茹茹萍：在山野安家创业，用植物手作教孩子感知美
茹茹萍，植物艺术家，乡野生活实践者，“一朵”创始人
23岁，中央美院毕业，创立植物美学品牌“一朵”，将植物与艺术、手作、摄影结合，独创出别具一格的表达风格；
24岁，遇见黑土先生，三个月后结婚；
25岁，与黑土回到福建，在诏安的小岛上租了一片地，用三个月花六万元搭建一座铁皮玻璃房，在绿意环绕的乡野间生活与创作，被“一条”、“天天向上”多家媒体报道，一度推上网络热搜；
26岁，生下儿子土豆，成为一位妈妈；
27岁，出版图书《不如做植物》，集结她的成长故事、植物手作与摄影作品。
茹茹萍和黑土亲手搭建的家
若辛苦能实现想要的生活，已是幸运
在成为妈妈之前，茹茹萍与先生黑土的一天，是这样度过的：
“我们的起床时间通常是5点左右。
6：00开始进入工作状态。
9：00—10：00 黑土会磨两杯咖啡配点饼干。
11：30我开始做午饭，黑土继续工作。
12：00—13：00午饭和闲聊。13：00—14：00午休。
14：00—16：00开始我的另一项工作，打包发货，结束后会做杯果汁犒劳自己。阳光明媚的日子则会阅读近期喜欢的书籍，然后思维涣散，自由发呆。
16：30—17：30运动。首选羽毛球，或者跑步。
18：00—19：00准备晚饭以及吃晚饭、闲聊。
20：00回县城的婆家存放明天要寄的快递，和家人聊天互动或拜访朋友，或回家看电影。
22：00洗漱，准备睡觉。”
他们主动离开都市，回到乡野，在自己亲手搭建的房子里创作与生活。作为自由职业者，过着的却是非常自律的“北京时间”。直到土豆的出生，一个小生命的到来，打乱了茹茹萍的生活节奏。
成为父母之前的茹茹萍和黑土
生下儿子小土豆之后的一家三口
成为妈妈之后，茹茹萍的作息变成了以孩子为中心、随时调整的“妈妈时间”，没办法规律到几点做什么。她的一天大概分为三四个部分：
通常的上午，如果有外婆带土豆，她会争取整块的时间去花房创作；
午饭后，哄睡了土豆，她就趁安静的时间里专注写点文案；
傍晚开始，一直陪着土豆玩，晚饭后去县城收取快递，直到哄完小朋友入睡，再处理些琐碎的事情。
这也是土豆的出生给她带来的最大改变：“我的生活变得不可控。我其实是一个效率很高、很自律的人，很讨厌失控，但有了小孩之后，每天都是这种感觉。但后来也慢慢接受了，这也是一种成长吧。”
茹茹萍和儿子土豆
在工作与孩子之间寻求好的平衡，是每个创业妈妈们都要面对的棘手问题。茹茹萍的解决方式，一是调整自身对工作的预期，放慢一贯急性子的脾气；二是“见缝插针”地利用好每一分时间。比如，带土豆去花房，给他一些植物玩，她则整理花材、收拾工作室，一边陪伴土豆一边做些不需要用脑的事情；而当土豆在一旁玩闹的时候，她就浏览网站搜集图片、寻找创意灵感，或者用手机采购花材。
把土豆随身“携带”，也是茹茹萍独特的育儿方式。她和黑土会轮流把土豆用背巾背在身上，他们工作，孩子则在背上玩耍或入睡。去政府部门办事的时候，小土豆还会用天然萌的灿烂笑容，帮妈妈“搞定”脸色难看的办事人员。土豆随着父母出远门也是常事。两个月大就跟着去湖南卫视录制《天天向上》，成为节目里年龄最小的嘉宾。
把土豆随身“携带”
两个月的小土豆在《天天向上》
曾有人问茹茹萍，创业是不是很辛苦。她这样回复：“真的好辛苦啊，尤其你创的是那种没有前人可鉴的业，尤其你还同时是个新手妈妈。然而谁的日子不辛苦呢？倘若辛苦能实现想要的东西，已然是偌大的幸运。如果人生啊再来一次啊，那请一模一样的再来一遍吧。”
对美的感知，贯穿在每一天的日常
“以前觉得美育很遥远，有了土豆后发现这就是日常。”茹茹萍觉得对孩子的美育，最早是体现在孩子的生活用品和家居装修上。这是孩子最早接触到的环境，也是对他的审美产生很大影响的部分。
“我会尽量给土豆选择原色、大地色系、低饱和度的物品，包括衣服和玩具。现在市面上的很多玩具会涂上荧光色，其实鲜艳的颜色会对孩子的视觉过早地造成刺激。家里的装修，硬装上我们也是尽量的简单，不需要太多的色彩，甚至可以多一些留白。”
工作台、树枝灯、沙发茶几都是茹萍与先生亲手制作
茹茹萍说起自己的审美养成之路，最初是上五六年级时，开始喜欢穿衣打扮，妈妈会给她足够的钱让她完全自主地挑选，于是，她成了当时学校里最敢穿的姑娘，并一路尝试过各种风格夸张的着装，最后，回归到了自然舒服的风格，也选择了植物这种介质作为艺术表达的载体。“大自然本来的颜色，是最耐看的，也是最有生命力的。”茹茹萍说，“孩子可能不可避免有个阶段会喜欢鲜艳的东西，但慢慢还是会回到生活里爸爸妈妈的审美习惯。”
在茹茹萍和先生亲手搭建的房子里，大部分的家居都是他们亲手制作的，因此，给土豆的玩具，他们也都尽量自己用木头去做。有趣的是，茹茹萍还会把土豆的动物玩具放入她的创作中，做成有意思的花盒。材料从来没有边界，大自然中的一切都可以是玩具，也可以是艺术创意的来源。
土豆的动物玩具住进了茹萍的花盒中
对于土豆的教育，茹茹萍说未来的世界变化太多，但她希望提供给土豆两个关键的能力——专注力和感知力。
“专注力是学好一个技能的前提，未来要获取知识很容易，但学习方式和思维逻辑就非常重要；感知力，是对幸福和美的感知，我觉得在这一点上，土豆会比城市的孩子更好，因为我的职业，他所处的环境，以及我和他爸爸——都是能从平凡的事物中发现好玩、发现幸福的人。”
在茹茹萍看来，感知力不仅是对美的认知，更是看待世界的一种眼光。“如果孩子有好的感知力，不管他遇到什么困难，都能看到事情的双面性；不管从事什么样的职业，能都从中获得乐趣，我觉得这样的人生就已经成功了一半。”
相比她要为孩子提供什么，茹茹萍更期待土豆的好奇和天真能给予她启发，带给她新鲜的视角和灵感。由此看来，做一个陪伴土豆成长的好妈妈，和带领“一朵”向前的创始人之间，也是互相滋养着的。
用植物手作，探索自然美育
将植物手作画与自然美育相结合，是当了妈妈之后的茹茹萍，更加坚定要带领“一朵”迈向的重要方向。
曾经有孩子来到她的花房玩耍，舍不得离开，看着整屋子的植物感叹：“哇，你好富有啊！”。茹茹萍说，“这是只有小朋友才会说出的话。我相信，小孩一定是对花朵植物最有兴趣的人。”尤其有了土豆之后，她对美育有了更深的认识，也有了更直接的需求。
茹茹萍在刚刚搬回山里的时候，创作了《森林盒子》的第一个系列，她将大自然里的植物与动物巧妙和谐地融合在一起。可爱的松鼠，有一条松果、芦苇、陀螺花组成的大尾巴；麋鹿的角，则是用北方常见的柏树枝做成的。“大自然就像是精心设计好的，动植物身上有着那么多相似的共性，只等着我们依据线索去寻找和发现。”
茹茹萍手作植物画《森林盒子·松鼠》
茹茹萍手作植物画《森林盒子·麋鹿》
这一两年，茹茹萍经常被邀请去给孩子们上自然美育课，但可惜这样的线下课程能覆盖的孩子很有限，于是，她着力将植物手作课程设计成材料包和视频的形式，这样一来，孩子们收到的就不只是仅供欣赏的成品，而是一份搭配好的花材与卡片，然后参照视频教程，亲子共同动手呈现出独特的作品。这个体验的过程，比作品本身更加重要。
“植物也好绘画也好，只是一种媒介。我希望通过植物手作这样一场体验，引导孩子发现植物与动物的共性，发现美与美之间的关联，进而获得一种感知美的能力。”
茹茹萍给孩子上自然美育课
《动物世界》系列课程包
目前，茹茹萍和她的团队已经完成了《动物世界》系列的课程包，包含松鼠、长颈鹿、鲸鱼、火烈鸟、刺猬等十种大自然的动物。接下来，她计划推出的有《画里有花》、《字里行间》，将植物与更抽象的汉字去融合，用植物去打开孩子们的想象力。
植物是随处可见的，其实并非要生活在森林或山野之中，也并非要拥有名贵稀缺的植物品类，才可以去做自然美育。茹茹萍鼓励每个父母都带着孩子多去观察身边的植物，去引导他们思考不同事物之间美的共通之处。”秋天的松果、掉落的树枝，捡回家都是很好的材料，跟孩子一起用松果做成漂亮的首饰，拿树枝、麻绳搭建一个北欧风的帐篷，这个过程里，孩子的审美得到充分表达，也会感受到大自然的平凡事物中所蕴含的美。”
作者简介：
幽悠，“Mua半妈”运营者。曾是出版社编辑，也写作出版过《美食小情书》系列、《每个女孩都是生活家》；目前是俩娃妈，自由职业者，计划用喜欢的文字去采访更多独特妈妈的故事。
“半妈”邀请到茹茹萍亲自来为大家做一场线上分享，关于植物手作和自然美育，以及如何培养孩子对美的感知力。感兴趣的妈妈们，可以添加"半妈小助手"微信（微信号：mother-up123，或扫下方二维码），备注：自然美育分享。如果有想问的问题或美育心得，也欢迎留言给我。
Mua半妈
妈妈成长 ｜ 亲子美育
“半妈”是一种状态，希望你可以放下“做一个完美妈妈”的执念，也放下“必须事业育儿兼顾”的压力，用轻松愉悦的心情与孩子一同快乐成长，一半时间陪伴孩子，另一半时间成长自己。