孩子不能丢失什么——写给小学生父母朋友的信|彭峰
虽然是写给父母朋友的信，
但是，
疫情面前，社会就是一本打开的教科书！
您有兴趣也可以运用以下素材，
给孩子上一堂家庭教育课。
尊敬的父母朋友：
您好！几天前我刚刚给您写过一封信，今儿又写了一封。
今儿这封比那天短，只有1400余字。您可以静下来，用五分钟读完我的肺腑之言。
全国各地，都延迟开学了。我们这儿2月底前不开学。寒假，等于加长三个星期。从前几天的朋友圈来看，很多父母朋友已经为这三个星期“焦头烂额”了。大家不断往里面“添料”，总是想让孩子多获得些语数英知识。我们能否思考：在这个非常时期，有些东西是孩子绝不能丢失的。
“家国情怀”，孩子不能丢
“丁香医生+”公众号里每天都公布疫情情况，一个个数据，孩子能读懂吗？专家的分析，能读懂吗？这一个个数据，让孩子的心情发生了怎样的变化？关注疫情的发展，就是培养孩子对国家大事、生活大事的关注习惯和理解能力。孩子不丢失这种能力和习惯，就是不丢失“家国情怀”，这对于孩子一生的发展，是大有裨益的。
建议让孩子们观看白岩松、水均益等人朗诵的《你的样子，就是中国的样子》视频。
这是2月11日20:23的疫情动态截图！
这是2月12日12:15的疫情动态截图！
孩子可以从数据对比中，读懂一些什么。
“是非观念”，孩子不能丢
我们可以通过微信、央视、报纸等各种渠道，了解到各种感人事迹。对感人的事迹了解得越多，越深入，孩子就不会丢失掉那份善良，那份勇敢。当然，最需要的是关注身边的感人事迹。就拿我们溧阳来讲，溧阳市人民医院和溧阳市中医院都有医生支援湖北。这些医生的事迹，如果去了解，必然会被感动。当然，电视里曝光的一些不良、非法现象，如果看到，也要引导孩子说说自己的想法。孩子不丢失“了解社会”的习惯和能力，就是不丢失“是非观念和价值观”，这对于孩子来说，又何尝不是受益终生的呢？
有多少可爱的人在为这场战“疫”奉献着啊！
绘画作品的作者是一位小学美术老师。
“成长静气”，孩子不能丢
延期开学阶段，是居家学习，不同于在学校学习。那怎么办呢？我想，尽量让孩子少接触手机或电脑，非用不可的时候，尽量让孩子听，而不是让孩子看。听，是智慧的根源。我们倡导多读纸质书，多听他人的朗读和讲述。多听，多读，多背，心就静了。成长的静气，丢不得。
绘画作品的作者是一位小学美术老师。
众声嘈杂中，他翻看着手中厚厚的书，神情专注。
他是一位感染了“新冠病毒”的病人。
原来他是一位高学历的留美博士后！这位“清流哥”姓付，今年39岁，老家在孝感市汉川，后随父母在武汉生活。他从武大博士毕业后去美国深造，目前博士后，在佛罗里达州立大学教书，研究方向是高分辨冷冻电镜。“自主学习”，孩子不能丢
“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，也可以多读一些经典名著名篇。——这段话摘自人民教育微信公众号2月11日发布的《停课不停学，教育部最新答问》
可见，就居家学习这段时间，自主学习的内容是很广泛的。上文已经讲过，不再多说。现在讲讲语文学习，我认为自主学习的内容除了自主预习语文书，还可以静下心来，坐在书桌前练练书法，写写或长或短的日记，坐在阳光里阅读课外书，背诵经典诗文，练习朗读，睡前听听故事……现在有大把的时间，孩子可以自主选择，我觉得选其中任何一项，只要静心去做，一定可以有很多收获。而这些可能以往都没有充足的时间去好好完成。现在有了，还等什么呢？
我们告诉孩子可以自主学习的项目，让孩子选择、安排，自我评价，例如自己做一张评价表，每天评价自己的学习项目完成情况。
大家看看我们学校的学生们正在做什么：
溧阳市燕湖小学汤雅祺朗读。
溧阳市燕湖小学汤雅祺外公书写《敬畏和尊重》。
溧阳市燕湖小学陈心扬
故事朗读汇总，以及统编版1-6年级下册教材，请您收藏（转给家长朋友们）
写作：彭峰
编 辑：彭峰
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