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冀教版二年级数学上册总复习9.1《加减混合与运算》微课视频 | 练习
同步练习
一、口算48＋7= 59-30= 24-8= 67-9= 36+8= 42+10= 56-26= 40+44= 96-5= 51-7= 24+3= 64+6=二、计算36-(12+14) 75+(84-15) 32-(46-16) 75-(45-12) 56+(32-15) 10-20+30参考答案
1. 55 29 16 5844 52 30 8491 44 27 702. 10 144 242 73 20教学设计
冀教版小学数学教材二年级上册第94～99页，复习本册所学知识。
教学目标
知识与技能：整理与回顾本学习所学内容，进一步理解、巩固本学习所学知识。
过程与方法：通过对知识的整理与回顾，完成练习，复习所学过的内容，通过小组合作等方式，提高学生解决问题的能力。
情感态度与价值观：逐步养成回顾与反思的好习惯，感受学习数学的快乐。
重点、难点
教学重点：能熟练计算加减混合运算。
教学难点：能运用所学知识解决问题。
教学准备
教具准备：课件
教学过程
一、知识整理，谈话引入。
师：小朋友们，本学期的知识已经学完了，现在我们一起来回忆一下吧，我们这学期都学习了哪些知识呢？
生1：学了加减混合运算……
师：同学们说的非常好，下面，我们一起来把这些知识点整理一下吧！
（师生一起归纳，教师板书记录）
【设计意图：通过整理和归纳，使学生系统的回忆本册所学的知识，建构知识网络，有助于提高学生的反思能力。】
二、复习巩固，拓展提高。
1．复习加减混合运算。
师：小朋友们，我们先回忆一下，我们在加减混合运算这一部分，学习了哪些知识？
生1：我们学习了加法和减法的竖式计算，还学习了连加、连减、加减混合运算等。
生2：我们还学习了小括号的用法，有小括号的加减混合运算中，要先算小括号里的。
师：小朋友们说的非常好，下面我们来通过一些练习题检验一下我们这部分知识掌握的是否牢固。
（出示教材第97页11～13题）
（学生先独立完成，然后全班交流订正0