教沛沛学写小说1：一看再看

教沛沛学写小说1：

一看再看

观察越细致，写作内容就会越丰富。

我朗读《你看，你看——学会仔细观察》一文（选自何捷老师的《小莲藕学作文》。文章中有两次对池塘的观察，对比鲜明。

通过聆听，沛沛明白观察的细致程度不同，写出来的内容细致程度也会有所差别。

那究竟怎么观察呢?

以桌上的餐巾纸为例，我和他一起“细致”地观察。

观察餐巾纸的颜色，不够！再观察印在餐巾纸的蝴蝶，不够！还得观察蝴蝶有多少，它们飞行的姿态！这就观察就算细致了吗？不。还可以闻一闻，摸一摸。为了让他明白这餐巾纸是竹子做的，有一种竹香，我特意让他去屋前采了几片叶子。能全方面地“观察”，何愁写作内容不丰富呢？

观察餐巾纸，还得观察包装盒。重点是包装盒的颜色，以及盒子上的图案：熊猫与翠竹。竹子，要抓住其形，其色。熊猫，抓住“黑眼圈”来写。

在观察的基础上，沛沛很快成文：

这次写得很不错（只问了两三个不会写的字）！

绘本《黑猩猩的面包店》，沛沛小时候读过很多遍。我拍下了绘本中的第一页，让他“看图写话”。

他的文章还没写完。

      长按二维码，即可“关注”！

      或者点击上面蓝字“彭文峰会”，也能“关注”！

      感谢您的关注、点赞、赞赏，更感谢您留言与转发。