研究生教材推荐 | 《医学伦理学—理论与实践》

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《医学伦理学—理论与实践》全国医学专业学位研究生教育指导委员会规划教材

目前，国内外针对医学伦理学的本科生教材版本很多，但针对研究生的医学伦理学教材很少。《医学伦理学——理论与实践》便是在全国医学专业学位研究生教育指导委员会的关心和指导下，集国内多位专家学者的智慧，为医学专业学位研究生及专科医师倾心打造的一本教材。

《医学伦理学——理论与实践》共 16 章，由 3 个版块组成。第一章到第三章为伦理学基础版块；第四章到第九章为临床伦理版块；第十章到第十六章为研究伦理版块。

无论是临床专业研究生还是学术型研究生，抑或是公共卫生等专业领域的研究生，均可以根据自己的需求从中选择适合的板块组合学习。伦理学基础版块侧重在伦理学基本理论、医师职业精神和医学伦理学基本原则，在本科要求基础上进行了延伸；临床伦理版块选择几个重点领域进行了深入阐释，从特殊的产前遗传咨询相关伦理问题、终止妊娠和有缺陷新生儿伦理问题和终末期生命伦理，到方法学层面的临床伦理咨询和决策模式，重点围绕临床伦理问题，也涉及到公共卫生领域的议题，尤其是卫生资源分配的伦理问题的思考；研究伦理版块介绍了干细胞、基因编辑等前沿领域的伦理问题，特别关注弱势人群参与研究需要关注的问题，也注意到临床研究方法相关的伦理问题，以及动物实验中的伦理问题，最后以负责任的临床研究和合作结束本版块。

案例和问题导向是本书的特色之一。每个章节以典型案例为切入点，让读者从更加具象化的临床或研究案例入手，通过对伦理问题的进一步分析，给出对此问题在实践层面的操作指南和国际、国内伦理共识，将理论和实践在每个问题上融合起来。本教材的另一特点是重视启发性教学，不强调知识性内容的记忆，而重在启发读者自主思考，每个章节内容结束后，提供相关议题的经典文献摘要和延伸阅读资料或相关资源，最后还提供了进一步需要思考的问题，帮助对此议题感兴趣的同学有了深入思考和阅读的方向，拓展研究生的自主学习空间。本教材的编写力求理论和实践的密切结合，以案例教学，学生讨论和自主学习为主要形式，以锻炼和提高生物医学专业研究生的伦理思维意识与道德推理和判断能力。

现代医学技术的飞速发展带来了许多新的问题，正如韩启德院士为本书所做的序中所说的，影像与检验技术的不断进步，能发现越来越多具有参考价值的身体“异常”，却又不能据此确定诊断；新的药物与治疗技术不断发明，却只对一部分确诊病人有效，对另一部分病人可能无效，甚至还会带来伤害（这在恶性肿瘤治疗中最为普遍）。这些都使医生面对更多的不确定性，面对这些问题，我们必须做出选择，而做出什么样的选择，归根到底取决于我们的价值观和道德观。虽然伦理问题很复杂，但医学向善、利他、仁慈、尊重、公正等原则无可争辩，遵循“志于道，据于德，依于仁，游于艺”去做，应离好的医学伦理不远。

通过此教材的带领和有意识地运用批判性思维，自主跟进国际国内规范和共识，读者朋友们一定能深入理解该领域的基本理论和基本原则，对临床和研究中的伦理问题更加敏感，独立分析和解决在实践中自己面临的伦理问题。

本书是诸多编者智慧的结晶，他们分别来自首都医科大学、北京协和医学院、天津医科大学、福建医科大学、湖南中医药大学和北京大学医学部。我们所有编者希望读者朋友在使用本教材之后，能帮助提出意见和建议，为研究生提供更加高质量的教材。

文 / 《医学伦理学—理论与实践》编委

图 / 网络

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