少年夜读123丨第一次上舞台
文：永安小学四年级一班 李函坤
指导教师：永安小学 李晓骞
朗读：泥溪中学八年级二班 杨娅楠
指导教师：泥溪中学 杨军
配图：泥溪中学八年级五班 杨慧珍
指导老师：泥溪中学 杨毅飞
学校将举行朗诵比赛，我很幸运地通过了老师们的初选而进入了普通话培训班，心情既激动又兴奋，很快培训就接近尾声，明天就该上场朗诵了，我在老师办公室外焦急的等待，心想，怎么办呀？明天就该我上场了，我特别紧张，于是我三步并做两步跑到老师办公室去请求支援。
来到老师办公室时，他让我先朗诵一篇，我非常认真地读了一遍，本以为会读得很好，可他却说：“这哪里是在朗诵，简直是在唱歌。”我顿时心里一阵失望，心想：这下完了。
没想到老师不厌其烦，逐字逐句地教我如何发音，如何停顿……我按照他教我的方法又读了一遍，他却说：“读得有点快，听着有点赶，声音有点小，要放开嗓子”老师又在稿子上逐句画上停顿符号，我一遍一遍反复的练习着，当老师问我练习得怎么样了时，我自信地说：“可以了。”他让我重新读一遍，我自信满满地读完后，他仍然摇摇头说：“还是不行。”我一听眼泪差点掉下来，这时，老师让我和他一起朗读，找语感，我反复读了几遍，当听到他说可以时，心里一颗石头落了地，浑身轻松，好开心。
比赛的日子到了，走进会议室，紧张激动的心情敲打着我的心，我坐在等待席上，一边小声地读着稿子，一边擦拭着额头上的汗。听着旁边选手朗读的语气那么优美，我的心像被扎破的皮球，一点儿一点儿地泄了气。
终于轮到我了，我起心里细想着自己应该注意的细节，“咚咚咚”的心跳声却在扰乱我的思绪，我尽量让自己平静下来，可是腿却又不听使唤了。走到台上，我看着老师们期待的眼神，我渐渐平静了下来。开始朗诵时，我不时抬头与评委老师眼神交流，看着评委老师目光中透露出来的赞赏，我的信心又增加了几分。短短的三分钟后，我以一个微笑结束了我的第一次朗读比赛。虽然我没有闯进前十，但我经历了。也许我的声音并不动听，也许我的语调并不激昂，也许我的朗诵并不精彩，但我克服了心中的障碍，成功地跨出了人生重要的一步。
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