>BC), 则AC∶BC = ( )
7.在长度为1的线段上找到两个黄金分割点P,Q.则PQ=( )
8.已知线段MN = 1,在MN上有一点A,如果AN = .求证:点A是MN的黄金分割点.
四、聚沙成塔
9.如图,以长为2的线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连结PD,在BA的延长线上取点F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上.(1)求AM、DM的长.(2)求证:AM2=AD·DM.(3)根据(2)的结论你能找出图中的黄金分割点吗?
10.如果一个矩形ABCD(AB<BC)中, ≈0.618,那么这个矩形称为黄金矩形,黄金矩形给人以美感.在黄金矩形ABCD内作正方形CDEF,得到一个小矩形ABFE(如图),请问矩形ABFE是否是黄金矩形?请说明你的结论的正确性.
参考答案
1. AP=BP·AB或PB=AP·AB;2.0.618;3.7.6,4.8;4.C;5.C;6.B;7.C;
同步练习
一、目标导航
1.黄金分割定义:点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果AC:AB=BC:AC,那么称线段AB被点C黄金分割.点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.
二、基础过关
1.若点P是AB的黄金分割点,则线段AP、PB、AB满足关系式 .
2.黄金矩形的宽与长的比大约为________(精确到0.001).
3.电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台AB长为20m,试计算主持人应走到离A点至少 m处?,如果他向B点再走 m,也处在比较得体的位置.(结果精确到0.1m)
三、能力提升
四、聚沙成塔
9.如图,以长为2的线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连结PD,在BA的延长线上取点F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上.(1)求AM、DM的长.(2)求证:AM2=AD·DM.(3)根据(2)的结论你能找出图中的黄金分割点吗?10.如果一个矩形ABCD(AB<BC)中,
参考答案
1. AP=BP·AB或PB=AP·AB;2.0.618;3.7.6,4.8;4.C;5.C;6.B;7.C;
七年级下册语文微课、全解(全集)
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图片来源:网络 责任编辑:良知君
主编:良知培训学校