光明教育高质量发展报告⑧ | 楼村小学：“三·三·三”育人工程驱动跨越式发展
楼村小学树立
“生态·幸福”教育理念，建立一流办学形象
赢得社会认可、家长满意
在粤港澳大湾区建设全面推进和
深圳建设中国特色社会主义先行示范区的
宏大时代背景下
如何对标世界一流科学城的
高标准定位，打造光明教育品牌
做到先行示范？
楼村小学作出生动实践：以建设“教学质量示范校、艺术特色示范校、校园文化示范校”为办学目标，创新实施“三·三·三”育人工程，引领学校管理、教师发展、学生发展全方位转型升级，树立一流办学形象，日益成为社会认可、家长满意的学校。
△楼村小学校园。
找准发展路径
改革创新做好学校顶层设计
▽▽▽
2019年12月，贵州金沙县长坝镇中心完全小学同行来到楼村小学，开展为期一周的跟岗学习活动，零距离了解楼村小学教育教学情况。期间，楼村小学“三·三·三”育人工程新模式备受推崇，成为贵州教育同行关注的焦点。
惟改革创新者胜。近年来，位于光明科学城中心区的楼村小学，在校长邓伟东引领下，以教育追梦人的责任感，抢抓建设综合性国家科学中心区集中承载区的历史机遇，牢固树立“生态·幸福”教育理念，深入落实《光明区教育提升三年行动计划》要求，以“科学+”引领“做实基础、做优学科、做强特色”的办学策略，整合学校所有资源，改革创新做好顶层设计，制定并实施“三·三·三”育人工程，焕发学校发展新动力。
△楼村小学举行青蓝工程师徒结对仪式。
据悉，“三·三·三”育人工程分为“学校管理三工程”“教师发展三工程”“学生发展三工程”的三大板块，具体包括“级科组管理负责制工程、星级积分评价工程、心心相印工程”“带好一个班级工程、教好一门学科工程、塑造一个品牌工程”和“阅读与写作工程、习惯与养成工程、艺术与健体工程”，为提高教育质量、提升教师队伍能力等绘就了“路线图”。
“三·三·三”育人工程有着明确的目标与要求。比如“学校管理三工程”明确，要进一步修订完善学校管理制度，使制度与当前管理的创新改革相配套，以达到逐步完善构建现代学校管理体系的目的；聚焦中心问题，抓常规、抓质量、抓教科研；建立起较为完善的课程体系、学科活动和教育评价系统，修订和优化校本课程，推出2门至3门精品课程等。
楼村小学全体师生由此找到了基于学校发展基础、适合师生发展方向的跨越式发展路径，取得了令人瞩目的成绩。据不完全统计，近三年来，楼村小学师生累计2000多人次获区级以上奖项，学校先后被评为“广东省航空航天特色学校”“广东省书香校园”等。
搭好展示舞台
自觉践行为党育人为国育才
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2月17日，线上教学首日，苏小燕老师给一年级学生上了一堂拼音复习课《声母》。她创设“再访声母家族”情境，引导学生复习23个声母读音，课中插入绕口令《四和十》等调节课堂气氛，受到了家长认可，学生喜爱。“除了自己认真备课，也多亏了学校科组、年级备课组同事们的全方位支持和鼓励。”由育人工程凝聚起来的楼村小学教师队伍向心力，在疫情期间体现得淋漓尽致。
让每一位教师都拥有展示的舞台。根据“教师发展三工程”，楼村小学下足功夫，重点打造优秀教师展示课、青年教师说课比赛等平台，积极引进市、区名师到校开设讲座；从抓教师基本功方面入手，开展思维导图进课堂等教学研究活动，提高课堂质量和效率。
为构建有效课堂，楼村小学校长率先垂范，为老师们作“漫聊课堂教学”主题微讲座。同时，坚持“管理是一门走心的艺术，制度是一种温柔的唤醒”，要求行政相关部门既考虑到制度面前人人平等的严肃性，又考虑到教职工的可接受性，不断地修订和完善管理制度，不断地宣传和解释，在执行过程中让制度饱含着关爱的温度。
全体教师在学习交流碰撞中找准发展方向，在学校管理过程中感受到被尊重，有了幸福感和职业成就感，主动发展，为党育人、为国育才的责任担当成为行动自觉。他们准确把握跨学科整合发展趋势，深化跨学科整合力度。在一节语文课上，老师们整合美术与国学教育资源，通过引导学生创作色粉画，原汁原味呈现了“叶公好龙”的故事，课堂效果反馈非常好。
教育教学质量得到大幅提升。线上教学期间，楼村小学“同频共振，五育并举”的育人经验得到了市、区两级教研部门的肯定，并在区内进行宣传和推广。
持续健康成长
让每位学生都有成功的机会
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走进楼村小学校园，围墙、走廊等，国学文化经典元素比比皆是；安静雅致的图书室书架旁，学生们沉浸在阅读的喜悦中；办公室里绿植盎然，窗台上鲜花盛开，富有诗情画意。校方介绍，这两年，学校“一墙一壁会说话、一草一木皆育人；一步一景观、一室一品牌”校园文化建设大跨步前进，初步形成了“处处是教室，时时都育人”的育人大格局。
△楼村小学学子在2018年全国健美操联赛上获佳绩。
在“学生发展三工程”指引下，楼村小学以“小以小成，大以大成，无弃人也”为育人宗旨，始终坚信学生是独一无二的生命奇迹，在校园文化建设、习惯与养成、艺术与健体、阅读与写作等方面积极探索实践，努力让学生“人人有特长，人人能成才，人人会成功”。
教育是为完美生活做准备。数学老师积极引导孩子们将课堂上所学知识运用于生活中，与学校教学处、科研处合作策划了第一届数学日记比赛。学生的日记形式多样，有的记录了与家长逛超市时遇到的找零钱问题，有的用画笔记录了自己一天各个时段的生活，有的写下了突发奇想的数学故事……在困惑-思考-顿悟-创作中收获成功的喜悦，提升写作能力。
楼村小学社团活动蓬勃开展，车辆模型社团、启梦创乐园创客社团、航空航天模型社团等已经成为特色品牌。其中，车模社团两年来荣获全国比赛3金2银，航空航天模型社团获全国公开赛金牌，启梦创乐园创客社团多次代表光明参加深圳市青少年科技创新大赛。特别是该校充分挖掘健美操这项集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的新型体育项目，开发《健美操》校本课程，陶冶学生审美情操，不断提高艺术素养，在国家、省、市各级健美类大赛中斩金夺银，还代表深圳参加中韩国际交流大赛获3金2银。
家庭教育是学校教育的基础。楼村小学高度重视家庭教育，从新生一年级家长会举办“家长学校第一课”开始，做指导家庭教育开展的贴心人。同时，邀请家长开展“同叙教育情，共绘同心圆”教育故事叙述比赛等，激发家长学习兴趣，提升家庭教育能力。
来而不可失者，时也
蹈而不可失者，机也
楼村小学将以
“世界一流科学城和深圳北部中心”的大视野
抢抓机遇、乘势而上，坚持立德树人
文化立校，落实五育并举，持续深化
“三·三·三”育人工程
以奋斗者的姿态比学赶超
全力打造在市内外具有重要影响力的
教育品牌
来源 | 宝安日报·光明新闻
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