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部编语文5年级上册《补充习题》参考答案
语文5年级上册《补充习题》参考答案
2、《落花生》一、选一选，填一填。1.插 播播 插2.慕 幕墓 幕3.咐 付咐 付
x
4、《珍珠鸟》一、用✔给加点字选择正确的读音。màn dāi yōu chú jiǎn móu
6、《将相和》一、看拼音，写词语。召集 胆怯 允诺典礼 拒绝 商议负荆请罪 同心协力
7、《什么比猎豹的速度更快》一、看拼音，写词语。冠军 火箭 赤道 喷气搭乘 俯冲 难以置信
1.猎豹和鸵鸟远比人跑得快。 2光的速度是惊人的。
8、《冀中的地道战》一、看拼音，写词语。堡垒 妨碍 侵略拐弯 粉碎 隠蔽陷坑 迷惑 修筑 一夫当关 万夫莫幵
五、选择题，填序号。
1.B 2.B C A 3.D9、《猎人海力布》一、看拼音，写词语。酬谢 迟延 珍宝 叮嘱
焦急 崩塌 发誓 说谎
二、用给加点字选择正确的读音。
nàn háo
三、选词填空。
1.(1)酬谢
(2)道谢
(3)感谢
2.(1)嘱托
(2)嘱咐
(3)叮嘱
四、根据课文内容填空。
海力布 帮助别人 非常尊敬他 龙王的女儿小白蛇 能让人听懂动物说话的宝石 这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没 说出真相,变成了石头 世世代代纪念
五、阅读课文片段，完成练习。
1.海力布竭力劝说乡亲搬走不成,说出真相变成了石头
2.大吃一惊 焦急急得掉下了眼泪 镇定 热心助人,不惜牺牲自己
爹娘 嫂子 稀罕
妻子 皓婚 游泳
二、用给加点字选择正确的读音。
kěn méng jū
niàng liě kē
三、用心体会加点词的作用。
1.牛郎心地善良,対待老牛很好
2.老牛似通人性,同情牛郎,和牛郎很奈密
四、读一读，并完成后面的练习。
示例:
①路过梁山伯的坟前时,忽然飞沙走石,花轿不得不停了下来。
②祝英台缓缓地走到坟前, 跪下来放声大......翩翩起舞。
11、《牛郎织女(二)》 一、 用给加点字选择正确的读音。
wēi shuāi zān chéng
二、根据课文内容填空。
1.相依为命 生活美满 王母拆散
2.牛郎披着牛皮追织女
3.勤劳善良 心灵手巧 心狠手辣
4.《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 《孟姜女》 对美好生活的向往
一、用选择正确的汉字或读音。
wēi shuāi zān chéng
二、给加点字选择正确的解释。
1.B
2.C
三、根据课文内容填空。
1.陆游 儿子 但悲不见九州同 王师北定中原日
2.林升 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休
3.清 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
4.忧国忧民的情怀
四、默写《示儿》，结合补充资料，完成练习。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲!
一、用选择正确的汉字或读音。
lǚ xíng
yù lín
胎 泻
二、解释下列加点的字。
1.因此(所以)
2.指少年中国
3.光芒
4.踩,踏
三、根据课文内容填空。
1.梁启超 故今日之责任,不在他人,而全在我少年 中国少年 少年中国
2.红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 奇花初胎 有作其芒 地履其黄 横有八荒 红日 (黄)河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将
3.我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
四、阅读课文片段，完成练习。
1.C
2.(1)的
(2)就,便
3.梁启超心目中的中国是个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的国家。
五、阅读诗歌，完成练习。
1.C
2.全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情
一、看拼音，写词语。
毁灭 饱览 金碧辉煌
殿堂 宏伟 不可估量
二、用给加点字选择正确的读音。
long tī
jìn lüè
guī fú
三、给加点字选择正确的解释。
1.B
2.C
3.A
四、阅读课文片段，完成练习。
1. , 、 、 、 、 。 , 、 。
2.储藏 宝贵 依照
3.过渡句 承上启下
4.对祖国灿烂文化无比热爱
五、阅读资料，回答问题。
1.圆明园是世界上建造时间最长的皇家园林。
2.圆明园是世界上最大的皇家园林。
3.圆明园是世界上投入最多的皇家园林。
4.圆明园是世界上景观最多的皇家园林。
5.圆明园是世界上唯一一处兼有中西风格的皇家园林。
6.圆明园是世界上最珍贵的皇家园林。
7.圆明园是世界上最精美壮观的皇家园林。
一、用给加点字选择正确的读音。
yín yù
tǐng zhā
nà gěng
二、判断题，对的打，错的打。
1.
2.
3.
4.
三、根据课文内容，选择正确的答案。
1.C
2.B
3.C
4.C
16、《太阳》
摄影 地区 煤炭
杀菌 治疗 繁殖
二、比一比，再组词。粮食 射箭 姓氏大娘 宝剑 白纸
三、选择合适的关联词语填空。
1.因为……所以……
2.虽然……但是……
3.如果……就……
4.即使……也……
四、选择参考答案：的序号填在横线上。
1.C
2.B
3.A
4.B C
五、阅读课文片段，完成练习。
1.离地球的距离远 形体大 温度高
2.不能去掉。因为这是作者的估算,去掉后就成了确定的数据,不符合事实。这体现了说明文语言的准确性。
3.(1)A C
(2)A
(3)D
(4)A B
18、《慈母情深》
压抑 忙碌 脊背
噪声 辞退 忍心
二、用给加点字选择正确的读音。
xiè rèn sǒng jūn shǔ zhèng三、根据句中画线部分的意思，写出相应的成语。
1.失魂落魄
2.震耳欲聋
四、读句子，回答问题。
1.不重复。因为作者把三个“我的母亲”放在后面,突出母亲的动作、神情带给“我”的强烈震撼和难以言表的痛楚,这些不仅深深地印在了“我”的眼中、心中,也鲜明地呈现在读者眼前。
2.对母亲恶劣工作环境的描写,能突出母亲的辛劳,挣钱的不易,与她给钱让“我”买书的慷慨形成鲜明的对比,更突出了慈母的爱子情深。
五、阅读课文片段，完成练习。
1.母亲工作的辛苦,挣钱的不易,以及“我”的羞愧和自责
2.不能去掉。因为“立刻”反复运用,意在表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱,突出表现了母亲劳动的艰辛。这与母亲慷慨给钱让“我”买书形成鲜明对比,展现了慈母情深。
3.ABC
暑假 枕边 席子 启迪
煮饭 心疼 考试 毕业
二、用给加点字选择正确的读音。
pì xiè wǎng zài jiǎo zǎi
1.“新滋味”指“我”因为读书缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
2.不能去掉。因为这段场景描写写出了父爱给“我”童年困苦的生活带来了欢乐,在这深沉的父爱中“我”也变得懂事了。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.父亲摇船送“我”入学和弯腰低头为“我”缝补棉被
2.从这句话中,我体会到作者对父亲充满感激之情,他要把承载着父爱的小舟画下来,铭记心间。
3.①“父爱之舟”表面看指姑爹的渔船,实际指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。
②“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。
③“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。(言之成理即可)
五、阅读短文，回答问题。
1.望父买橘(买橘送别)
2.攀 缩 倾 父亲攀爬月台的艰难,感受到父爱情深
3.父亲为儿子买来橘子,了却一桩心愿,感到很轻松,是一种尽到父亲责任的踏实和满足。
20、《“精彩极了”和“糟糕透了”》 一、用给加点字选择正确的读音。
diǎn téng jǐn qí
1.精彩
2.慈祥
3.马虎
4.批评
三、根据课文内容，选择合适的关联词语填空。
1.虽然……但是……
2.因为……所以……
3.不仅……还……
4.如果……就……
四、阅读课文片段，完成练习。
1.“精彩极了” “糟糕透了” 对孩子的爱
2.B
3.孩子才七八岁,就能写诗,虽然不是很好,但已经很棒了,我要多鼓励他,多给他自信,相信以后他会越写越好
巴迪已经得到了表扬,已经骄傲了,现在如果再表扬他,他以后还怎么进步,我得给他一些批评,对他要求严格一点(只要言之有理即可)
huàn guō pàn gēng bó míng
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
三、根据课文内容填空。
1.唐 王维 明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 对理想生活的追求(对怡然自得的隐居生活的满足)
2.纳兰性德 长相思 山一程 水一程 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声 故乡的思念
四、默写《枫桥夜泊》，并填空。
1.唐 张继 枫桥
2.愁 月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火 钟声
愈发 未免 闲逸
翩翩飞舞 心旷神怡
二、用\画去不正确的读音或字。
划去：guǒ zháo lǐng 暮
微微 熊熊
红紫红紫 蒙蒙细雨
漆黑漆黑 急急匆匆
四、阅读课文片段，完成练习。
1.即使……也……
2.津津有味 头头是道 井井有条 郁郁葱葱 隐隐约约 断断续续
3.时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨
4.月亮 萤火虫 蒙蒙细雨 萤火虫
5.画线句子为这一自然段第2~4句话。
23、《鸟的天堂》一、看拼音，写汉字。
桨 榕 抛
梢 涨 塔
纠 桩 暇
二、用给加点字选择正确的字或读音。
拔 竿 fèng bó xīng shǔ
1.(1)陆续
(2)继续
2.(1)明亮
(2)光明
3.(1)颤动
(2)移动
四、根据课文内容填空。
1.巴金 傍晚 大而茂盛的榕树 静态 早晨 千姿百态的鸟(姿态各异的鸟、热闹非凡的鸟群,意思对即可) 动态
2.茂盛 展示 堆在 缝隙 照耀颤动 美丽 想象(联想)
五、阅读课文片段，完成练习。
1.形容安静到了极点。
形容景物繁多,来不及观赏。
2.起初 后来 静寂 热闹
3.种类 数量
4.大榕树 这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
24、《月迹》 一、用给加点字选择正确的读音。
mēn qiǎo niǎo jì léi gǔ
1.穿衣镜上 葡萄叶儿上 瓷花盆儿上 锨刃儿上 小河里 眼睛里
2.满满的 玉玉的 银银的 粗粗的 疏疏的 疏疏的 累累的
3.生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在
三、阅读课文片段，完成练习。
1.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。
2.惊喜 高兴 紧张 失望 月(美好事物)
3.拟人
25、《古人谈读书》
zhì shí huì zhì qǐ kuī
1.知道 智慧
2.记住 满足 教诲
3.指心到、眼到、口到 紧要
4.一定下等、劣等
三、根据课文内容填空。
1.不耻下问
2.心不在此 则眼不看仔细 心眼既不专一 却只漫浪诵读决不能记 记亦不能久也
3.有志 有志则断不甘为下流 有识 有识则知学问无尽 不敢以一得自足 有恒 有恒则断无不成之事
五、读一读，悟一悟。
可用课文中语句作答,如“有识则知学问无尽,不敢以一得自足”。也可自行组织语言,如“见识短浅,就会狂妄自大,须知人外有人,天外有天”。(意思对即可)
27、《我的“长生果”》 一、用给加点字选择正确的读音。
fèn chāi lěi jiào yuè bèn
1.形容“我”阅读要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
2.光影流动闪烁,光彩照人。文中形容少年时代的读书生活特别美好。
3.指故事中各种人物的命运遭遇、悲欢离合让“我”十分惦念,放心不下。
三、根据课文内容填空。
1.“香烟人”小画片 连环画 文艺书籍 古今中外的大部头小说
2.别出心裁 与众不同 真情实感 借鉴和模仿 呕心沥血的创造
四、阅读课文片段，完成练习。
1.(1)用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
(2)作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
2.①可以从用词准确传神的角度圈点。比如:这段文字用词准确传神,“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词,生动地表现了秋天的美好和热情。
②可以从修辞的角度圈点。比如:这段文字运用拟人的手法,生动形象地表现了秋天的晴朗和丰收的景象,表现了秋天的美好,表达人们对秋天的喜爱之情。又如:这段文字运用排比,不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点,也表达了人们对秋天的热爱。同时语言整齐优美。(不论什么角度,只要言之有理即可)
期末测试答案
一、看拼音，写词语。
吩咐 糕饼 懒惰
侵略 叮嘱 玲珑
负荆请罪 心旷神怡
二、根据拼音填上合适的汉字。
1.韵 晕 运
2.慕 暮 幕
3.绸 酬 愁
4.琐 所 索
三、选择题。
1.B
2.B
3.C
四、根据课文内容填空。
1.少年易老学难成 居安思危
2.长生果 书籍是全世界的营养品 敏而好学 心到 眼到 口到 有志 有识 有恒
3.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 聒碎乡心梦不成 故园无此声 示儿 死去元知万事空 但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
五、阅读短文，完成练习。
(一)1.tī líng
2.博览。
珍异难得的宝物。
3.不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物
4.先秦 唐 宋 元 明 清 1860年10月6日 10月18日和19日
(1)√
(2)√
(4)√
(二)1.菊花都是黄色的(在人们的传统印象中,菊花都是黄色的)
2.适应性强 观赏价值高 有药用价值
3.(1)B
(2)C
(3)A
4.不能去掉。“大多”表示大部分、大多数,在这里起限制作用,说明不是所有菊花都在秋寒之季开放,删去后与实际不符,这体现了说明文语言的准确性。
5.示例:可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种;
花盆尽量摆放在光照充足的地方 (把菊花栽培在阳光充足的地方);
要选择排水性好的花土 (把菊花栽培在排水性好的土壤中);可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培。