杨八里：父子因填志愿大打出手，暴家庭教育之弊端
父子因填志愿大打出手，暴家庭教育之弊端
【#父子因填志愿大打出手#，儿子称自己是“正当防卫”】6月25日晚，南京一对父子因填志愿闹矛盾，请来民警调解。儿子说考试个别科目没发挥好想要复读，父亲却让他先填志愿再做打算。二人情急之下动手，儿子称还手属于“正当防卫”。在民警调解下，双方情绪稳定下来。（6月29日，梨视频）
看到这则新闻，笔者就想起前几天新闻中曝出的另一条消息。那条新闻反映的是高考成绩刚刚公布的第二天，广东湛江某中学的复读班报名现场。下午三点开始报名，据说很多家长居然是早上五点就已经在排队了。某接受采访的家长表示，在该校复读的考生，一般都会有进步，因而大家都希望自己的孩子能够再“冲”一年，争取比今年上一个“台阶”。而该校的招收人数是1000名，怕报不上名，所以一大早就有家长过来等候。而下午一开门，家长们更是“争先恐后”，都用“百米冲刺”的速度抢着进去。
这也是中国的一大特色：每次高考结束之后，都会有许多考生因为各种各样的原因而选择复读。每个人有每个人的想法，没有考好、或者是没有进入自己喜欢的学校，是否就一定要选择复读，也是一种“仁者见仁、智者见智”的事情。因为复读的“效果”，其实也是很不确定的。笔者见过复读一年后，就以高分考上名牌大学的，也见过“一年不如一年”，第二年由于心理压力过大，反而考得还不如第一年好的。
但是，可能正是因为复读有其不确定性，才让想要复读的孩子感到，只要再读一次，“前途”就肯定是有希望的。因而复读对某些孩子来说，有着非常大的吸引力。
记得多年以前，某地曾经发生过一幕惨剧：一名某专科学校的大一女生，在那年高考结束后的第二天清晨，爬到她所在学校的七层教学楼顶上，一跃而下，了结了自己年轻的生命。而她自杀的原因，就是头一年她高考因故失利后，她想复读，但家长却认为女孩子青春短暂，以后还可以专升本、考研，没有必要“特意”花费一年的时间去复读。
而在双方“僵持”的过程中，那名女生的家长，没有及时用温和的语言来传达他们的好意，只是简单粗暴地“命令”她不许复读。并且为了阻止她，还说如果她一定要复读，就得自己解决这一年中她自己上学及生活的各项费用问题。她没有办法“知难而上”了，只好选择“屈服”于父母的“威严”。而这样的生活，不是她想要的。当她听说当年的高考题目相当简单后，经过一夜的挣扎，她终于没有过得了自己心里的那道坎，第二天清晨，就用纵身一跃，结束了自己短暂的一生。
笔者以为，我们绝对不能小觑心理问题对孩子成长的影响。如果当年那名自杀的女孩子，她的父母耐心更好一些，对她的各种担心更少一些，就让她自己选择。那么，复读一年之后，即使再次因故高考失利，她也不见得会用自杀来向父母进行抗争。
另一种极端的情况，是父母自己年轻时候因故没有上学读书的机会，就把所有的希望都放在孩子身上，一定要孩子考上好的大学，他们才能甘心。
比如，今年2月26日，春节刚刚过去没有多久，一名21岁男生就跳入黄河。按照那个新闻上的描述，是因为其母对其寄予厚望，造成他的心理压力过大。而他复读已经不是第一次了，今年的高考他还是没有太大“把握”，因而感觉“太累了”，就选择用这样的方式来告别其短暂的人生。
可以说，父母的这两种处理方式，都是片面的，因而所带来的后果，可能会相当令人不乐观。孩子的事情，应该尊重孩子的选择。复读与否，最后的决定权，还是应该是由孩子自己来做比较合适。今天新闻中的这名考生，就是属于自己不甘心，希望父母再给他一次机会，让他复读一年的那种。
看到新闻中孩子哽咽着对警察说，自己的希望就是可以再有一次复读的机会，认为自己应该可以有选择的权利。而其父却与他的想法“背道而驰”，根本就不支持他复读。“清官难断家务事”，警方面对这样的情况，除了劝解父亲不可以动手，因为打自己的儿子也涉嫌家暴以外，也使不上劲。这对父子最终是否能够“和解”，还是要等父子两人都冷静下来以后，才有可能。
根据新闻中的描述，该考生说这次高考虽说他的总分较高，但是有个别小科的成绩不是很理想，感觉可能会影响他报考自己心仪的目标院校，因而就想着再复读一次。可是其父却认为可以先把志愿填写好，万一不行再选择复读。看到这些，感觉这对父与子之间没有根本的意见分歧，父亲只是抱着比较乐观的想法，认为可以先“冲”一下志愿再说。但是，父亲简单粗暴的表达方式，非得“老子说了算”的“居高临下”的处事态度，都让儿子无法正确理解父亲的想法。
“万般皆下品，唯有读书高”，中国人把高考看得非常重要，唯其如此，这对父子才会因为填报志愿而“大打出手”。而这名父亲这样的做法，也暴露了中国教育在家庭这方面的弊端，那就是，遇到孩子的事情，父母没有任何的“界限感”。他们总是希望提供自己的所谓“人生经验”，来“帮助”孩子做各种决定。
笔者以为，这名父亲还是不要认为自己是长辈，就想着一定要替儿子做主。儿子的人生是他自己的，在选择的时候，你只能是提供参考意见。即使你认为你的想法非常有道理，也不能耍弄家长的“威风”，而是要“摆事实、讲道理”，心平气和地说出自己的观点，然后和儿子进一步协商才行。
—the end—
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