新校报到⑥| 光明区实验学校同心小学：同心同行，善作善成！

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金秋九月

光明区又有一批学校集体上“新”

今天，光明教育君带大家走进

光明区实验学校同心小学

了解这所新学校的

办学理念、师资力量、环境设施……

<光明区实验学校>

同心小学

<同立德树人之心

圆学以成人之梦>

光明区实验学校同心小学依托光明区实验学校（集团）筹建，将于今年9月交付使用。在光明区实验学校“人心向学”办学理念下，坚持开放办学，充分发挥集团办学的优势，以“学有优教”为目标，致力打造成一所深受师生和家长欢迎的学校。

校区地址

玉塘街道长圳社区东长路

与同仁路交叉口西南侧

办学规模

42班小学，提供学位1890个

办学理念

同心教育

核心价值观

同心光明，照见未来

育人目标

培养心有信念、眼有光明、

腹有诗书、行有担当的时代新人

办学目标

办一所文化氛围融洽、发展平台多元、

创新特色鲜明的品牌名校

校训：人心向学，学以成人

校风：同心同行，善作善成

教风：严谨严明，共生共进

学风：互爱互学，明德明理

师资力量

同心小学由深圳市“十佳校长”挂帅，携集团精英团队筹建，采取层级性、系统化的培养模式，全力打造老、中、青梯次有序的教师队伍。

曾广波

中共党员，中学高级教师，光明区实验学校（集团）党委书记，同心小学筹建组组长。

广东省中小学“百千万人才培养工程”初中名校长培养对象、陕西师范大学兼职教授、第五届深圳市督学、深圳市一级正校长。先后荣获全国生态文明教育创新人物、全国环境教育百强人物、南粤优秀教育工作者、深圳市“十佳校长”、深圳市优秀党务工作者、深圳市五一劳动奖章、深圳市优秀班主任、光明区五一劳动奖章、光明区十佳党组织书记、光明区优秀校长、光明区名校长工作室主持人、光明区先进教育工作者、光明区师德师风先进个人等，主持国家、省市各级课题6项，主编书籍6本。

蒋寅辉

高级教师，光明区实验学校（集团）副校长、小学部负责人，同心小学筹建组第一副组长。

陕西师范大学学科教学兼职讲师，广东教育学会小学语文教学专业委员会第九届、第十届理事会理事。先后荣获深圳市小学语文现场教学一等奖、评课一等奖、深圳市优秀班主任等。

光明区实验学校（集团）荣获全国生涯教育实验学校、全国生态教育百强学校、中国学生定向运动突出贡献单位、首批全省基础教育党建工作示范校等称号140余项；学校党委先后获得“深圳市先进基层党组织”“光明区教育系统十佳党组织”等荣誉。

集团现有各级各类名师90余人，包括广东省中小学“百千万人才培养工程”初中名校长培养对象1名、南粤优秀教育工作者1名、南粤优秀教师1名、深圳市年度教师1名、深圳市名师6名等，并有深圳市道德模范等众多优秀教师。集团教师队伍内名校毕业生云集，近三年荣获各级奖项荣誉近800项。

集团实行师资一体化管理，通过“外引内培”广泛吸引全国名师，引领青年教师的专业成长。集团各校区建设学习共同体，实现教师队伍联动，是集团化办学促进教师发展的重要策略。通过“一徒多师+校区联动”和“统一跟岗+集中培养”的方式，促进优质师资和教学资源的共享。通过相互学习、相互交流实现集团效益最大化、集团资源最优化。在同心圆文化不断传承、创新、发展的过程中，以培养“领导力、胜任力、沟通力、学习力卓越的新时代四有好老师”为目标，立德树人，助力更美的教育未来。

办学特色

面对新时代对教育、对人才的新要求，同心小学主张人心齐、同心圆，即党群同心、师生同心、家校同心、干群同心，致力于圆学生梦、圆教师梦、圆教育梦、圆中国梦，打造具有共同目标、同向行动、共创结果的“同心教育”理念。

集团坚持“人心向学，学以成人”的校训，致力培养道德品质高尚、学业水平一流、体质健康出众、审美体验丰富、劳动能力突出的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以多元综合立体式动态评价为内核的“智雅少年大闯关”光明基础教育评价改革“光实体系”；持续实施三级递进培训项目，深入实践培养“光实范式”，促进学生全面发展、素养丰厚。

学校设计理念

同心小学是光明区首批模块化学校类建筑之一，学校秉承“可拆卸、可周转、可重复利用”的绿色建造理念，采用MiC模块化建造技术、干式连接螺杆套筒连接系统、装配整体式框架结构体系、装饰机电一体化施工等大量先进的装配式施工技术，大幅缩短了工程的建造周期。

教室单元均由基础模块组合而成，工厂预制、吊装组建，基础模块可灵活拼合为各类教室、办公会议空间等，教室内部装饰装修材料采用绿色低碳、节能环保材料，外部采用装饰一体化景观围墙，设计新颖，为师生提供安全、环保、绿色的教学环境。

学校功能区域

学校致力为学生营造色彩缤纷、积极而乐观的空间。结合益智铺装游戏，将学校功能区域打造成为学生课间公共交流的互动空间。

引申课外学堂——课外学堂结合益智铺装游戏，除功能上的灵活性之外，还提供一种在思考上的灵活性。通过趣味式的玩乐设计，让孩子们能自由发挥想象力，扩展思维。

像素交流空间——满足孩子们一天内不同时间段的使用需求，让孩子们能自由选择自我感觉最舒适的地方和方式去学习和生活。

运动美学——营造“好奇、勇敢、责任、拼搏”运动精神，充满趣味的户外实践空间，让学生们在学习和玩乐中释放自己的好奇心，在不自觉中探索自然的乐趣，追寻童年该有的本真。

看了这么多室外景观图

怎么少得了室内图

教室、报告厅、图书馆……

先睹为快！

同心光明，照见未来

金秋九月

期待与你共赴同心小学

来源：光明区实验学校同心小学

编辑：丁佳丽

审核：冯钰程、方淑贞

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