“阅写结合模式”的跨学科线上课！“博古通今+中英结合”的王炸组合

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在这个时代，不是孩子不够优秀，而是优秀的孩子太多。不管是体制内还是体制外的考试，部分题目的设计与立意高度都已经超出了相对应年龄段孩子的平均认知水平。

大环境使然，如何让孩子在升学跑道中脱颖而出？除了常规教学，缪思特别推出“阅写结合模式”的跨学科线上课，培养孩子养成辩证思考、逆向思维的认知习惯。

——芝麻老师

在这个时代，不是孩子不够优秀，而是优秀的孩子太多。

随之而来的，为了筛选出更为优秀的孩子，升学机制、考试机器也只能因为新时代孩子整体水平的“迭代升级”而不断加码加力。于是，不管是体制内还是体制外的考试，部分题目的设计与立意高度都已经超出了相对应年龄段孩子的平均认知水平。

以下面两题为例。表格中的题目分别是上海头部双语学校的升学考题和高考全国卷的试题。

上海头部双语学校升学考题	高考作文题（18年全国II卷）
作文：对诗歌《从前慢》进行赏析。 记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句是一句。清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店冒着热气。从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。	作文：“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。请综合材料内容及含意进行写作。
缪导点评：上海某顶尖双语学校多次在考试中以木心的《从前慢》为题。可见，双语学校也十分注重学生综合人文素质的培养。国际学校、双语学校并不是意味着可以忽略国学教育。恰恰相反，国学更应该成为中国国际学校学生区别于海外学生的鲜明标签。	缪导点评：该道作文题目涉及到二战历史，重点考察学生的思辨能力和逆向思维。这道题目的审题对于缺乏思辨训练的学生而言存在一定难度，有些同学可能都搞不清为什么沃德要建议大家注意加强巩固弹痕少的地方。以此立意再进行写作需要学生结合大量的思辨思考事例，如果平时缺乏这方面素材的积累，写作过程会非常困难。

即使是从成年人的视角来看，真正想要解读好这两道题目也是有困难的。况且，这两题还需要初高中生去完成解答，还需要在答案中体现出自己卓越的见解，难度可想而知。

想要让自己的孩子在升学赛跑中脱颖而出，除了循规蹈矩的学校教学、课余巩固外，更需要拓展孩子的知识面，引导孩子在不同的知识领域中逐步发现自己的兴趣特长，再于兴趣的领域里进行深耕深挖，以此逐步显现出孩子未来的专业发展路径。

但苦于众多家长忙于工作且缺乏耐心引导，基于此，缪思导师创新性地采用“阅写结合模式”设计了一套博古通今、中英结合的线上课程，让孩子们足不出户知天下，于综合人文素养的基础上养成辩证思考、逆向思维的认知习惯。

课程内容过硬，价格美丽！

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课程亮点

✅4-6年级、7-9年级分别开班；

✅芝麻老师领衔，缪思学霸导师天团授课；

✅线上小班教学模式，每班不超过12人；既能得到个人关注，又能参加团队合作。

✅课程结束后，导师将针对每位学员的作业完成情况进行20分钟的一对一辅导；

✅超强跨学科的课程属性：国学+历史+逻辑学+新闻学+经济学。

阅古览今+中英结合的课程大纲

1️⃣诗歌经典：最美不过《诗经》

选文：《诗经》选段

语言：中文（包括古汉语）

孔子曾言：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’”。《诗经》是中国诗歌的开始，也是中国最早的一部诗歌总集。《诗经》里面有哪些动人的爱情故事？它描绘了周代怎样的社会生活风貌？《风》、《雅》、《颂》三部分的诗歌内容有什么区别？

2️⃣国学经典：不可思议的神话奇书《山海经》

选文：《山海经》选段

语言：中文（包括古汉语）

通过《山海经》这部作品来认识我们祖先的世界：古时候是什么样的生态环境和地理情况？有哪些奇珍异兽？“凤凰”、“穷奇”这些电视剧和小说中常出现的异兽真的存在嘛？《山海经》的版本有哪些？这部志怪古籍有哪些价值？

3️⃣逻辑学：运用逻辑批驳诡辩与谬误的典范之作《论辩的魂灵》

选文：鲁迅《论辩的魂灵》

语言：中文

如果说鲁迅的杂文是“匕首”，是“投枪”，那么其杂文中体现出来的逻辑力量便是它无比锋利的刃。“洋奴会说洋话。你主张读洋书，就是洋奴。”这样的三段论推理错在哪里？“鬼画符”讽刺的是什么？“不薄今人爱古人”体现了怎样的唯物辩证法规律？

4️⃣中国现代史：“接地气”的山药蛋派作品《锻炼锻炼》

选文：赵树理《锻炼锻炼》

语言：中文

中国现当代文学史上有个小说流派“山药蛋派”。这个流派以作家赵树理为代表，其作品具有新鲜朴素的民族形式，生动活泼的群众语言，清新浓郁的乡土气息。“小腿疼”、“吃不饱”如此戏剧化的名字展现了建国后怎样的社会现实？为什么山药蛋派能在中国现代文学中占据如此重要的分量，在这个作品中山药蛋派的写作特点又是如何体现的？人民群众的思想水平与什么有着直接关系？

5️⃣美国历史：10句话写就的美国最伟大的演讲

选文：The Gettysburg Address, Abraham Lincoln

语言：中英双语

林肯在葛底斯堡曾说“世人不会注意，也不会记住我们在这里说什么”。然而，他不到300个单词的演说，100多年以来一直着影响后人。这不到300个词到底说了什么？这篇在美国南北战争前战场上发表的演说，为什么也值得中国人学习？“三民主义”中为什么找不到一个动词？要回答这些问题，我们首先要一读原文。

6️⃣世界历史：鲜血、辛劳、眼泪和汗水

选文：Blood, Toil, Tears and Sweat (Address to Parliament on May 13th,1940), Winston Churchill

语言：中英双语

1940年5月，英国内忧外患之际，丘吉尔成为英国的首相，他也是伊丽莎白二世女王的第一任首相。上任三天以后，丘吉尔在议会发表了演讲，这是他日后众多鼓舞士气的演讲中的第一篇。丘吉尔何以被称为伟大的演说家？他的演讲有什么特点？我们从原文中来认识丘吉尔和当时的英国。

7️⃣经济学：我是一支铅笔

选文：I, Pencil

语言：中英双语

我们身边最微不足道的东西，往往也能教会我们许多事情。小小一支铅笔，多少人为它忙？小小一支铅笔，何以拥有满世界调动资源的力量？通过小小一支铅笔的故事，让我们一起来认识市场的魔力吧。

8️⃣新闻学：那一种英雄主义

选文：《南方周末》1998年、1999年新年献词

语言：中文

有了手机，我们不再需要纸质的报纸和杂志。手机不断“喂”给我们新闻，背后的算法了解我们的喜好。曾经的新闻报道是什么样的？一份报纸的公信力是怎么建立起来的？“无冕之王”的责任到底是什么？新闻总是告诉我们坏消息，但同时它能不能让人继续热爱生活呢？

授课导师团队介绍

✧导师团队

	芝麻老师 缪思国际教育创始人。中学毕业于南京外国语学校，后赴美留学，2014年5月毕业于耶鲁大学非洲研究专业，获得硕士学位。畅销书作家，团中央KAB创业导师，2017年中美青年企业家峰会和上海合作组织青年企业家峰会中方发言嘉宾，北京外国语大学客座专家，“福布斯中国30位30岁以下精英”。芝麻老师曾带领多批学员前往各国从事深度课题调研，在“中国走出去”、“亚投行”、“一带一路”等政策指引下，调研中国企业的出海征途，探究跨文化、跨国别的社会创新与商业发展动力。
	小C老师 毕业于浙江大学，曾在美国华盛顿大学和英国伦敦政治经济学院交流学习。在间隔年赴印度尼西亚NGO工作。十年教育行业经验，曾任国内最大教育培训集团全国培训师。负责缪思学生教育规划，设计、执教了众多调研项目：犹太人的魔都记忆；从71路到松江“蚕宝宝”；轧上海“网红马路”，打卡苏州河边的艺术园区等。

	廿八老师 硕士毕业于伦敦大学学院教育学院，本科毕业于安徽大学文典学院人文科学试验班；曾于巴黎参与世界经济合作与贸易组织PISA课题会议；“伦敦好声音”20强；2015年独立带领国家级创新创业项目，参与设计和执教了众多缪思调研项目：安吉美丽乡村项目；当音乐拥抱数学所产生的“化学反应”；从M50创意园看艺术商业化等。
	小呆老师 于广东外语外贸大学研读波兰语言文学专业。2018年为波兰驻广州总领事馆提供助理服务。同年，参与国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目，成为国家公派留学人员前往雅盖隆大学进行外国语言文学学习。曾独立带领以“一带一路”背景下波兰食品进军中国市场的现状与前景研究”为题的创新创业项目。多次参与授课缪思跨学科调研项目：深圳跨学科调研、犹太难民在上海、上海网红马路与艺术空间、新能源公交跨学科调研等。

缪思学霸导师天团，除了个个都知识面广能博古论今，更独具特色，有人是缪思的英文担当、有人是缪思的古汉语担当、有人是文学担当，不同导师的课堂都是一样的妙趣横生、认真负责，也都在集体备课中发挥了极大的作用。

课程基本信息

➢招生对象：4-6年级学生、7-9年级学生（分别开班）

➢班级设置：小班教学，最多12人

➢授课团队：缪思核心团队+芝麻老师参与授课

➢上课形式：使用线上网络教室，具体软件的使用方法会在开班前发给学生和家长。采用直播课堂的形式，每位同学都可以和老师进行现场互动，课程内容可回放。

➢上课时间：（每周二、四）：3/3, 3/5, 3/10, 3/12, 3/17, 3/19, 3/24, 3/26

➢可供选择的时间段：16:30-17:30 或 18:00-19:00

➢课程费用：1999元（缪思老学员享受9折优惠）

内容过硬，价格美丽！

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缪思长期留学规划督导服务：

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