优秀学员分享｜静遐英语启蒙班&大童班心得第四期

助教语

我们的小伙伴于琳，曾做过三年全职宝妈，家有独生男宝宝9岁，今年新三年级。于琳妈妈曾经因为不了解英语启蒙的理念，不懂方法，不会教，苦于英语启蒙不得法，也曾迷茫、焦虑。直到遇见石老师万金不换的宝藏团队，自此信心满怀的和宝宝走在亲子英语启蒙路上。
大童宝宝需要全科学习，开学后英语学习时间紧张，这是我们大家都遇见的困难！听力输入时间如何保障？英语学生时间如何规划？碎片时间如何更好利用？分级绘本没时间读？如何用英语歌曲和视频与宝宝互动？
接下来，让我们一起聆听于妈妈在9月12日（大童班开班两个半月）的心得分享，相信通过她的抛砖引玉，你会得到一个全新的学习时间规划思路。

大童班  于琳

大家好，我是大童急救班的于琳，很高兴有机会在这里跟大家分享这三个月的启蒙学习心得，说多少感谢的话也无法表达我对团队的信任和热爱，感谢我们每一位老师和助教的用心和付出。

首先简单介绍下我和我宝宝，本人今年36岁，上学的时候英语也就是及格线，勉强考了4级，曾做过三年全职宝妈，家有独生男宝宝9岁，今年新三年级。

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为何会选择石老师的启蒙班？

孩子就读的是县级市的公立小学，三年级才有英语课，孩子小的时候经常有许多培训机构打电话让你去上课，我也让孩子上过一些体验课，就是蹦蹦跳跳那种。

如果有足够的经济也没什么不好的，有外教、助教陪着开心的玩，也会说简单的单词，但是如果要进阶就很难了（这点一开始看到石老师微博的时候真的就是拍大腿），除了金钱还有其他想不到的，因为你不了解启蒙的理念，不懂方法，不会教比不教更让我迷失。所以，孩子一直没做任何英语启蒙，但是焦虑一直都在。

直到遇到石老师，其实我觉得人和人之间是有磁场的，我就是石老师的粉，被她吸引着。就算是在这个网络信息满天飞的时代，隔屏都能感受到一个人的力量。就是特别喜欢、认同、信任石老师呀，不管是启蒙理念还是育儿理念包括自己家的琐碎，宝藏老师，万金不换。结合自己家的情况我下定决心必须给我娃争取到，我是幸运的那一个。

石老师有多好呢？反正我就是特别听话，陪孩子坚持中文阅读买了大专栏，还有很多福利，比如刘家杰老师的幸福心理学课。石老师团队的任何一个老师都是顶级老师，我娃现在对英语很自信，信心比黄金重要，我认为一定要把学英语的兴趣保护好了。这些就是我为什么会选择石老师的启蒙班，偶然间必然的结果。

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启蒙两个多月后，自己和孩子的变化

启蒙两个月后，最大的变化就是自己的英语变好了，自己36岁还能跟这么优秀的团队重新认识、学习英语，真是托孩子的福。

还有，本来就不错的亲子关系更牢不可破了，现在你说啥孩子都愿意去听，也愿意去做，这就是温爸说的亲子关系大于学科成绩。

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分享实施内容的方法和心得

我是一个游戏力不强的妈妈，所以我想主要分享下我在启蒙过程中时间管理的方法，但是游戏是增强你和孩子亲子关系的最好桥梁，而且孩子吸收的也很快，那我就学呀，其实做起来也没那么难。

群里有那么多游戏高手，挑几个适合你和宝宝的，孩子真的不怎么在乎游戏的好玩程度，他就是想和爸爸妈妈一起腻歪着玩儿。Mia老师也是游戏高手，方法课她给的资源我每次都是私下模仿。我的宝宝也是游戏高手，这样基本上就够了。

我们大童班的孩子其实时间是比幼童要紧张很多的，大多数家庭时间都不够用，我自己也是，特别是我们双职工家庭。

一早上除去吃喝拉撒，宝宝再不起床磨磨唧唧，别说听英语了，上课可能都要迟到，白天宝宝在学校，爸爸妈妈要上班，回家要完成课内作业，还想着要留出点他自己玩的空白时间，如果有兴趣班那真就分身乏术了，但是我们的听力输入还是要保障的，怎么办呢？这时候就需要我们管理好自己的时间，自己和宝宝共同的时间。

我也是在摸索中慢慢找到适合我和孩子的方法，一下子找不到也没关系，可以慢慢调整，听完刘家杰老师的《积极的投入体验当下的幸福》这节课的时候，焦虑就没那么大了。

如果时间真的不够用可以把预期拉长一点，take baby steps 每天积累一点点，这样也是比没有接受我们石老师启蒙班的其他人优秀的。 

英语这门课，语言环境是最重要的，而我们家长又是孩子的局内人（现在特别理解石老师当时说启蒙班招的是家长不是孩子），老师提供的输入八大渠道完全够用，接下来就是考验家长的时候。

我们的英语学习时间安排

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孩子每天6：30起床，我比他早起一小时，40分钟预习当天的内容，记笔记划重点，筛选出早上能先进行输入的内容，难点或者需要练习的语音留在白天其他碎片时间，20分钟用来准备早餐，其实准备充分后一切就顺了，亲子口语不光是打卡鸭当天的内容，还有我们的日常口语从孩子睁开眼就可以说啦，sleepy head tickle you，give me a hug 孩子很快就进入英语的语境中去了。

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时间差不多，我就开始放当天的儿歌，喊孩子起床，有的时候会被儿歌带节奏，早饭前会蹦跳一下，早饭的时候还会跟你特别有话题的聊聊音频里讲了什么，这时候有些句子可以解释下，最近基本上孩子会看两遍视频，我会有意识的减少视频增加音频，一开始他不太适应，视频的冲击力更直观，其实没几天我就观察到他还满享受听的，低着头吃饭，也不说话，沉浸在听了。早上其实也就这么多，口语好的妈妈能说的还有很多，我没多少量，都是老师提供的6月热身资源。

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晚上的时间，我宝宝会挑晚饭后，写完作业休息一会的时候自己看动画，我一般就做自己的事情，但是注意力会跟着他，会在他跟前停留，插一句，解释下，或者假装问发生什么了？他在说什么？有的时候他网盘会多看，差不多了我会叫停。喊他玩游戏，游戏更随意了，晚饭后，作业休息空隙只要你准备好了随时都能开始，不需要大块的时间。

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分级阅读一般都是放在睡前进行，沙发上、书桌前、床上都行，老师的方法课特别好，我自己基本都是照搬，记不住就拿笔记，孩子真的不在乎，还会过来看看你都写了啥，就一起看，最后就听音频入睡，其实孩子一天也真的很累，基本都是秒睡的。

一天学不完也没关系，我特别听话，认同Mia老师说的：还有什么比你和你孩子亲子关系更重要的呢。少学一点也没什么，我宝宝现在的情况是好多词句子听到了知道意思，但是如果你真的生巴巴的问他海豚怎么说，他一时可能还想不起来，不跟他急，就会再说一次，也许明天就知道咯。我们资源的有趣互通性简直就是史无前例。

自己也会偷懒懈怠，偷懒的时候会去看看可爱石老师的微博，听听温柔Mia老师的声音，专业Atin老师的海尼曼分解，还有Sharon老师的纠音，看看努力的小伙伴们的打卡，动力又来了。

还有一个关于打卡鸭打卡的小分享，一开始我是一天结束后孩子睡了，才回顾一整天的内容，需要看着笔记一点点的回忆，有的还会忘记。现在是当下我和孩子是什么情况，就马上备忘录写下来，两分钟的事，晚上复盘的时候只要再完善下就可以了，这样就可以节约临睡前宝贵的时间，现在真的觉得年龄不是问题，睡眠不足才是杀手。

以上是一些学习日常的分享，感谢大家的聆听。

启蒙主教Mia老师总结：

在家庭英语启蒙的时间安排上，于琳充分调用能利用上的时间，把英语变成三年级孩子繁忙生活中如吃饭喝水一样的一部分。
妈妈抽出时间用心预习分解每天的内容；使用简单的日常口语将孩子引入一个小小的专属语言环境中；抓住碎片时间看看短短的视频，休息的时间看看动画，看似放手给孩子看视频，但随时关注孩子的状态并了解孩子的相关反馈，给孩子时间来循序渐进地积累…
于琳抓住了亲子启蒙的核心和精髓：亲子关系为基础，合理利用时间持续帮助孩子输入。相信孩子的英语启蒙和其他学科的学习在有智慧妈妈的帮助下一定都会顺顺利利。希望家长们也能从中得到一些启发。

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