亲爱的半妈的读者们，你们还记得2020年，半妈和林雨飞共同推出的音频课程《随时随地艺术启蒙，零基础妈妈就能玩:林雨飞的14堂家庭美育课》吗？告诉大家一个好消息，这个音频课程，在重新整理、完善、配图、编辑之后，已经出版成书《父母是孩子更好的美育老师》，并且在2022年的新年伊始，新鲜出炉发售了。寒假已经开始，趁着在家的时间比较多，真的非常推荐大家把这本书带回家，用里面的24个亲子艺术游戏，22个美育引导法，来带着孩子一起画画，一起创作，不仅省下美术机构的一大笔钱，也能很好增进亲子关系。说一说我和这本书的故事2019年夏天，我在朋友圈看到林雨飞为6岁女儿栗子办的一场线上画展——《燕子不曾来》。因为我的孩子也在学画画，我也非常重视对孩子的家庭美育，所以当我得知栗子的大部分作品并非在美术机构所学，而是在家里、美术馆、旅途中以及户外完成的时候，我非常惊讶。我知道林雨飞并不是艺术专业出身，但我在栗子的画中看到了丰富大胆的色彩、自由的线条和天马行空的想象力，这是如何做到的呢？出于这样的好奇，我对她进行了一次专访。《林雨飞：33岁学画画，带女儿写生看展，开创自己的家庭美育法》（点击可阅读）这篇采访发布以后，很多妈妈反馈希望能更深入地去学习和运用林雨飞的家庭美育法。于是2020年，我和雨飞又一同策划推出了音频课《随时随地艺术启蒙，零基础妈妈就能玩:林雨飞的14堂家庭美育课》。再到2021年，音频课程的内容被重新梳理、整合、编辑，在“快读慢活”编辑部的共同努力下出版成书。2022年的新年，《父母是孩子更好的美育老师》出版面世了。整个过程将近三年，我是采访者，策划人，也是家庭美育的实践者和受益者。因为这些机缘巧合，我得以深入地去了解家庭美育的理论和实践，也把它们运用到自己和孩子的成长陪伴之中。至今，我也持续在家庭美育的道路上探索。我深信，这是一本很有价值的书。它不学术，但遵循孩子的天性；它很实用，即便没有艺术基础的父母也能运用；它不费力，只要父母有了意识，就可以融入日常的亲子生活中。希望通过这本书能将家庭美育的方法传递到更多父母的手中，希望都能与孩子一起感受爱，看见美。《父母是孩子更好的美育老师》2~8岁家庭美育实用指南作者：林雨飞出版社：江苏凤凰文艺出版社出版时间：2021-12ISBN：978-7-5594-6057-8定价：59.8024个亲子艺术游戏、22个美育引导法，涵盖生活、旅途、户外、博物馆和美术馆等美育场景，图文呈现、实操性强，随书附赠家庭美育计划表这本书是作者林雨飞写给艺术零基础父母的亲子美育实用指南。她认为，家庭美育的目的是培养让孩子终身受用的能力；和机构教育相比，家庭美育有其独特的优势和不可替代性。在和女儿栗子一起探索艺术的过程中，林雨飞开创了一套尊重孩子天性、激发多元艺术潜能、融入日常生活的家庭美育法。书中列出了24个亲子艺术游戏、22个美育引导法，涵盖生活、旅途、户外、博物馆和美术馆等美育场景，内容详实、图文呈现，兼具趣味性和实操性，适用于2~8岁儿童的家庭美育实践。家庭美育应该渗透在日常生活中，其首要任务是把孩子的眼睛和心灵“喂饱”。带着美的意识去生活，就会发现处处皆是美和艺术。画画、音乐、舞蹈、烹饪、种植、服饰、天气等，这些和美有关的事物都是贯穿在日常生活中的，只要家长有意识地培养孩子在日常生活中发现美、感受美、表达美，生活中的一切都可以成为孩子创造美的素材和契机。容易感受美的人，也容易感受愉悦与幸福；能够创造美的人，也能创造自己的人生。家庭是美育的最佳发生地，而父母是孩子更好的美育老师。这本书已经在京东、当当各大电商上线，现在在出版方的官方商店，有五折的限时特惠，感兴趣可速速扫码购入，寒假就可以在家带娃玩起来啦。

长久以来，我在思考一个问题：在艺术启蒙上，父母应该做哪些，做多少，才是合适的？如果大人（或培训机构）的指导，是束缚性的，或者方向错误，那不如完全不干涉，让孩子去自由发展，也许还能更接近艺术的天性和本质。但如果完全只是任其发展，而给不到任何支持，那孩子的天赋是否也会面临瓶颈，他所获得的技能没办法去支撑他想表达的东西，从而也就慢慢不画了呢？这个问题的思考，来自于家里两个小朋友的艺术启蒙实践。7岁哥哥在艺术机构学习了四年，接下来面临着的问题是，要以什么样的方向继续学习。4岁妹妹也很爱画画，但她和哥哥的状态却不太相同，这也让我更敏感于，究竟什么样的艺术启蒙是更好的方式。

童心未泯的米茶老师“雨可以用来做什么？”米茶开始引导，雨有什么特点啊，什么形状啊，什么味道啊……流鼻雨。雨汤。落汤鸡（给鸡洗澡）。给小河喂水……两个人玩出了各种奇思妙想，出现了10个开脑洞的答案。

1、带她感受各种不同材质的物体，尤其是流体材料，水、沙子、面粉等等；观察大自然里的叶子、花朵、虫子、石头；家里的纸黏土、剪纸、泡沫塑料、胶纸也都放在一起给她玩……

许爱靖（小爱）儿童教育领域工作18年，贝格尔研学首席课程设计师，自然体验师，奥尔夫音乐培训师，《跟妈妈玩童谣》图书作者，信剧团（一人一故事）成员，4岁女孩的妈妈。10月21日20：00，小爱将在“半妈”群内做线上分享，三大分享主题由您投票决定哦，收听方式请见文末。

蔺桃（桃子）前媒体人，曾在台湾生活居住三年，现暂时旅居美国的自由写作者，持续关注美国及两岸三地永续农耕和创新生活方式，已出版图书《陆生元年》（合著）、《藏在小日子里的慢调台湾》、《三十岁，回乡去》，自然食育Nature

她说当妈妈，真的很容易抑郁，“时间空间都被孩子挤占了，别人在进步，自己却停滞不前。”抱着想要寻求变化的心态，她报了线下十节课的水彩班。学完十节课，掌握了基础的技能，接下来，就靠自己平时多画多练。

紫安在我对面坐下，招呼着让糖果叫我阿姨，然后笑着说，“我们这次来北京的旅行特别临时。我妈妈回老家了，老公也不在家，我就跟糖果说，我们也走吧。然后我看了下北京的高铁票还有，就买了第二天的票。”

与字深入连结，激活创意和想象我们每一天都在与字打交道，说话、写字、思考都通过文字，某种意义上，“我们是被字化了的”，米茶问我：“但你有没有认真审视过你眼前的这些字呢？有没有跟它们玩过游戏？”

“虽然我不主张给孩子贴标签，但我会知道孩子在哪方面是更擅长的。我不是去看表面的成绩，而是看他的思维状态。”陈瑶说，“中国的教育偏知识点教育，这种教育其实不用太着急，我更关心的是他的逻辑思维。”

罗竹君西区爱乐乐团、首席猫音乐教室创始人。有一个九岁的学小提琴的女儿。曾制作出品《放屁大象吹低音号之动物交响乐团》、《放屁大象吹低音号2之熊猫绝密计划》、《听！小蜗牛艾玛》、《乔萨和魔法小提琴》等风靡全国的儿童启蒙音乐会。

“半”，是一半之意，音也同“伴”。妈妈，是我们共同的身份，陪伴孩子成长，是我们共同要做的“一半”之事；剩下的一半，是X，未知的，独特的，你可以去定义的。半妈半X，是我觉得非常理想的状态。当然，作为妈妈，哪有那么界限清晰、毫不拖泥带水的一半。要不就是上班妈妈，囿于家庭事业没法兼顾，总惭愧没有更多时间陪伴孩子；要不就是全职妈妈，被孩子挤占满整个生活，毫无喘息，总觉得丢失了自我；即便是像我这样的自由职业妈妈，看似两边都能兼顾，但也因为家就是办公室，上班时间也是带娃时间，经常两边拉扯，非常抓狂。好像不管你选择了哪种身份，都不可避免要丢掉另外一些。但其实比这更糟糕的是，我们的眼光偏偏总是盯在没办法实现的那部分上，因此更加焦虑。所以，我想与更多妈妈去探索一种“半妈”的状态，就像我在公众号介绍里写下的那段文字：“半妈”是一种状态，希望你可以放下“做一个完美妈妈”的执念，也放下“必须事业育儿兼顾”的压力，用轻松愉悦的心情与孩子一同快乐成长，一半时间陪伴孩子，另一半时间成长自己。在“半妈”的平台上，我想分享的不是以孩子为中心的单向的育儿指南，而是以妈妈为核心的亲子共同成长。它将专注于“妈妈成长”和“亲子美育”两个方向。首先，是“妈妈成长”的部分。在我看来，只有妈妈身心得到舒展，作为独立生命体能实现自我价值，才可能引领孩子更好地向前。这其实是“妈妈的一半”——作为“我”的部分，去不断自我成长。当然，这中间不可避免会有事业家庭如何平衡，时间如何管理，如何找到自我核心价值等诸多问题，这也是我很想去学习和了解的部分。我会去采访身边一些做得不错的妈妈们，来分享她们的故事、经验、感受，或许也有困惑。因为有时候，只是呈现，只是看见，只是知道“哦，原来很多妈妈跟我一样”，就已经能给予需要的人走出困境的勇气了。希望每个妈妈，都能找到自己独特的生命价值，和属于自己家庭的生活节奏。

半妈·亲子美育千聊线上直播分享第一期识别图中二维码，即可进入千聊直播间，提前关注，等待开课。如果对“亲子美育”有更多想了解和交流的，欢迎加入“Mua半妈“微信群。（请添加"半妈小助手"微信：mother-up123，或扫下方二维码，注明：亲子美育）本期主讲人茹茹萍植物艺术家，“一朵”植物美学品牌创始人，乡野生活实践者，也是一岁多小男孩的妈妈。更多关于茹茹萍的故事，可点击阅读：《茹茹萍：在山野安家创业，用植物手作教孩子感知美》中央美院毕业后，茹茹萍回到山野，亲手搭建梦想工作室。她将植物与手作、绘画、摄影结合，呈现出独特的美学风格。在安家创业的同时，她也成为一名新手妈妈，孩子的美育是她日常生活的一部分。通过植物和手作，她探索对孩子的自然美育之路。茹萍希望通过植物手作这样一场体验，引导孩子发现植物与动物的共性，发现美与美之间的关联，进而获得一种感知美的能力。茹茹萍用植物创作的作品茹茹萍手作植物画《森林盒子·松鼠》茹茹萍手作植物画《森林盒子·麋鹿》一朵植物手作，由茹茹萍创立于2014年，独创植物手作画的艺术形式，

相比她要为孩子提供什么，茹茹萍更期待土豆的好奇和天真能给予她启发，带给她新鲜的视角和灵感。由此看来，做一个陪伴土豆成长的好妈妈，和带领“一朵”向前的创始人之间，也是互相滋养着的。