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学校开会何不学学刘强东的高效早餐会议模式?
我们知道现在学校的任务已经不仅仅教育教学,各项事务性事情也很多。这样就在原来的会议基础上又多出了不少会议。本来时间就很紧,如果开会就必须提前谋划好,千万不能随意浪费老师的时间。前段时间一外地同行与我交流这个问题,他也为开会的问题在烦扰。我说,必须开的会议一定要开,还必须统一思想,开会既是形式也是内容。但会议目的必须明确,要简短,表达的问题必须简明扼要。不是长篇大论就能树立领导威信的,很多时候实则意义相反!如此下属会认为领导话多,太务虚,不切合重点,不讲究实效性!这样人的注意力会分散,就会怨声载道!一旦厌烦,迫于权力,自然会带着情绪,这样不但领导的威严受损,会议的效果也会大打折扣!而且可开可不开的可以短信告知。对方说,肯定有人做不到位,怎办?加强考核!但前提是考评机制必须完善!有一说一,有二说二!123我交代完毕,后面做不到位的直接处理!因为大部分人就是那样:事情必须做的,适当做;可做可不做的,看心情做。这种情况不是单靠开会说,就能解决的。必须完善考评机制,用制度管人!如果条件成熟,给与一定的报酬也可以理解,即便几十块钱!所以领导既要有宏观的把控能力,也以要以基层老师的思维去分析。领导开会必须明确开会的目的是什么,否则会议不停地开,时间也很长,最后什么效果都没有。就基层学校而言,现在很多学校小会,30分钟以内;大会,1小时以内!我认为这样很好,这么长时间,事情足以交代清清楚楚!如果还有问题,我认为还是考评机制出了问题。就像很多公司两天一小会,三天一大会,却没成果、没效率……
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