“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”教师是光辉的，是神圣的，是辛苦的。在这样的教师群体中，还有一群无比可爱又可亲的人——班主任，他们有着操不完的心，说不完的话，也有着数不尽的幸福。班主任作为学校班级工作的管理者，是学校的中坚和骨干，是学校各项工作落实的重要人员。为进一步提升我市中小学教师专业发展水平及师德修养，为切实落实立德树人的目标，提高我市中小学班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，简阳市教育局组织于2023年7月5日至9日开展了2023年义务教育学段小学班主任任职资格培训。整个培训设有开班典礼和结业典礼，并邀请省内10位知名教育专家来对100名小学教师进行业务培训。专家从职业认同、如何做好班主任工作、教育空间赋能儿童成长、班主任常规工作管理、班主任工作典型案例分析、班主任沟通能力培养、班主任危机干预、主题班会及班主任心理健康维护及提升等方面进行分享，精彩的讲座让学员收获丰硕。
▲图1 开班典礼
篇章一：开班典礼
首先，简阳市教育研究培训中心德育指导科科长毛卉就培训主题、培训方案、培训目标、培训内容展开解读，并对参培老师提出殷切希望：增强使命感和责任感；建立长效学习机制--以学促行，以行践学；找到真实的自我，保持热爱，珍惜机会，做一个有情怀的班主任。简阳市射洪坝解放学校成美玲老师作为学员代表发言，感谢教育局提供宝贵的进修机会，这是一份荣耀，更是一份期望和重托，学员们一定会珍惜这次学习良机，静心学习，潜心研究，用心感悟。
▲图2 简阳市教培中心德育指导科毛卉科长讲话
篇章二：专题讲座
7月5日开班典礼结束后，老师们聆听了四川省简阳市射洪坝水东小学党支部书记、校长，中小学高级教师，成都市、简阳市杨勇军名校长工作室及成都市成华小学宿强名校长工作室主要成员田慧校长的专题讲座--《要当就当优秀班主任》，田慧校长分别从班主任的工作和意义与价值，班主任的角色，管好班级、征服学生招数以及未来期许这四个方面，对班主任进行了培训，为班主任工作指明了方向，学员们收获满满。
▲图3 田慧老师做《要当就当优秀班主任》的专题讲座
7月5日下午，全国小学高级教师袁红梅老师给老师们做了《做一个智慧的班主任》专题讲座。袁老师经验丰富，事无巨细的从早读的“三看”、课间操的路队、午饭后的午读、眼保健操的监督、放学时的安排等等，以班主任的一天需要做的事情为主线展开，提出了各种小技巧和小方法，切实可行，可操作性强。袁老师还介绍了很多和家长沟通的技巧，学员反馈，技巧十分接地气，可以直接用。幽默的语言，极具亲和力的风格，对教育事业的忠诚与热爱，活跃的氛围，让在座的每一位学员受益匪浅！
▲图4 袁红梅老师做《做一个智慧的班主任》的专题讲座
7月6日上午，全国品格教育联盟副秘书长，四川省高级教师，成都市优秀德育工作者周建军老师带来《“从‘儿童视角’到‘儿童的视角’：在教育空间的细节中放大品格的力量”》的专题讲座。周老师运用多媒体组织学员们进行破冰行动，学员们以饱满的精神状态进入学习。接着采用小组合作的方式进行主题活动，各组老师群策群力，共同绘制班级教室布置的思维导图，出色地完成了学习任务，并在其中收获许多关于班级文化建设的良策。小组代表分享后，周老师还以微课形式为老师们分享如何在教育空间的细节中赋能儿童品格成长，学员们学习状态极佳，讲座结束，意犹未尽。
▲图5 周建军老师做《从“儿童视角”到“儿童视角”》的专题讲座
7月6日下午，来自锦江区小学语文高级教师叶文春老师给学员带来了精彩纷呈的专题讲座《善于沟通，助力管理》。叶老师以自己的班级为例，从与学生沟通——让学生共同建设班级文化、与家长沟通——让家长参与组织班级活动、与同事沟通——让同事了解班级管理细则这三个方面进行详细分享，管理策略简单又实用，为所有班主任提供学习借鉴的好点子。
▲图6 叶文春老师做《善于沟通 助力管理》的专题培训
7月7日上午培训伊始，来自简阳市云龙五合学校的邓小花老师、简阳市射洪坝解放学校成美玲老师、射洪坝水东小学严婷老师分享了她们的班主任工作经验， 随后来自金牛区教研员罗小维老师对于三位老师的分享一一进行了点评，接着罗老师分享了他关于班主任工作经验：学习和借鉴优秀班主任的工作经验，是新班主任成长过程中非常重要的功课。总结和积累属于自己的班主任工作经验，是青年教师教育生涯中最重要的成长历程。
▲图7 罗小维老师做《班主任工作交流》的专题培训
7月7日下午，来自成都市蒙彼利埃小学的尹宁老师为学员带来了主题为《春风化雨 珍爱如你》的班主任经典案例分析的培训。尹老师分享了自己在班级管理中的很多小故事，通过具体的案例告诉我们如何与孩子相处，如何解决孩子间的小矛盾，如何与家长沟通。
▲图8 尹宁老师做《春风化雨 珍爱如你》的专题讲座7月8日上午，来自高新区的优秀班主任谭琳老师给我们带来了一堂精彩的专题讲座：《班级文化建设 促进学生全面发展》。谭老师依托自己班级文化建设实践经验详细介绍了班级文化建设的三个层次，精神文化建设、物质文化建设以及制度文化建设，让学生得到全面熏陶。还重点介绍了班主任管理班级常规的策略，非常实用，学员们全程参与互动，现场学习讨论氛围浓厚。
▲图9 谭琳老师做《班级文化建设 促进学生全面发展》的专题讲座
7月8日下午，成都市心理学科骨干教师——胡琳老师，她为我们带来了一堂主题为《加强危机预防性干预，构建健康和谐班级》的班主任危机干预的培训，共同关注和重视中小学生的心理健康。“看见，就是一种治愈”，每个学生都需要被看见，被回应，我们应该让学生感受到被爱、被理解、被看见。
▲图10 胡琳老师做《加强危机预防性干预，构建健康和谐班级》的专题讲座
7月9日上午，成都棠湖外国语学校的正高级教师——孙晓晖老师，给我们带来了针对小学习惯培养的专题讲座《办好主题班会，加强班级管理》。孙晓晖老师从对比国内外小学生行为守则入手与我们分享了学生行为习惯养成的重点。孙老师提出习惯培养有四个步骤“故事动心－习惯的具体要求－有意训练－反馈评价”。抓住正确的时间和机会对学生进行习惯培养是重中之重，而“修身班会课”就是孙老师的法宝。“修身班会课”的案例中，孙老师细心地分享了各个年级的“担当表”，并强调“担当”是一个明细的分工，一个具体的职责。孙老师强调要想采用“担当法”来营建一个优秀班集体，还少不了“故事”，要在叙事德育过程中让学生去感悟、内化，从而帮助学生品德和习惯形成。
▲图11 孙晓晖老师做《办好主题班会，加强班级管理》的专题讲座
7月9日下午，简阳市教育研究培训中心张晓庆老师为我们带来了一堂主题为《关爱自我 从心开始》的班主任心理团辅。老师们都对自己的心理健康状态有了更多的关注，也对如何觉察心理健康状态有了更多的了解，掌握了心理调适的方法，学会了自我赋能。
▲图12 张晓庆老师做《关爱自我 从心开始》的专题讲座
篇章三:结业典礼
结业典礼上，简阳市射洪坝水东小学的严婷老师和简阳市通材实验学校郭远富老师代表学员做了感悟分享，最后由简阳市教育研究培训中心德育指导科科长毛卉就本次培训发表总结，希望老师们在培训后再学习、再深化，丰富知识，充实自己，长期不懈的学习，提高自己的专业素养。通过学习来全面落实自己的各项工作，在实践中去理解去运用，为学校教育教学质量努力，开创简阳教育发展新局面。
▲图13 结业典礼
行动就有收获、坚持创造奇迹，班主任工作任重而道远，我们会坚守教育初心，持续聚焦专业成长，不断提升育人理念。我们会用爱影响鲜活的生命、抚慰无助的心灵；用行动引领行动，用灵魂唤醒灵魂！老师们会将所学运用到实践中去，成为更加有爱心、有智慧、有魅力的班主任，学校教育事业激发新活力！
信息来源：成都蜀贤书院
图片来源：成都蜀贤书院
新闻来源：简阳市
一审：毛卉、蒋文军
二审：李玲
三审：敬晓萍
终审：吕红霞