WeChat ID Intro Insight Education 睿智国际教育，由约翰霍普金斯大学教育学院校友孙颖博士创立。严格按照美国独立教育顾问协会（IECA）标准，专注提供个性化、专业、高水准的美国留学规划和申请服务。 随着出国热的持续升温，美本申请的竞争越来越激烈。中国申请者的标化成绩持续走高，美本录取门槛也日益增高。那么，如何提升中国学生的美本申请竞争力，凸显学生的个性和优势，在申请中脱颖而出呢？ 上个月刚参加了在美国丹佛市举办的IECA（美国独立教育顾问协会）年会的孙颖博士，睿智国际教育创始人和学术总监，于6月11日下午举办分享沙龙，为大家带来美本申请的最新资讯。 （图为孙博士与学生家长交流心得） 此次沙龙，孙博士从以下四大方面切入，解读2017－18申请季美本申请最新趋势，并深度解析中国学生如何突出美本申请竞争力。 一、美国大学录取趋势、变化 影响国际学生录取因素 · 根据美国全国大学招生顾问协会（NACAC）发布的2016年度报告，基于对335所大学的调查，给出了针对2017年申请学生的权威性指导意见。 根据NACAC年度报告，孙博士总结出了最影响国际学生录取的几项重点： · 对国际生来说，对英语的掌握程度对申请结果的影响最大 作为国际生来说，申请者的语言水平是最为重要的考量因素（factor）：对于大学而言，需要学生能在全英语环境包括学术英语、生活英语的环境中适应挑战并取得成功； 除了英语，其他条件和美国本土新生相似； 此外，文书写作对国际学生非常重要，考察学生的真实英语水平。 · 展示出对大学的兴趣 是否曾经访问过大学及其招办，如果你在大学来访时出席、登记过个人信息，如果你参加过校友活动或者该校的夏令营等，又或者你曾经和招办代表邮件沟通过学校的一些具体情况，这些都会是你展示出你对该校有较高兴趣的方面和形式。 · 学术背景—美本申请的核心竞争力 学术背景一直以来都是美国大学最为重视的录取标准之一，学术研究被认为是博雅教育的批判性思维、独立学习思考能力、逻辑性表达及理解能力三个核心评判标准的最高体现形式。 孙博士提醒大家，大学都是在根据以上种种因素在申请者身上找录取理由而不是拒绝理由，所以永远不要以为某一项或某两三项就决定了最后的结果，问题的关键是，你是否在应该做的到各个因素上有不错的表现，有均衡而全面的展现，足够让招办找到录取你的理由，而不是纠结是否标化成绩低了50-100分就会被拒绝（达到了该校录取平均水平就可以了）或者没有工作经历就不会被录取等等。 二、美国大学招生办如何审阅申请材料？ 录取决定是如何做出的？ Admission  Review Process  ·   1. Common App：CA系统 Student profile, activity list 个人简述，活动列表 ·   2. Personal statement个人陈述 ·   3. Supplemental Essays附加文书 ·   4. Transcript (self-reported)成绩单 ·   5. Counselor's recommendation 来自学校的推荐信 ·   6. Teacher's recommendation教师推荐信 大学是如何做出录取决定的？ 孙博士在哈佛大学升学指导学院进修期间，曾亲历招生办公室审阅录取材料过程： First-reader  当一个学生通过Common Application系统提交申请时，第一位阅读学生信息的招生官会将每个学生的申请信息提取重要信息，然后把一个学生的申请表格压缩总结成一份两页纸的首阅人表单（First-reader Sheet）。 在这份表单的最下面就是首阅人就会表态他对这个学生的推荐程度，一般就分为：录取（Admit），拒绝(Deny)和推迟考虑（Defer）或上等待名单（Waitlist）。 这个过程只会花15分钟的时间。 Second-reader 一旦首阅人完成了这份表单，就会移交给招生办主任，这时候一份第二阅读人表单（Second-reader Sheet)就会自动生成了。 第二位阅读学生材料的招生官会把学生的所有申请材料结合首阅人表单一起来看。 第二位阅读人会花大约15分钟看这位学生的申请材料以及这份表单。第二阅读人往往比第一个在特定专业或学科领域更有经验。他/她也会评估对于申请到底是录取、拒绝还是延迟考虑或上等到名单。 Admission Committee Meeting 在第一位和第二位招生官审阅完材料以后，所有的助理招生官、副主任招生官和各自的主任招生官就会组成一个会议，会议中招生办主任会带领大家再结合前两位招生官做出的决定和所有申请材料再次审阅，当第一位招生官和第二位招生官达成一致时，会议往往就会采纳这两位招生官的决定。 如果第一位招生官和第二位招生的意见相左，这时参加会议的招生官就会讨论应该做出什么决定以及是基于什么原因。 三、美国大学录取标准 该申请人能否在学校，社区甚至更大的社会舞台上取得成功？ 在校成绩单和标化考试的成绩是否达标？ 你的面试或者的推荐信是否引起了学校足够的重视？ 你的文书是否展现了个性化、成熟的人生观、价值观？是否体现个人的成长？ 申请人是否具有能够适应学校的学习生活、学业压力的潜力，并取得成果？ 学生的学习和研究能力。 不管学校是否在有意识地运用毅力，勇气，动机和努力等作为评判学生的硬性标准，学校都希望了解到学生在遇到困难的时候是如何运用已有的经验和知识来帮助他们克服困难，走出困境。 学校希望知道，申请人是否只想混一个名校毕业的头衔，或者他们是在竭尽所能地为社会做出贡献，总结学习各种经验，积极参加各种活动，让自己成为一个独立且成熟的思想者。 申请人能为学校和社区带来什么贡献？ 每个学校都有丰富的课外活动，多元且包容的文化，学校需要把每一个班级都组合成能够满足这些条件和要求的集体。 但一个好的招生官需要就学校未来发展的方向，长期发展规划和各个学校项目开展的优先顺序发表建设性意见，学生和班级的构成产生什么样影响。 学生的求知欲、学习态度和兴趣课外活动至关重要。 招生办会认真权衡每个申请者的学术记录，标准化考试成绩，申请文书和高中的推荐信。 寻找能够最佳利用美国大学的资源和机会，以及将为校园社区做出贡献的学生。 美国名校所看重的学生特质：  学生对所追求事物（学术、研究或是社团）有不懈的热情，并能通过自身努力不断突破。 学生们对知识的好奇与探求：不满足于书本知识，力求对所学事物有深层次的见解与看法。 四、近年来中国申请者状况分析 在过去的三年中，美国大学收到的来自中国学生的申请数量逐年增加，以JHU为例，三年内增长了将近70%。越来越多的中国学生现在对美国大学有兴趣。 中国较小的城市的申请者增加，JHU、Stanford、Cornell、 Dartmouth等几所学校在中国的六七所城市（包括昆明、西安等）进行了访问。美国大学希望学生更多样化，有更多特别的文化背景。 这三年来，除了北京、上海、深圳、杭州、南京等出国党聚集的城市外，美国顶尖大学每年都会从二三线城市录取一些学生，有来自云南、山西、陕西、辽宁、天津等地的同学们。 每个非热门省每届一般只会有一名学生来到顶尖名校，所以对于这些非热门省的小伙伴更像是省内竞争。 TOP10中国申请者们共同的特点 第一，中国录取学生的平均分很高，大部分TOP10学生都有一个还不错的分数，1450，1500，1500+。 第二，分数绝不是唯一，每届都有1-2个1900+的中国同学被顶尖名校录取，“聪明有特点”！ 第三，做最真实的自己！ 不好试图通过“设计的活动”进一个排名更好的学校。 美国名校对中国申请者的意见或建议 · 拥有并掌握自己的声音：独特性。 · 做真实的自己。 · 具有专注并充满动力和激情，热爱学术。 结语 以上就是本次睿智关于美本申请最新趋势沙龙活动的回顾，在申请日趋激烈的形势下，孙博士提醒大家, 多搜集资料，掌握重点，打好信息战！相信现场参与和阅读本文的大家都有很多收获。接下来我们还会举办更多关于美本申请的主题沙龙，敬请关注！ 推荐阅读： 纯干货分享——如何选出最适合自己的大学？ 【睿智沙龙回顾】如何选校并规划校园参访？ 【视频】哈佛大学现任面试官谈哈佛大学招生理念！ 『JHU申请干货』 | 约翰霍普金斯招生主管告诉你，他们要这样的学生 Reward 长按二维码向我转账 受苹果公司新规定影响，微信 iOS 版的赞赏功能被关闭，可通过二维码转账支持公众号。 Scan QR Code via WeChat to follow Official Account