详细指引出台！在线教学十问十答

停课不停学，延学不降质！延迟开学期间，如何做好中小学线上教学工作？近日，光明区教育局印发了《延迟开学期间义务教育学校在线教学工作指引》，对当下公众关心的一些问题进行回应。

No.1

在线教学上些什么课？

课程坚持立德树人和五育并举。坚持国家课程与疫情防控防护知识相结合，特别注重疫情防控知识普及，加强生命教育、公平教育、安全教育和心理健康教育，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。

No.2

在线教学一般上多久？

线上课程时间一般不能超过20分钟。每天至少开展1次广播体操、2-3次眼保健操，并适当开展室内运动，保证每天运动1小时以上。

No.3

有什么优质课程资源？

有国家、省、市各类线上资源平台。我们也提倡学校根据自身情况，采取直播、录播、网络资源推送等多种方式进行线上集中教学，鼓励有条件的学校录制一些优质课程资源和开展直接教学探索。

No.4

为什么要让学生们“网上学习”？

因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。家长关心孩子的居家学习问题，甚至产生焦虑。因此我们通过网上教学方式，为学生提供学习资源和学习支持服务。网上学习是一项临时应急措施。

No.5

“停课不停学”，就是在家“上网课”吗？

“停课不停学”不是单纯的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是广义学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹；也可以多读一些经典名著名篇。学习方式应该是多种多样的。网上教学只是“停课不停学”的方式之一。

No.6

有些学校组织老师变“主播”，可以吗？

开展“停课不停学”、做好网上教学没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源。确有需要的，可由学校筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充。强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，也会增加教师负担，造成资源浪费，必须予以制止。

No.7

有些学校要求孩子每天上网“打卡”，合适吗？

实施“停课不停学”，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。严禁幼儿园开展网上教学活动。

No.8

孩子居家学习能力差，成绩会不会落下？

要防止以居家学习完全代替课堂教学，正式开学后，要精准分析学情，认真对居家学习情况摸底，对学习质量诊断评估，有针对性制订教学计划。确保每名学生较好地掌握已学知识内容，再进行新课程教学；低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。

No.9

网上教学与实体教学不同，老师要怎么做？

教师要加强线上集体备课和教研活动，分工合作完成教学准备工作。课前，要妥善安置好家人、小孩，确保上课环境的安静，用来上课的电脑等设备尽量删除与上课无关的内容和程序。课中，要加强学生管理，与平时在教室上课要求保持一致，不得出现学生尖叫声、背景嘈杂声等现象。课后，要及时关闭视频或电脑。集中教学时，同学科任课教师应同步参与直播听课，做好学生上课的管理，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等工作。引导学生自觉学习，认真听讲，主动交流，积极参加小组讨论，积极完成小组学习任务，加强小组相互检查和督促，不断提高学习效果。

No.10

延期开学期间家长要怎么做？

家长要与孩子密切交流与沟通，合理安排饮食，保持营养平衡和膳食结构合理，督促孩子阅读优秀书籍，参加体育煅炼及完成家务劳动，防止孩子沉迷网络与游戏，并切实做好家庭防疫工作。

光明区教育局关于印发《延迟开学期间义务教育学校在线教学工作指引》的通知

为贯彻落实习近平总书记关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作系列重要指示，根据国家、省、市有关工作的部署要求，全区义务教育学校2020年春季延迟开学。延迟开学期间开展线上教学。为确保线上教学顺利开展，切实做到“停课不停学、不停教”，大力推进信息化教学，不断深化我区义务教育学校教育教学改革，特制定本指引。

明确学校主体责任

（一）各义务教育学校是延迟开学期间线上教学的责任主体。校长是第一责任人，牵头成立在线教学工作领导小组，统筹推进本校线上教学工作。区教育局统筹规划有“光明教育云课堂”平台，各学校要结合本校实际，选择合适的技术平台，制定不少于一个月时间的线上教学工作方案和课程安排，明确线上教学工作目标、任务、举措与保障。

课程安排与教学实施

（二）明确在线教学时间。义务教育学校线上教学从2月17日开始（结束日期以市教育局公布的正式开学时间为准），除初三外，其他年级不讲授新课。

（三）强化优质课程资源统筹。市教科院光明分院要积极推送各类优质线上教学资源，并为资源缺乏和不足的学校提供必要的课程资源支持。各学校要根据教学计划，强化教师资源统筹，充分发挥骨干教师作用，开展针对性网络直播教学，积极利用国家、省、市各类线上资源平台，汇聚并精选适合本校学生实际的优质课程资源,同时，强化线上课程和教学资源审查，确保合法合规。

（四）做好课程分类。全面落实国家义务教育课程要求，坚持立德树人，统筹安排德智体美劳五育教学内容。要统筹考虑国家课程、地方课程、小本课程的实施，坚持国家课程与疫情防控防护知识相结合，特别注重疫情防控知识普及，加强生命教育、公平教育、安全教育和心理健康教育，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。

（五）坚持适度教育。合力安排学生学习时间，合理设计每节课时长，严格控制每天课时量，文化课原则上不宜两节课联排，保证网络选修课、体育课和劳动课时间。线上课程时间一般不能超过20分钟。每天至少开展1次广播体操、2-3次眼保健操，并适当开展室内运动，保证每天运动1小时以上。要引导学生积极参加家务劳动，培养良好劳动习惯。

（六）切实转变教学方式。线上集中教学，可以采取直播、录播、网络资源推送等多种方式进行，鼓励有条件的学校开展直接教学探索。积极探索体现线上教学特点的新型教与学方式，将线下学习和线上学习有机结合，相互促进、相互补充。突出学生主体地位，重视方法指导，倡导自主学习和小组合作学习，避免“教师视频讲授，学生被动听讲”、“只看不思”的被动学习状况。

（七）努力提高学习效能。根据不同年段、不同学科情况布置一定量的学科作业、体育锻炼内容、艺术科目作业和家务劳动作业，要控制作业总量，小学1-3年级不留课后书面作业。充分利用“光明教育云平台”的课程管理和教学教务等功能，在线进行教师及课程管理、发布和批改作业、网上答疑与辅导。重视作业数据收集，深化学情分析，探索个性化作业。

（八）保持身心健康。高度关注师生的健康工作，营造宽松和谐的人文环境。加强对学生心理健康指导，引导学生合理安排作息时间和保持积极乐观学习心态，形成健康生活方式，做到劳逸结合，消除学生紧张和恐惧心理。加强学生用眼指导，引导学生科学用眼，注意用眼卫生，减少电子产品对学生视力的伤害。

教学组织与管理

（九）科学制定教学管理制度。各学校要针对在线教学特点，制定专门的在线教学管理制度。要明确学校领导、教务部门、学生管理部门、信息技术部门、年级组、学科组、班主任和学科教师等对在线教学的管理职责，加强统筹和协调，形成管理合力。学校各级领导要深入教学一线，组织人员进行巡课，及时解决线上教学中存在的问题。

（十）加强学科教研和教学合作。学科组要加强线上集体备课和教研活动，分工合作完成教学准备工作。集中教学时，同学科任课教师应同步参与直播听课，做好学生上课的管理，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等工作。

（十一）强化教师在线教学管理。各学科教师要以高度的责任心认真做好线上教学的准备、组织与实施工作，精选线上课程资源，优化线上教学流程和方式。课前，要妥善安置好家人、小孩，确保上课环境的安静，用来上课的电脑等设备尽量删除与上课无关的内容和程序。课中，要加强学生管理，与平时在教室上课要求保持一致，不得出现学生尖叫声、背景声音嘈杂声等现象。课后，要及时关闭视频或电脑。各学校要加强对教师在线教学情况的考勤和管理。

（十二）加强学生组织与培训。各学校教务部门、学生管理部门以及各班主任等要以班级为单位，组织好学生参加线上教学，并做好线上教学软件使用与课堂教学组织等相关培训。强化学生加入课堂的审核把关，防止无关人员进入课堂。引导学生自觉学习，认真听讲，主动交流，积极参加小组讨论，积极完成小组学习任务，加强小组相互检查和督促，不断提高学习效果。

（十三）重视发挥家长积极作用。各学校要加强家校沟通协作，引导家长积极为孩子保障在线学习终端设备，主动与学校保持沟通联系，结合自身工作实际妥善安排好学生上课时间和方式。要加强对家庭教育的指导工作，引导家长密切与孩子的交流与沟通，合理安排饮食，保持营养平衡和膳食结构合理，督促孩子阅读优秀书籍，参加体育煅炼及完成家务劳动，防止孩子沉迷网络与游戏，并切实做好家庭防疫工作。学校要以年级或班级为单位，定期或不定期召开线上家长会，及时了解和反馈学生线上学习情况。

（十四）加强总结与反思。学校要实施线上教学工作日记制度，教学处负责汇总当天出现的线上教学问题并提出解决建议，学生处负责及时处理学生在线学习出现的纪律和管理问题。对在线教学存在的问题，各学校要通过在线教学简报让校内教师了解在线教学情况并认真研究解决。同时，实行日报制度，各学校每天将在线教学情况报区教育局基础教育科（报送邮箱：[e-mail]）。市教科院光明分院要及时发现、总结、推广线上教学的先进典型和经验。

教学支持与保障

（十五）做好师生在线教学情况排查工作。各学校要加强工作摸排，对所有教师能否参加在线教学、是否有教学终端进行全面摸排，具体到人。对所有学生是否有合适终端参与在线学习进行全面摸排，做到底数清、情况明，对个别学生参与在线学习有困难的，要给予力所能及的帮扶和关怀。

（十六）做好技术保障工作。市教科院光明分院要组织好各义务教育学校教师、学校管理员参加腾讯公司组织的“光明教育云课堂”使用培训，指导学科教师应用在线教学平台，在线教学演练至少2次。各学校要实时监控在线教学平台运行情况，及时解答和联络腾讯公司解决各类技术问题。各学校要做好所选择其他备用在线教学平台的师生、家长使用培训，或自行组建QQ家校师生群等教学系统，并做好“光明教育云课堂”平台异常运行情况下的线上教学预案，确保线上教学正常运行。学校要为教师配备必要的在线教学设备设施。学校一律不准向学生收取线上学习费用。

（十七）加强专业指导。市教科院光明分院要把线上教学作为重大教学改革项目，加强研究，大力推进，要通过网上直播课堂讲座、线上问题讨论交流、骨干团队答疑支招等方式开展网上教研活动，加强指导学校的集体备课及教学活动。教研员每天按照正常的上班时间在家网络上岗。

（十八）做好薄弱学校帮扶工作。公、民办结对帮扶学校要加强交流，互相学习，互相帮助，取长补短，有条件的公办学校要尽力帮扶在线教学有困难的民办学校，确保全区每一所学校都能够按要求在延迟开学期间正常开展在线教学。

（十九）全力做好疫情防控工作。延迟开学期间，教师备课、上课和教研活动原则上以居家在线为主，如确需返校的，要向学校申请并报学校领导批准。学生一律不准返校。作业一律采用线上作业。延迟开学期间，各学校不准发放或借用纸质教材，纸质教材待到正式开学后发放。

来源：光明区教育局

编辑：王瑶 

审核：冯睿

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