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青岛版二年级数学上册总复习8.4《认识方向》微课视频 | 练习
同步练习
一、填空题。
1、太阳升起的方向是（ ），面向东，左面是（ ），右面是（ ），后面是（ ）。
2、我面向南站立，我的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
3、地图是按上（ ），下（ ），左（ ），右（ ）的方位绘制的。
4、果园在竹林的北面，竹林一定在果园的（ ）面。
5、东面和（ ）面相对，（ ）面和南面相对。
二、聪明小导游（看图填一填方位及建筑物名称）
1、小华家的北面是（ ），南面是（ ）。
2、体育馆在小华家（ ）面，学校在小华家的（ ）面。
三、想一想，填方向。
小明向北跑步，他的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）。
参考答案
一、
1、东 北 南 西
2、北 东 西
3、北 南 西 东
4、南
5、西 北
二、
1、小花园 图书馆
2、西 东
三、
北 南 西 东
教学设计
教材第104～108页，方向。n 教学提示在整册教材中，除了乘除法两个知识点，还有两个小单元，那就是角的初步认识和方向两个单元。在《认识方向》这一单元中，学生掌握了生活中的东、西、南、北四个方向和地图绘制的方向：上北、下南、左西、右东。这两个知识点里面有丰富的内容，还有学生容易出错的知识，例如：根据一个方向去辨认其他三个方向，孩子们掌握起来有点困难，所以在本节课的复习中，教师一定要安排各种各样的题目，让学生通过对比、操作等方法，进行知识点的练习巩固。n 教学目标知识与能力1、使学生通过复习，进一步掌握用学过的方位词描述物体位置的方法，能看懂简单的路线图，并能根据要求描述简单的行走路线。过程与方法经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力，加深理解知识间的内在联系，形成知识网络，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。情感、态度与价值观1、学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。2、体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意识，加深对数学的理解，增强学好数学的信心和成功感。n 教学重点、难点教学重点：进一步掌握用学过的方位词描述物体位置的方法，能看懂简单的路线图和角的判断。教学难点：进一步掌握用学过的方位词描述物体位置的方法，能看懂简单的路线图和角的判断。n 教学准备教师准备：课件，学生准备：学习用品，三角板n 教学过程（一）新课导入：上节课我们一起复习了乘除法，其实在整个二年级上册，我们还学习了两个知识？生：我知道，角生：我知道，方向。这节课我们一起复习这两个知识点（板书课题角和方向）设计意图：有了第一节课的复习，学生有了一定的经验，教师这节课直接点题，节约时间，学生也正好进入主题。（二）探究新知：复习方向知识1、师：角的知识老师发现同学们掌握的非常好，现在我们再来复习一下方向知识，有信心吗？生：有师：在生活中，怎样辨别方向？生：太阳一定从东方升起生：太阳在西方落下生：中午，太阳在南边生：北极星北方挂。师这些都是帮助我们辨认方向的法宝，同学们一定要记住了。现在你是面朝西方，你的前后左右各是什么方向生：我的前面是西，我的后面是东，我的左面是南，右面是北。（多指名几个孩子说说）师学校的东、西、南、北四个方向都有什么？生：学校的东面有操场，西面有花园，南面是大门，北面是餐厅。2、认识地图方向师：你会认地图吗，他的方向是怎样规定的生：地图是按照上北、下南、左西、右东进行绘制的。出示（题目）