微视频:“的地得”的故事|青岛孙婷
好多小朋友,
对于的地得三个字,
怎么也分不清,
我无意中从网上看到了这个视频,
觉得不错,
推荐给大家。
相信,
对小朋友们会很有帮助!
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=k1340f1nf3g
这个视频是青岛的孙婷老师精心制作,特此鸣谢!
如果孙老师看到这篇公众号文章,请留言联系我。
大家都知道,“的、地、得”是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法,并易记好懂,容易掌握,在此提供一组用法口诀供大家参考。
(一)
的地得,不一样,用法分别记心上,
左边白,右边勺,名词跟在后面跑。
左边土,右边也,地字站在动词前,
左边两人就使得,形容词前要用得
兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢。
青青竹子长得快,参天大树长得慢。
清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚。
欢乐时光过得快,考试题目出得难。
(二)“的、地、得”快板
的地得、的地得,用作助词都读de.
作文写话用不准,朗读往往会念错。
事物前面用的字,朋友们都记着。
动作前面用地字,位置千万不要挪。
看得清,记得准,唱得好,飞得高。
动作后面用得字,补充说明要记牢。
(三)“的、地、得”用法简要口诀
当作助词都读“de”。
米小圈上学记中有这个故事,有兴趣的不妨找来读一读。