九年级下册历史第二单元测试（3）
人教部编版九年级下册历史
第二单元工业革命和近代科学文化练习题
第I卷（选择题)
一、选择题
1．沃尔·特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”美国的这种“革命性进展”直接得益于（ ）
A.第一次工业革命的推动
B.南北战争的完成
C.1787年《合众国宪法》颁布
D.第二次工业革命的开展
2．因第二次工业革命而出现的新兴职业是
A.纺织工人 B.火车司机 分
C.飞机驾驶员 D.网络工程师
3．“电力技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.网络时代
4．19世纪中期以后，越来越多的西方国家建立起了工业化体系。下列关于工业化国家的社会现象描述不正确的是
A．交通便利，出行方式多样，长途出行可以选择飞机
B．妇女走出家庭，越来越多的参与工业生产
C．一些国家较早的实现了儿童免费义务教育
D．城市拥有公共交通，卫生条件改善
5．在世界近代电力技术的发展方面，走在其他国家前列的是（ ）
A．英国、美国 B．法国、德国
C．美国、德国 D．法国、西班牙
6．下列属于第二次工业革命的影响的有
①促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家成为工业化强国
②极大地改善了人们的生活
③出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡
④随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远的影响
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7．美国总统林肯可能经常乘坐的交通工具应该是
A.汽车 B.飞机 C.马车 D.电车
8．英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人。从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟筒立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万，到1801年猛增至9.5万人，到1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证了（ ）
A．殖民扩张促进了其发展
B．工业革命促进了城市化的进程
C．大企业制度的出现激发了城市活力
D．世界市场最终确立的全过程
9．动力技术的变革促进了生产的专门化趋势，导致社会分工扩大，下面关于社会分工扩大叙述
A．行业性分工扩大 B．地区性分工扩大
C．手工业中心出现 D．农业和工业分开
10．19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及所产生的影响有
①提高了欧美各国的大众文化水平
②提高了妇女的社会地位
③促进了社会发展
A．①②③ B．①③ C．①② D．②③
11．下表反映了18-19世纪中期英国城市人口占总人口比例(%)的变化情况，这种变化主要是由于（ ）
A．工业革命的开展 B．对外扩张的进行
C．政府鼓励迁移 D．世界市场的完全形成
12．19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得
A．选举权 B．受教育权
C．参与国家管理权 D．男女完全平等权
13．第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化。19 世纪后期到 20 世纪初期， 工业化国家的社会巨变主要表现在 ( )
①欧美国家出现了城市化的浪潮
②教育大众化的进程被大大推动
③人口数量高速增长
④人类生存环境遭到严重破坏
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④
14．打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是
A．《天工开物》 B．《物种起源》
C．《农政全书》 D．《自然哲学的数学原理》
15．近代自然科学的殿堂中群星璀璨。以下人物应列入其中的是（ ）
①牛顿 ②贝多芬③巴尔扎克④达尔文
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
16．“由于这位科学家证明了地上的力学也能应用于天上的星球……人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，其中并没有上帝的地盘。”材料中的“某种法则”指的是
A．地心说 B．万有引力和运动三定律
C．广义相对论 D．微积分
17．达尔文《物种起源》的发表在生物科学领域掀起了一场革命。该书的主要观点不包括
A．物种都经历由低级到高级的演变过程
B．生物的发展变化由本身欲望来决定
C．物质都经历从简单到复杂的演变过程
D．生物的发展变化是自然选择的结果
18．纪录片《大国崛起》中评述“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是（ ）
A．发现了万有引力定律、研制改良蒸汽机
B．发现电磁感应现象、创制内燃机
C．发明了电子计算机、完成人类基因组序列图谱
D．发明电灯、制造汽车
19．“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考，促成了两项科学发明（发现）．这两位科学家和两项科学发明（发现）分别是（ ）
A．达尔文﹣﹣进化论 爱因斯坦﹣﹣相对论
B．史蒂芬孙﹣﹣火车 莱特兄弟﹣﹣飞机
C．哈格里夫斯﹣﹣纺纱机 爱迪生﹣﹣电灯泡
D．瓦特﹣﹣蒸汽机 牛顿﹣﹣万有引力
20．下图是英国《笨拙》杂志登出的一幅讽刺达尔文的漫画，该漫画讽刺的是
A．神创论 B．牛顿的万有引力定律
C．进化论的观点 D．《自然哲学的数学原理》
21．1882年，达尔文逝世，人们为表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为
A．他们都是思想解放运动的先驱
B．达尔文发展了牛顿的经典力学
C．他们都对近代自然科学发展作出巨大贡献
D．进化论的影响远远超过了微积分
22．十九世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创说，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法。该理论是（ ）
A．浮力定律 B．相对论
C．经典力学 D．生物进化论
23．科幻电影《流浪地球》讲述了“流浪的地球”差一点被木星引力捕获而亡的故事。与之相关的理论是
A．伽利略的自由落体定律
B．牛顿的万有引力定律
C．达尔文的生物进化论
D．爱因斯坦的相对论
第II卷（非选择题)
二、综合题
24．近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料二 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
材料三 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展
——电、汽车和飞机——改变了世界
（1）材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？
（2）材料二所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。
（3）根据材料三并结合所学知识，美国的“大进展”得益于哪一次技术革命？美国资本主义进一步发展扫除障碍的事件是什么？
（4）上述三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
25．19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
材料二 1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。
材料三 过去的西方文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久.纵使利害十分明白也不该骤然强搬硬套。
——1868年某日本官员语
请回答：
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的？这一改变有何作用？
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？
（3）材料三中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，在19世纪60年代末表现出的重要事件是什么？该事件对日本在社会制度上产生了怎样的影响？
（4）十九世纪六十年代后，随着资产阶级统治的进一步巩固，欧美又掀起一场轰轰烈烈的“经济革命”。这个革命是指什么？
一、选择题
1．D2．C3．B4．A5．C6．D7．C8．B9．D10．B11．A12．A13．D14．B15．D
16．B17．B18．A19．D20．C21．C22．D23．B
24．（1）“这种制度”：农奴制。事件：1861年改革（或废除农奴制改革，或亚历山大二世的改革）
（2）“社会变革”：明治维新。措施：“废藩置县”，加强中央集权。
（3）技术革命：第二次工业革命。事件：美国内战（美国南北战争）。
（4）启示：国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进制度的基础上；国家要发展，科技要领先，要重视科学技术，深化改革等。
25．（1）南北战争（或废除奴隶制）。维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（2）资产阶级性质的改革。
（3）明治维新；使日本逐步转变为资本主义国家
（4）第二次工业革命。
END
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