杨八里：喜欢做饭数学才考1分，天赋会引领男孩走向何方
5月19日，钱江晚报《男孩每天冲回家烧晚饭妈妈却崩溃：他数学才考1分》报道了一个对研究厨艺到痴迷的程度的小男孩。杭州六年级男生小胖（化名）从三年级开始每天放学回家，给家人做一顿可口的晚餐，但是这枚“小暖男”却对学习没有什么兴趣，如今已到六年级了，数学考试得1分，把老师都气得不知该如何是好。
随着社会竞争的激烈程度一再加剧，孔老夫子“因材施教”的谆谆教诲如今已经没有人放在心上了。不管是不是“那块料”，孩子们都被强迫着接受整齐划一的教育。尽管有的孩子天生就不适合现行的学校教育，甚至于“跟不上趟”，但家长不管需要花费多大力气，也要逼着孩子们从小就尽量考出最好的成绩、以便将来能够尽量考上最好的大学。
可以说，过于在意孩子的学习成绩，已经成了家长们的日常。所以现在网上“不做作业父慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”这样的流行语，到处都可以看到。“万般皆下品，唯有读书高”的思维方式占据了几乎所有父母的头脑。在这样的“大环境”下，无论一个孩子在其他方面的表现如何出色，如果考试成绩不佳，仍然会被学校、家庭各种“嫌弃”。
尽管为了让孩子可以考出好成绩家长们已经使出了“浑身解数”，但结果却也并不能尽如人意。因为，不可否认的现实告诉我们，这个世界是多元的。就不说 “如果所有的人都走求学路，其他的事情谁来做”这样的大道理，我们也知道，即便同样是学习，就像“十个指头伸出来有长短”一样，学生们的表现也是不同的，有的偏文、有的偏理，很少有文科理科都能够举重若轻的“全才”。
但如果认真查一下资料，你就会发现，并不是我们这些“凡夫俗子”们格外愚笨，而是“全才”本就是“稀缺动物”。也不仅仅是喜欢做饭的小胖学不好数学，就算是某个方面的专家，甚或是“大师”，也不见得就能够做到“面面俱到”。这方面的例子很多，比如，很多民国大师们的数学就都学不好。
据说，著名的国学大师钱锺书先生，1929年参加清华大学招生考试的成绩是：英文满分，数学15分。
同为国学大师的季羡林季老先生，他的学生钱文忠先生特意去查了他当年的档案，发现季先生当年高考数学确实如他自己所说：很低，只有4分。
而另一位张充和先生，其素有“民国最后一个才女”之称，她1934年参加了北京大学招生考试，其数学成绩更低，低到只有零分。
新闻中的小胖，从他对烹饪的痴迷中可以看出，他对厨师这一行是真有天赋的。在别人看来繁琐到令人眼花缭乱的各种食材，对小胖来说就是五线谱之于音乐家，在他的手中变得“听话”、“各就各位”，任他自由调配。而令许多家庭主妇都厌烦的每天做饭准备过程：买食材、清洗、搭配，对小胖来说就是一种享受。“每天放学以后，只想钻进厨房，对着五颜六色的食材进行创作，那种喜悦与满足无以言表。”因而他每天一放学就会非常开心地“飞奔”着回家做饭。
喜欢做饭的男孩小胖，因为其数学才考了1分而让他的老师“气得不知该如何是好”，这是可以理解的，毕竟老师也是人，也是需要“业绩”的。笔者所关心的是这名男孩的做饭天赋，是否会因为老师的“横加干涉”而受到阻碍。不管你的天赋多么“牛逼”，还是需要后天不断地去学习和磨砺，天赋才能得到发展。否则的话，就会变成“伤仲永”中的方仲永，到时候令人感慨“小时了了，大未必佳”了。
而如果家长一家要强迫小胖花更多的精力去学习他六年级却只能考一分的数学，他肯定会慢慢变得自卑、甚至于最后变得自暴自弃、毫无快乐可言。幸好家长在着急之余，没有过分责备小胖，而是找到心理医生寻求帮助，那么，这项天赋会引领小胖走向何方呢？如果小胖按照自己的爱好继续努力下去，今后无论他是走上“米其林大厨”之路，还是最终成为中式大厨，他应该都会活得非常开心。
而与此同时，我们的教育方式也应该更加灵活，真正把“因材施教”、“寓教于乐”放在首位。据说那些民国大师之所以会成为后来被万众景仰的人物，就是因为当时的教育制度给了他们进一步深造的机会。有资料显示，民国时期的清华大学录取标准是这样的：“凡是国、英、算三门主科中有一科目考分在85分以上，一定录取……各科平均分数及格，合乎入大学标准，也能录取。”
最后，希望小胖的烹饪天赋，不但不会受到限制，还能够变成他今后自食其力的基础。
—the end—
往期回顾：
打赏、转发、点赞，都是支持！